تعيين تلميذ(ة) للإجابة.
توجيهات و شرح التعليمات.
عرض فيديو.
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات.
عمل في ثنائيات.
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 6 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 2 -
اليوم 3 -
هيكلة حصة اليوم
-01افتتاح الحصة
- 02استماع وتحدث
- 03قراءة
-04إملاء
قراءة فقرات بطلاقة في حدود 30 كلمة.
تعرف بنية الحكاية ولعب الأدوار.
تعرف واستعمال استراتيجية استخراج معلومات صريحة في النص.
كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف التالية: ج ـــ ح ـــ خ.
على الأقل 80 % من المتعلمين سيكونون قادرين على:
عند نهاية الحصة
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قبل أن نبدأ حصة اليوم نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
دونَ أَن أَقِف، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً لِلدَّرْسِ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
خذوا الواجب المنزلي ـــــ صححوا.
يُحَلِّقُ ﭐلْعُصْفورُ بِجَناحَيْهِ ﭐلصَّغيرَيْنِ .
تَحْمي ﭐلْأُسْرَةُ صِغارَها.
يُغَطّي ﭐلرّيشُ جِسْمَ ﭐلْعُصْفورِ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
سنبدأ تحدي الطلاقة.�سأسحب أسماء 5 تلاميذ من العلبة لقراءة فقرة بدقة واسترسال.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أمامكم دقيقة واحدة ؛ اقرؤوا الفقرة قراءة صامتة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اِسْتَقْبَلَ أَهْلُ ٱلْقَرْيَةِ ٱلْعَدّاءَ ٱلْفائِزَ بِحَفاوَةٍ، وَأَقاموا لَهُ حَفْلَةً كَبيرَةً. أَخَذَ ٱلْكَثيرَ مِنَ ٱلشَّواهِدِ وَ ٱلْجَوائِزِ . وَعِنْدَما ٱنْتَهى ٱلْحَفْلُ ، شَكَرَهُمْ وَقَرَّرَ أَنْ يَجْتَهِدَ حَتّى يُحَقِّقَ نَجاحاً أَكْبَرَ .
يقرأ التلميذ الأول. ويسجل الأستاذ على سجل الطلاقة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اِسْتَقْبَلَ أَهْلُ ٱلْقَرْيَةِ ٱلْعَدّاءَ ٱلْفائِزَ بِحَفاوَةٍ، وَأَقاموا لَهُ حَفْلَةً كَبيرَةً. أَخَذَ ٱلْكَثيرَ مِنَ ٱلشَّواهِدِ وَ ٱلْجَوائِزِ . وَعِنْدَما ٱنْتَهى ٱلْحَفْلُ ، شَكَرَهُمْ وَقَرَّرَ أَنْ يَجْتَهِدَ حَتّى يُحَقِّقَ نَجاحاً أَكْبَرَ .
خذوا ألواحكم سأملي عليكم كلمات.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
سأقرأ الكلمات. من يقرأ ؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
جائِزَةٌ
حَفاوَةٌ
أَخَذَ
انظروا إلى الكلمة جيدا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
جائِزَةٌ
اكتبوا؛ ينطق الأستاذ الكلمة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح ـــ صححوا.
جائِزَةٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
انظروا إلى الكلمة جيدا.
حَــفاوَةٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا؛ ينطق الأستاذ الكلمة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح ــــ صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
حَــفاوَةٌ
انظروا إلى الكلمة جيدا.
أَخَـــذَ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا. ينطق الأستاذ الكلمة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح ــــ صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أَخَـــذَ
انتبهوا. من يقرأ الكلمات؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
خُيوطٌ
جِسْمٌ
أَخْبَرَ
استماع وتحدث
استماع وتحدث
سنعيد الاستماع للحكاية وسأطرح عليكم أسئلة حول أحداثها. انتبهوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض شريط الحكاية.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا وقع في البداية؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
في البداية، طلب كيكو من أمه أن تسمح له بالخروج من العش، فرفضت وحذرته. من يردد؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا وقع بعد مغادرة الأبوين العش؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
بعد مغادرة الأبوين، حاول كيكو الطيران لكنه سقط إلى الأرض. رددوا
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا وقع بعد ذلك؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
بعد ذلك، طارده قط بري لكنه اختبأ في جذع شجرة يابس. من يردد؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا وقع بعد ذلك؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
بعد ذلك، تدخل أبواه فأنقذاه من القط الشرس. من يردد؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
بماذا انتهت الحكاية؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
في نهاية الحكاية، اِعْتَذَرَ كيكو إِلى أَبَوَيْهِ. من يردد؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
الآن، من يسرد أحداث الحكاية من البداية إلى النهاية؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
والآن ستتعرفون الحوار الذي دار بين مجد وندى وهو يحذرها من أخطار الغابة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض فيديو الحوار.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا أخبرت ندى مجدا؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أخبرته أنها تريد أن تذهب لترى الفراشات الجميلة عن قرب. ماذا فعل مجد؟ �نعيد الاستماع للحوار
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض فيديو الحوار .
