Привітання

Пролунав уже дзвінок.

Всіх покликав на урок.

Тож тихенько всі сідайте

Все що знали пригадайте.

Вирушаємо у путь.

Нас завдання різні ждуть.

​

Девіз уроку

Наш девіз-

все гарно знати,

вміти добре рахувати.

​

Урок - подорож

Тема: Повторення та закріплення вивченого. Обчислення виразів. Задачі на рух. Порівняння іменованих чисел. Розв’язування рівнянь.

План подорожі математичним океаном

1.Продаж путівок Математичний тест

2.Морський вузол Вправа “Пригадай”

3.Порт Обчислювальний Вирази

4. Порт Задачний Задачі

5. Підводні рифи Перетворення

іменованих чисел

6.Острів Відпочинку Фізхвилинка

7. Шторм Рівняння

8.Порт Рефлексія

​

Продаж путівок Математичний тест

• 1) Яким інструментом чи приладом вимірюють швидкість
• автомобіля?
• а) рулеткою; б) годинником; в) спідометром; г) лійкою.
• 2) Яка з  одиниць не належить до одиниць швидкості?
• а) хв; б)   м/хв; в) км/с; г) км/год.
• 3) Щогодини пасажир поїзда наближається до своєї стан-
• ції на 80  км. З  якою швидкістю їде поїзд?
• а) 80  км; б) 8 год; в) 8 000 м/год; г) 80  км/год.
• 4) Учень пройшов 6  км за 2 год. Яка його швидкість?
• а) 3  км/год; б) 12  км/год; в) 3  км; г) 4  км/год.

Морський вузол Вправа “ Пригадай”

• Щоб знайти швидкість, потрібно: ...
• Щоб знайти шлях, потрібно: ...
• Щоб знайти час, потрібно: ...
• t = s : v
• s = v • t
• v = s : t

Порт Обчислювальний Вирази

Самостійна робота

​

54 352 ▪ 5=

250 318 ▪ 4=

37 257 ▪ 3=

65 205 ▪ 8=

​

Взаємоперевірка

54 352 ▪ 5=271 760

250 318▪4=1 001 272

37 257 ▪ 3=111 771

65 205 ▪ 8=521 640

​

Порт Задачний

Задача 1. Ростик пройшов до магазину 260 м за

5 хв. Знайди швидкість Ростика.

Задача 2. З одного перону в протилежних напрямках від’ їхали два поїзди: один проїхав 618 км, а другий —третину шляху першого поїзда. На яку відстань віддалилися поїзди?

Задача 1

v = s : t

v = 260 : 5 = 52 м/хв

Відповідь: швидкість Ростика 52 м/хв.

Задача 2

1) 618:3=306 (км/год)

2) 618+306=924 (км)

Відповідь: поїзди віддалилися на 924 кілометри

​

Підводні рифи Перетворення іменованих чисел, виражених в одиницях швидкості.

Виконай перетворення.

• 9  км/год = … м/год

• 360  м/хв = … м/год

• 720  км/с = …  км/хв

• 3  км/хв = …  м/хв = … м/с

​

Перетворення іменованих чисел

• 9  км/год = 9000 м/год

• 360  м/хв = 21 600 м/год

• 720  км/с = 43 200  км/хв

• 3  км/хв = 3000  м/хв = 50 м/с

​

Острів Відпочинку

Фізхвилинка

​

Шторм Рівняння

Розв’яжіть рівняння

265 + 1 590 – х  = 470 у  +  350 • 40  =  17 305

Рівняння

265 + 1 590 – х  = 470 у  +  350 • 40  =  17 305

1 855 - х =470 у + 14 000 =17 305

х = 1 855 - 470 у = 17 305 - 14 000

х = 1 385 у = 3 305

1 855 - 1385 = 470 3 305 + 14000 = 17 305

470 = 470 17 305 = 17 305

​

Підсумок уроку Рефлексія

Найкраще мені вдалося...

Найбільше мені

сподобалося...