1 of 23

Улинець

Людмила Миколаївна

учитель інформатики

ЗОШ №75

2 of 23

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

3 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

4 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Інформаційні технології

- це матеріалізовані на базі інформаційної інфраструктури види, способи і методи діяльності та застосування технічних засобів, призначених для

створення,
накопичення,
зберігання,
поширення
та використання інформації,

сукупність методів і програмно-технічних засобів, об’єднаних у технологічний ланцюжок, що забезпечують

збирання,
оброблення,
зберігання,
поширення
та відображення інформації

з метою

зменшення трудомісткості процесів,
використання інформаційного ресурсу,
а також підвищення їхньої надійності й оперативності .

Із Закону України “ Про інформаційний суверенітет та інформаційну безпеку України ”

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

5 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Були поставлені такі завдання:

збирати, систематизувати й аналізувати інформацію
досліджувати та аналізувати функціонування та інформаційні потреби діючої інформаційної системи і визначати можливості її модернізації;
створювати, використовувати та коригувати дидактичні матеріали;
обробляти дані з використанням табличних процесорів та текстових редакторів;
сформувати міцні базові знання учня;
навчити, де учень може знайти необхідну йому інформацію з теми;
сформувати вміння застосовувати необхідні новітні інформаційні технології;
розвинути уміння відфільтровувати тільки актуальну та корисну інформацію;
сформувати вміння аналізувати інформацію, помічати закономірності та використовувати їх, прогнозувати й робити висновки;
сформувати вміння на основі аналізу попередньої інформації формувати власну точку зору;
сформувати вміння генерувати оригінальні думки та ідеї;
сформувати вміння реалізовувати на практиці на основі власних ідей нові розробки, технології, пристрої тощо.

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

6 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Використання комп’ютера у навчальному процесі відбувається за багатьма напрямками:

як засіб індивідуалізації навчання (за допомогою завдань та індивідуальної роботи з комп’ютером учні досягають значних успіхів у засвоєнні матеріалу, адже комп’ютер фіксує усі етапи роботи, оцінює її, а викладач має змогу будь-коли проаналізувати їх дії);
як джерело інформації (через комп’ютер можна отримувати величезну кількість інформації, яку викладач може використовувати в навчальному процесі);
як засіб оцінювання, обліку та реєстрації знань (комп’ютер не тільки оцінює відповіді, а й видає рекомендації щодо виправлення помилок);
як засіб творчої діяльності учня;
як засіб заохочення до навчання (робота на комп’ютері стимулює успішне виконання навчального завдання, як дослідницький пошук, тип мислення).

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

7 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Серед основних комп’ютерних начальних програм значне місце посідають

програмно-методичні комплекси – комп’ютерні підручники, що забезпечують можливість засвоювати навчальний курс або його розділ і поєднують в собі особливості підручника, довідника, задачника та лабораторного практикуму.

Розроблено презентаційні матеріали з базових тем інформатики. Учні краще сприймають інформацію і можуть самостійно повернутись до невивчених питань у вільний час від заняття або на індивідуальних заняттях. Створені дидактико-презентаційні матеріали можливо використовувати та коригувати в майбутньому не тільки для учнів, а й для самовдосконалення.

Прикладом такого дидактичного матеріалу є презентації:

Презентація “ Текстовий редактор ” містить

- теоретичний матеріал,

- посилання на практичні завдання з визначеного пункту теми.

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

8 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Опорні конспекти

інші

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

9 of 23

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

Розроблено картки з завданнями, як для виконання на уроці так і для домашнього завдання.

Картки-завдання з інформатики:

“ Ознайомлення з інформатикою як з наукою ”,

“ Апаратне забезпечення інформаційної системи ”,

“ Файли і каталоги ”,

“ Операційна система Windows”

Картки – завдання з теми

“ Графічний редактор ”

Картки – завдання з теми

“ Текстовий редактор ”

Картки – завдання з теми

“ Комп'ютерні презентації ”

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

10 of 23

« Методика викладання інформатики та спецкурсів з використанням інформаційно-комунікативних технологій в

профільних класах ».

М Е Т О Д И Ч Н А Т Е М А

На даному етапі роботи проблемна методична тема

«Методика викладання інформатики з використанням інформаційно-комунікативних технологій в навчальному процесі»

набула поглибленого вивчення, включаючи викладання спецкурсів в профільних класах.

Розробляються наглядні посібники зі спецкурсів

( Веб-дизайн, Основи програмування, тощо), які вивчаються в даних класах.

З даної проблемної теми розпочато процес відбору, накопичення, систематизації матеріалу, а також різні форми роботи.

Впроваджуються нові інформаційні технологій з метою підвищення ефективності навчання

Сучасний рівень розвитку комп’ютерних технологій відкриває широкі можливості для їх застосування з метою підготовки та підвищення якості освіти учнів та самовдосконалення

назад

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

11 of 23

М Е Т О Д И Ч Н І Д О Р У Ч Е Н Н Я

Розміщення матеріалів

(фото стендів, малюнків учнів, конспекти виховних годин тощо ) на сайті ciit.zp.ua

з теми «Безпечний Інтернет»

Розроблення наглядного матеріалу

(презентація) до шкільної номінації «Педагогічний Оскар 2009»

Розроблення сайту школи.

Внесення змін, доповнень тощо до сайту.

Підтримка роботи програми «Net- школа»

та консультація вчителів з питань програми.