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
لنتذكر الحوار.
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
استمعوا لما قالته ندى في البداية؟ من يردد؟
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اُنْظُرْ يا مَجْدُ، هُناكَ فَراشَاتٌ
جَميلَةٌ! أُريدُ أَنْ أَذْهَبَ لِأَراها عَنْ قُرْبٍ!
ماذا أجابها مجد؟ رددوا.
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قِفي يا نَدى! احْذَري ٱلِابْتِعادَ عَنِ ٱلْمُعَلِّمِ.
مم حذرها مجد؟ ماذا قال لها؟ رددوا.
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اَلْغابَةُ كَبيرَةٌ وَخَطِرَةٌ، قَدْ تَضيعينَ
أَوْ تَتَعَرَّضينَ لِحَيَوانٍ مُفْتَرِسٍ. اِبْقَيْ مَعَ ٱلْمَجْموعَةِ دائِماً!
لأعبر عما أريد القيام به .أبدأ طلبي ب : أريد.../أُحِبُّ........؟ رددوا
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أُريدُ/ أُحِبُّ…
كل واحد يطرح السؤال على زميله يقترح عليه القيام بشيء ما.
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أُريدُ…
للتحذير من خطر ما يمكنني أن أقول : اِحْذَرْ/ اِحْذَري ... أو آمره بالابتعاد عن ذلك: قفي....رددوا.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أُريدُ...
قِفي....اِحْذَري...
من يحذر من خطر ما بالغابة ؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اِحْذَرْ...
ستقومون مثنى مثنى لتحذير زملائكم من خطر يهددهم.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
استراحة ــــ هيا ننشد ــــ رددوا مع النشيد.
افتتاح الحصة
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قراءة
قراءة
نمر الآن للتدرب على قراءة نص«العصفور كيكو».
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تابعوا معي، سأقرأ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
فِي عُشٍّ فَوْقَ شَجَرَةٍ عالِيَةٍ، كانَ عُصْفورٌ ٱسْمُهُ كيكو يَعيشُ مَعَ إِخْوَتِهِ. كانَ كيكو مُتَحَمِّساً لِمُغادَرَةِ ٱلْعُشِّ، وَلِذلِكَ فَقَدْ كانَ يُحَرِّكُ جَناحَيْهِ ٱلْعارِيَيْنِ ، وَيُقَلِّدُ أَبَوَيْهِ ٱلرّائِعَيْنِ.
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
فِي عُشٍّ فَوْقَ شَجَرَةٍ عالِيَةٍ، كانَ عُصْفورٌ ٱسْمُهُ كيكو يَعيشُ مَعَ إِخْوَتِهِ. كانَ كيكو مُتَحَمِّساً لِمُغادَرَةِ ٱلْعُشِّ، وَلِذلِكَ فَقَدْ كانَ يُحَرِّكُ جَناحَيْهِ ٱلْعارِيَيْنِ ، وَيُقَلِّدُ أَبَوَيْهِ ٱلرّائِعَيْنِ.
الآن؛ خذوا كراساتكم ص 48 من يقرأ؟ من يواصل؟ تابعوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
نتذكر كيف نجيب عن أسئلة تبدأ ب: من؟ أين؟ متى؟ ماذا فعل؟
لِطَرْحِ سُؤالٍ حَوْلَ ٱلشَّخْصِياتِ: أَبْدأُ ٱلسُّؤالَ بِـ مَنْ؟
لِطَرْحِ سُؤالٍ حَوْلَ ٱلْمَكانِ: أَبدَأُ ٱلسُّؤالَ بِـ أَيْنَ؟
لِطَرْحِ سُؤالٍ حَوْلَ ٱلزَّمانِ: أَبْدأُ ٱلسُّؤالَ بِـ مَتى؟
لِطَرْحِ سُؤالٍ حَوْلَ ٱلْأَحْداثِ: أَبْدَأُ ٱلسُّؤالَ بِـ ماذا فَعَلَ؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
خذوا كراساتكم ص 50. أكملوا الأسئلة بما يناسب.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
نقرأ الجواب : هوى كيكو من العش. ما هو السؤال المناسب لهذا الجواب؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
هَوى كيكو مِنَ ٱلْعُشِّ.
