1 of 16

Назви чисел під час множення

Математика

клас� � Урок 92

2 of 16

Прочитайте за зразком.

3 · 4 = 3 + 3 + 3 + 3

= 8 + 8

8 · 2

= 5 + 5 + 5

5 · 3

= 10 + 10 + 10

10 · 3

= 15 + 15 + 15 + 15

15 · 4

= 25 + 25 + 25 + 25

25 · 4

= 31 + 31 + 31

31 · 3

3 of 16

Замініть множення додаванням. Прочитайте рівності.

= 6 + 6 + 6

6 · 3

= 4 + 4 + 4 + 4 + 4

4 · 5

= 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5

5 · 7

= 10 + 10 + 10 + 10

10 · 4

= 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11

11 · 6

4 of 16

5 of 16

Запишіть розв’язання задачі додаванням і множенням.

Відповідь. 14 парт у класі.

У класі розставлено по 7 парт у двох рядах. Скільки парт у класі?

Скільки парт у вашому класі?

( п.)

Розв'язання.

6 of 16

Знайдіть значення виразів додаванням. Прочитайте рівності.

Сформулюйте висновки за рівностями з буквами.

0 · 4

= 0

1 · 5

= 5

0 · 3

= 0

0 · 10

= 0

0 · 100

= 0

Якщо 1 помножити на будь-яке число,

то отримаємо те саме число.

Якщо 0 помножити на будь-яке число,

то отримаємо 0.

7 of 16

Знайдіть периметр квадрата ABCD додаванням і множенням.

2 см

2 + 2 + 2 + 2 = 8 (см)

Ркв. =

Ркв. =

2 · 4 = 8 (см)

Відповідь. Периметр квадрата 8 см.

8 of 16

Фізкультура/руханка з Антоном Савлеповим�4:41 хв�https://youtu.be/yycaJh-i-vI��

9 of 16

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Упишіть числа і їх назви при множенні.

У концерті брало участь 4 пари танцюристів.

Скільки всього дітей танцювало?

2

2

2

2

8

2

4

8

множник

множник

добуток

10 of 16

У концерті брало участь 4 пари танцюристів.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.�

У концерті брало участь 4 пари танцюристів.

Скільки туфельок у дівчаток?

2

2

2

2

8

2

4

8

11 of 16

У концерті брало участь 4 пари танцюристів.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.�

У концерті брало участь 4 пари танцюристів.

Скільки сорочок пошили для хлопчиків?

1

1

1

1

4

1

4

4

12 of 16

15 + 15 =

30

15 + 16 =

31

32 – 15 =

17

32 – 16 =

16

1 · 5 =

5

1 · 6 =

6

1 · 7 =

7

1 · 8 =

8

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Обчисліть.

0 · 3 =

0

0 · 4 =

0

0 · 5 =

0

0 · 6 =

0

13 of 16

14

29

8

11

17

23

26

5

20

14 + 17 + 20

= 51

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Заповніть клітинки квадрата так, щоб він став «магічним». Чому дорівнює «магічна» сума?

14 of 16

Перевірте, чи є квадрат «магічним».

4 + 10 + 16 = 30

12 + 10 + 8 = 30

4 + 18 + 8 = 30

14 + 10 + 6 = 30

12 + 2 + 16 = 30

8 + 10 + 12 = 30

15 of 16

16 of 16

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 2 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 2-го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка, С. Тарнавська — Тернопіль: Підручники і посібники, 2025. — 144 с.».

У презентації використано ілюстрації та змістове наповнення: підручника «Математика : підруч. для 2-го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025. — 144 с.»; Навчального посібника «Математика. 2 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2025». А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел.

Слайд 5. https://3.bp.blogspot.com/-8Lp_QW7AqsI/WasOUbPK75I/AAAAAAAACCU/O8Vs0oKKGIk9HlqUUnHO8JOH1fjRLzMdQCLcBGAs/s1600/35aa99ec3c811.jpg

© Розробка презентації Світлана Тарнавська