1 of 17

Máttur orðanna

STAFRÆN BORGARAVITUND | 3. BEKKUR

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

2 of 17

Hvað getur þú gert þegar þú sérð að einhver notar ljót eða meiðandi orð á netinu?

DSN: Have monster holding up as sign with the EQ.

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

3 of 17

Markmið

Lærum að það er mikilvægt að hugsa um orðin sem við notum, því allir skilja orð á mismunandi hátt.

Finnum leiðir til að bregðast við ljótum orðum á netinu með því að nota S-T-O-P-P.

�Ákveðum saman hvað er leyfilegt að segja á netinu og hvað ekki.

.

l

2

3

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

4 of 17

UPPHITUN: UMRÆÐUR Í BEKKNUM

1

2

3

4

Hvaða tjákn (emoji) passar?

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

5 of 17

UPPHITUN: umræður

Halló.

1

2

3

4

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

6 of 17

Að meta eitthvað og skilja út frá þínum skoðunum.

Að túlka

LYKILHUGTAK

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

7 of 17

Áhorf + Greining

  • Horfið á myndbandið Orð geta meitt.

Máttur orðanna

To watch this video on the Common Sense Education site, click here.

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

8 of 17

Áhorf + Greining

  • Hver var munurinn á orðunum sem spilari 2 og spilari 3 notuðu?
  • Af hverju sögðu hinir spilararnir þessi orð við Maga?

Máttur orðanna

To watch this video on the Common Sense Education site, click here.

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

9 of 17

Að geta sett sig í spor annarra og upplifa það sem aðrir ganga í gegnum.

Samkennd

LYKILHUGTAK

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

10 of 17

Stöndum upp.

Tölum við fullorðna sem við treystum.

OK síður fyrst.

Pásum á netinu.

Pælum á netinu.

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

11 of 17

Leiðbeiningar

  1. Fyrir hverja fullyrðingu á glærunum skulu þið hugsa hvort það sé í lagi eða ekki að senda svona skilaboð í tölvuleik með texta eða tali.

2. Þegar þú ert búin(n) að ákveða:

    • Ef þú heldur að það sé í lagi, færðu þig eða vertu á „í lagi“ reit.
    • Ef þú heldur að það sé ekki í lagi, færðu þig eða vertu á „ekki í lagi“ reit.
    • Ef þú ert ekki viss, stattu þá á strikinu.

3. Hvers vegna þú valdir þennan stað?

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

12 of 17

„Þú ert asni."

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

13 of 17

„Ég ætla að halda afmæli og

þér er ekki boðið."

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

14 of 17

„Mér finnst nýja klippingin þín fín."

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

15 of 17

„Takk fyrir ábendinguna. Í næsta skipti, getur þú þá sagt mér það í eigin persónu, frekar en með textaskilaboðum?“

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

16 of 17

„Ertu búin(n) með heimanámið þitt?"

AÐ LOKUM: FARIÐ YFIR STRIKIÐ

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.

17 of 17

Við erum góð

og hugrökk.

commonsense.org/education

Shareable with attribution for noncommercial use. Remixing is permitted.