Підготовка наглядного матеріалу

( презентація) та проведення тренінгу «Безпечний Інтернет»

в єдиний день

безпечного Інтернету в Європі

Підготовка наглядного матеріалу (презентація) для проведення тренінгу

«Безпечний Інтернет» .

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

12 of 23

Д И Д А К Т И Ч Н І М А Т Е Р І А Л И

Головна мета навчально-наглядного посібника ( презентація)

на основі єдиної системи вивчення всього теоретичного і практичного матеріалу розкрити теоретичні основи сучасної інформатики, які є необхідними для вивчення курсів спеціальних дисциплін

( Веб-дизайн, Основи програмування тощо),

формувати практичні вміння та навички, необхідні для аналізу, дослідження та розв’язання прикладних задач,
надати допомогу учителю у здійсненні диференційованого підходу до навчання,
сприяти більш повному та глибокому засвоєнню учнями навчального матеріалу, закріпленню його в пам'яті.

Під час вивчення дисципліни за допомогою навчально-наглядного посібника учні набувають відповідні знання.

Також учень може використовувати даний посібник для

засвоєння навчального матеріалу вдома при самостійному вивченні цього матеріалу,
як конспект теоретичного матеріалу при виконанні завдань під час проведення практичних занять
вдома під час самостійної роботи.

Навчально-наглядні посібники

Навчально-наглядні

посібники

натисни

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

13 of 23

Д И Д А К Т И Ч Н І М А Т Е Р І А Л И

Навчально-наглядні

посібники

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

14 of 23

Д И Д А К Т И Ч Н І М А Т Е Р І А Л И

Картки з завданнями

Картки з завданнями з інформатики:

“ Ознайомлення з інформатикою як з наукою ”,

“ Апаратне забезпечення інформаційної системи ”,

“ Файли і каталоги ”,

“ Операційна система Windows”

Картки з завданнями з теми

“ Графічний редактор ”

Картки з завданнями з теми

“ Текстовий редактор ”

Картки з завданнями з теми

“ Комп'ютерні презентації ”

Розроблено картки з завданнями, як для виконання

на уроці так і для домашнього завдання.

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

15 of 23

Д И Д А К Т И Ч Н І М А Т Е Р І А Л И

Тестові завдання

Доцільно на уроці використовувати тестові оболонки з можливістю конструювання питань тесту, відповідей .

Але крім оболонок використовую і програмний засіб MS EXCEL:

засобами даної програми легко самостійно розробляти структуру, дизайн та зміст тестових завдань;
можливість використовувати майстер функцій, що дозволяє, згідно вказаним параметрам та критеріям, виставляти бали за обраний варіант відповіді та виводити загальну оцінку;
дана система тестування проста, надійна , виконує своє завдання, в ній використовуються графічні об'єкти, забезпечується зберігання результатів тестування.

Розроблено тести з тем

- «Текстовий редактор»

- «Табличний процесор»

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

16 of 23

ВИСТУПИ НА ШКІЛЬНИХ СЕМІНАРАХ

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

Квітень, 2010

Березень, 2010

17 of 23

В И С Т У П И Н А Ш М О

Анализ работы с одарёнными детьми
Формирование мативационной учебной деятельности учащихся
Внедрение инновационных технологий.
Різноманітні форми оцінювання ЗВН учнів. Пізнавальний інтерес та шляхи його формування.
Позакласна робота як засіб розвитку інтелекту учнів. Робота з учнями з високим рівнем навчання

Розвиток інформаційних здібностей учнів, творчих завдатків, неоднорідного мислення.

Шляхи формування компетентностей учнів

Розвиток інтелекту і творчої особистості учнів засобами розв’язування логічних задач на уроках інформатики.

Використання мультимедійних засобів

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

18 of 23

Тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

для учнів

для вчителів

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

19 of 23

П О З А К Л А С Н І З А Х О Д И

Позашкільна діяльність сьогодні розглядається як одна з головних ланок безперервної освіти в системі виховання всебічно розвиненої особистості, найповнішого розкриття її задатків і нахилів, створення умов для розвитку й підтримання талантів та обдарувань у галузі науки, техніки, мистецтва тощо.

Забезпечення при цьому можливостей щодо вибору діяльності, до якої дитина проявляє зацікавленість, створює необхідні передумови для прояву її природних здібностей.

До основних організаційних принципів позакласної роботи

можливо віднести:

добровільність та масовість,
принцип урахування і розвитку індивідуальних особливостей

та інтересів учнів,

принцип зв'язку позакласної роботи з уроками.

2009 рік

Конспект заходу

2010 рік

Здобуття освіти

Шкільний тренінг з теми “ Безпечний Інтернет ”

Позакласні заходи

вихід

20 of 23

В І Д К Р И Т І У Р О К И

Тема: Поняття комп'ютерної презентації. Основне призначення системи підготовки презентації. Об'єкти, що опрацьовуються за допомогою системи підготовки презентації, та їхні властивості

Мета уроку:

ознайомити учнів із презентаціями, створеними раніше іншими учнями, ввести поняття «презентація».
навчити учнів завантажувати програму Місrosoft РоwerРоіnt, створювати слайди, додавати, вилучати, переміщувати їх, користуючись інструментами програми РоwerРоіnt (меню, контекстне меню, панель інструментів)
розвивати в учнів логічне мислення та естетичні смаки.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

2010 рік