………هَوى كيكو؟
من يقرأ السؤال؟ صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
هَوى كيكو مِنَ ٱلْعُشِّ.
………هَوى كيكو؟
مِنْ أَيْنَ
اقرؤوا الجواب جيدا ثم أكملوا السؤال بما يناسب.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عادَ ٱلْأَبُ إِلى ٱلْعُشِّ مَساءً.
………عادَ ٱلْأَبُ إِلى ٱلْعُشِّ؟
من يقرأ السؤال؟ صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عادَ ٱلْأَبُ إِلى ٱلْعُشِّ مَساءً.
………عادَ ٱلْأَبُ إِلى ٱلْعُشِّ؟
مَتى
من يكمل السؤال؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أَنْقَذَ ٱلْأَبَوانِ كيكو مِنَ ٱلْقِطِّ.
………أَنْقَذَ كيكو مِنَ ٱلْقِطِّ؟
من يقرأ السؤال؟ صححوا.
أَنْقَذَ ٱلْأَبَوانِ كيكو مِنَ ٱلْقِطِّ.
………أَنْقَذَ كيكو مِنَ ٱلْقِطِّ؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مَنْ
الآن اشتغلوا فرادى واكتبوا السؤال المناسب لكل جواب.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اِخْتَبَأَ كيكو داخِلَ جِذْعِ شَجَرَةٍ.
حامَ ٱلْأَبُ حَوْلَ رَأْسِ ٱلْقِطِّ.
حَمَلَتِ ٱلْأُمُّ كيكو إِلى ٱلْعُشِّ.
خَرَجَ كيكو مِنَ ٱلْعُشِّ بَعْدَ مُغادَرَةِ ٱلْأَبَوَيْنِ.
……………………………؟
……………………………؟
……………………………؟
……………………………؟
صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اِخْتَبَأَ كيكو داخِلَ جِذْعِ شَجَرَةٍ.
حامَ ٱلْأَبُ حَوْلَ رَأْس ٱلْقِطِّ.
حَمَلَتِ ٱلْأُمُّ كيكو إِلى ٱلْعُشِّ.
خَرَجَ كيكو مِنَ ٱلْعُشِّ بَعْدَ مُغادَرَةِ ٱلْأَبَوَيْنِ.
……………………………؟
……………………………؟
……………………………؟
……………………………؟
أَیْنَ ٱخْتَبأَ كيكو؟
مَنْ حامَ حَوْلَ رَأْسِ ٱلْقِطِّ؟
ماذا فَعَلَتِ ٱلْأُمُّ؟
مَتى خَرَجَ كيكو مِنَ ٱلْعُشِّ؟
إملاء
إملاء
إلى أين ذهبت الأسرة؟ - ذَهَبَتِ ﭐلْأُسْرَةُ في رِ...ـــــلَةٍ إِلى ﭐلْمُخَيَّمِ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
خذوا ألواحكم. اكتبوا «رِ...ـــــلَةٌ».
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح. صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
رِحْلَةٌ
اكتبوا «مُــــــ....ـــــيـَّمٌ».
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح . صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مُخَيَّمٌ
ـــ ماذا فعل القط البري؟ ـــ هَ...ـــمَ ﭐلْقِطُّ ﭐلْبَرِّيُّ عَلى فَرْ... صَغيرٍ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا «هَ...ـــمَ».
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح . صححوا.
هَجَمَ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا « فَرْخٌ».
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح. صححوا.
فَرْخٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ؟
فَرْخٌ
هَجَمَ
مُخَيَّمٌ
رِحْلَةٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اختتام الحصة
اختتام الحصة
تعرفنا على أحداث الحكاية وترتيبها.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تدربنا على لعب الأدوار.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تدربنا على الإجابة عن أسئلة تبدأ بـ: من ــــ ماذا فعل ــــ متى ــــ أين.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تدربنا على كتابة كلمات تتضمن الحروف التالية: الجيم والحاء والخاء.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
فَرْخٌ
هَجَمَ
مُخَيَّمٌ
رِحْلَةٌ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