1 of 23

Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 7 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська inf7-m.blogspot.com

Урок №14

2 of 23

Тема уроку: Формули. Правила запису формул у табличному процесорі. Поняття про модифікацію формул при копіюванні

________________________ (дата)

Класна робота

Доброго дня шановні семикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Урок №14

3 of 23

  • навчальна: навчити учнів використовувати формули функції в електронних таблицях;
  • розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

МЕТА УРОКУ

    • Як виконувати обчислення з числовими даними електронної таблиці
    • Як здійснювати обчислення за допомогою вбудованих функцій
    • Що відбувається при копіюванні формул
    • Які помилки можуть виникати при використанні формул

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

4 of 23

  1. Для чого використовуються діаграми?
  2. Що необхідно для створення діаграми?
  3. Що відображається на легенді діаграми?
  4. Які дії можна виконувати з діаграмою після її побудови?
  5. Як змінювати зовнішній вигляд діаграми?

Дайте відповіді на запитання

Урок 14

Актуалізація опорних знань

Пригадай

Вперед до

нових знань!

5 of 23

Формула – це вираз, що може містити числові дані, адреси клітинок, функції та знаки арифметичних операцій.

Запис формули в середовищі табличного процесора завжди починається зі знака “=“

Рядок формул

Вивчення нового матеріалу

Як виконувати обчислення з числовими

даними електронної таблиці?

Урок 14

6 of 23

Вивчення нового матеріалу

Порядок виконання арифметичних дій у формулах визначається пріоритетом операцій за правилом математики. Піднесення до степеня виконується в першу чергу, потім – множення й ділення. Останнім виконуються операції додавання і віднімання. Усі операції виконуються в порядку запису послідовно зліва направо.

Знак арифметичної операції

Арифметична операція

^

Піднесення до степеня

*

Множення

/

Ділення

+

Додавання

-

Віднімання

Як виконувати обчислення з числовими

даними електронної таблиці?

Урок 14

7 of 23

Для редагування формули слід помістити курсор у рядок формул і внести необхідні зміни. Також можна переглядати й редагувати формули безпосередньо в клітинці. Для цього потрібно двічі клацнути по ній мишею.

Вивчення нового матеріалу

Як виконувати обчислення з числовими

даними електронної таблиці?

Урок 14

8 of 23

Табличний процесор містить набір вбудованих функцій, які можуть використовуватися у формулах. До основних функцій належать: знаходження суми, кількості, середнього значення, мінімального та максимального значення в діапазоні.

Для їх використання в табличному процесорі Microsoft Excel можна скористатися кнопкою з групи Редагування, що розміщена в вкладці Основне на стрічці.

Вивчення нового матеріалу

Як здійснюється обчислення за допомогою

вбудованих функцій?

Урок 14

9 of 23

Для спрощення використання у формулах діапазонів клітинок і розуміння даних, що містяться у клітинках, їм можна задати ім’я. Наприклад, при обчислення суми канцелярського приладдя для школяра діапазону клітинок D3:D9 можна надати ім’я Вартість товарів.

Вивчення нового матеріалу

Як здійснюється обчислення за допомогою

вбудованих функцій?

Урок 14

10 of 23

Для іменування діапазону клітинок потрібно його виділити, у полі Ім’я замість адреси ввести з клавіатури ім’я, наприклад, Вартість_товарів, та натиснути Enter

Вивчення нового матеріалу

Як здійснюється обчислення за допомогою

вбудованих функцій?

Урок 14

11 of 23

Часто в сусідній клітинках таблиць виконуються однотипні розрахунки. Для автоматизації однотипних розрахунків можна скопіювати формулу до клітинки відповідного діапазону.

Вивчення нового матеріалу

Що відбувається при копіюванні формул?

Урок 14

Маркер автозаповнення

12 of 23

  • #ССЫЛКА (#REF!) – означає неправильне використання посилань, які є у формулі.
  • #ДЕЛ/0! (#DIV/0!) – спроба ділення на нуль.

У деяких випадках пропонується інформаційне вікно з повідомленням про помилку та можливим її виправленням

Вивчення нового матеріалу

Які помилки можуть виникати при використанні формул?

Урок 14

13 of 23

При виникненні помилки у верхньому лівому куті клітинки з’являється трикутник. Помилку слід виправити, вибравши один із запропонованих варіантів.

Вивчення нового матеріалу

Які помилки можуть виникати при використанні формул?

Урок 14

Настав час

закріпити нові

знання!

14 of 23

Вправа 1. Чим відрізняються вбудовані функції від формул, які користувач створює в середовищі табличного процесора? Назвіть по три спільні риси та по три відмінності.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 14

в парах

Працюємо

15 of 23

Вправа 2. Путівки

Завдання. Знайди для даних таблиці Путівки.xlsx загальну кількість проданих туристичних путівок, найбільшу та найменшу кількість проданих путівок у квітні, використовуючи вбудовані функції.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 14

Діємо

Завдання на с. 203-204 підручника

16 of 23

Вправа 3. Комунальні платежі

Завдання. Розрахуй для даних, що містяться у файлі з електронною таблицею Послуги.xlsx, за допомогою введення відповідних формул вартість комунальних послуг. Значення в стовпчику Спожито розраховуються як різниця Поточних і Попередніх показників лічильника, у стовпчику До сплати – як добуток Спожитих обсягів і Тарифу за одиницю обсягу

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 14

Діємо

Завдання на с. 204-205 підручника

17 of 23

Вправа 4. Копіювання формул

Завдання. Заверши розрахунок вартості комунальних послуг за допомогою копіювання створених формул.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 14

Діємо

Завдання на с. 205-206 підручника

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

18 of 23

  1. Як визначити, що у клітинці електронної таблиці міститься формула?
  2. Як визначається порядок виконання операцій в формулах електронної таблиці?
  3. Які існують способи копіювання формул в електронних таблицях?
  4. Чим відрізняються в середовищі табличного процесора формули від функцій?
  5. Яку послідовність дій потрібно виконати, щоб засобами табличного процесора обчислити середній бал учня за семестр?
  6. Які види помилок можуть виникати під час уведення даних і формул та які існують способи їх усунення?

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 14

Обговорюємо

19 of 23

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

20 of 23

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

21 of 23

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

22 of 23

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

23 of 23

Домашнє завдання

Опрацювати п.26