SESIÓN 03: “REFLEXIONEMOS Y ARGUMENTEMOS SOBRE LAS FESTIVIDADES DE NUESTRA COMUNIDAD”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No 08

“ASUMIMOS UNA POSTURA RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y EL CUIDADO DE LA SALUD EN EL CONTEXTO DE LAS FESTIVIDADES”

ÁREA DPCC

DOCENTE: ROSARIO DEZA

PROPÓSITO

En esta sesión, analizaremos y reflexionaremos sobre algunas de las prácticas que se dan durante las festividades.

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Competencia del área:

Construye su identidad

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• Se valora a sí mismo.
• Reflexiona y argumenta éticamente.

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ENFOQUE INTERCULTURAL

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• Valora su herencia cultural y explica cómo la pertenencia a diversos grupos influye en la construcción de su identidad.

Capacidades

ENFOQUE TRANSVERSAL

DESEMPEÑO

1.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Para conocer más sobre estas festividades, leemos los textos “Festividad del Día de los muertos y los vivos”, conocido como el Día de Todos los Santos y "Festividad de Año Nuevo" Y LUEGO DESARROLLAMOS LAS ACTIVIDADES PLANTEADas a continuación...

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•Con base a los textos leídos, respondemos a las siguientes preguntas:

1. ¿Consideras que todas las festividades aportan a la construcción de la identidad?, ¿por qué?
2. ¿Cómo celebran en tu familia o comunidad estas dos festividades?, ¿Estás de acuerdo con todas las prácticas que realizan durante estas festividades?, ¿Cuáles cambiarías y por qué?

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Completamos el siguiente cuadro comparativo:

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2.Actividad de desarrollo

Leemos la casuística planteada y luego desarrollaremos las actividades propuestas...

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• Leamos el caso de Julia y Lisbeth:

En el 2019, Lizbeth y Julia eran estudiantes del 5.° grado de secundaria y en ese tiempo recibieron la invitación de sus compañeros a participar en una festividad del pueblo. Dicha festividad inicia con un recorrido de varias horas hacia las afueras de la ciudad, con cánticos y baile. Luego, regresan a las casas de los mayordomos donde les sirven deliciosos alimentos, les ofrecen bebidas refrescantes y bebidas alcohólicas, y todos bailan alegremente.

Ellas decidieron ir a la fiesta. Allí todos los invitados bailaban, comían y, muchos bebían. Lizbeth, que es muy alegre, empezó a bailar. Pero, mientras fue transcurriendo el tiempo, en la fiesta comenzaron las peleas, los desmanes y el exceso de consumo de alcohol. Lizbeth y Julia no bebieron licor porque consideran que eso está mal y pensando en su bienestar decidieron retirarse antes que terminara la fiesta.

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• Ahora apliquemos lo aprendido y respondemos a las preguntas:

1. ¿Crees que Lizbeth y Julia actuaron bien?, ¿por qué?
2. ¿Qué hubieras hecho en el lugar de Lizbeth y Julia?
3. Identifica una festividad que sueles practicar o a la cual has asistido anteriormente y responde:

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4. Para finalizar la actividad, redactemos un texto argumentativo en relación a la pregunta:

¿Qué aspectos de la festividad que practicas o en la que participas consideras que afectan tu integridad, de las personas o de la comunidad?

Recuerda que debemos asumir una postura y sustentarla.

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Evaluamos nuestros avances:

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• Es momento de autoevaluarnos para reconocer nuestros avances y lo que debemos mejorar.
• Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres.
• Luego escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

¿Qué competencia del área aprendiste?

¿Qué aprendiste?

¿Cómo lo aprendiste?

¿Qué dificultades tuviste durante el proceso de aprendizaje?

METACOGNICIÓN:

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