1 of 12

KOMPETENCIE SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA V INTENCIÁCH SOCIÁLNOPRÁVNEJ OCHRANY DETÍ A SOCIÁLNEJ KURATELY�

Mgr. Tatiana Husárová

Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Trenčín

2 of 12

Sociálny pedagóg

manažérska činnosť

práca s klientmi

praktik

výchovná činnosť

teoretik

pedagogická činnosť

profesionál

pomáajúca profesia

3 of 12

Sociálnoprávna ochrana detí a sociálna kuratela

Sociálnoprávna ochrana detí a sociálna kuratela sa zameriava na predchádzanie vzniku krízových situácií v rodine, ochrany práv a právom chránených záujmov detí, predchádzanie prehlbovaniu a opakovaniu porúch psychického vývinu, fyzického vývinu a sociálneho vývinu detí a plnoletých fyzických osôb a na zamedzenie nárastu sociálno-patologických javov. (Ficová, 2008)

4 of 12

KOMPETENCIE SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA NA ODDELENÍ SOCIÁLNOPRÁVNEJ OCHRANY DETÍ A SOCIÁLNEJ KURATELY�

​

diagnostická fukncia

​

preventívna funkcia

​

profylaktická a modifikačná funkcia

5 of 12

KOMPETENCIE SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA NA ODDELENÍ SOCIÁLNOPRÁVNEJ OCHRANY DETÍ A SOCIÁLNEJ KURATELY�

​

osobnosť stabilizujúca, výchovná a aktivizujúca funkcia

​

integračná, (re)socializačná a adaptačná funkcia

​

kompenzačná

a facilitačná funkcia

6 of 12

KOMPETENCIE SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA NA ODDELENÍ SOCIÁLNOPRÁVNEJ OCHRANY DETÍ A SOCIÁLNEJ KURATELY�

​

anticipačná funkcia

​

poradenská a výcviková funkcia

7 of 12

Agenda ohrozených rodín

Medzi hlavné činnosti sociálneho pedagóga pracujúceho agendou ohrozených rodín patrí :

  • mapovanie pomerov v rodinách, na základe hlásených podnetov,
  • dozerá na plnenie povinnej školskej dochádzky,
  • mapovanie aktuálnych pomerov v rodinách,
  • určovanie miery ohrozenia v rodinách,
  • aktívne sa podieľa na sanácií rodiny,
  • dozerá na rodinné pomery na základe hlásených podnetov, dozerá na plnenie povinnej školskej dochádzky, zisťuje rodinné pomery v rodinách,
  • kontrola a vykonávanie výchovných opatrení,
  • monitoring detí umiestnených v zariadeniach na výkon rozhodnutia súdu,
  • vedenie spisovej dokumentácie klientov.

​

8 of 12

Kolízny opatrovník

Medzi hlavné činnosti sociálneho pedagóga ako kolízneho opatrovníka patrí:

  • práca s rodinami ktoré sú v rozvodovom konaní,
  • návrh úpravy a výkonu rodičovských práv a povinnosti pri zverení dieťaťa do staroslivosti rodičov a určovanie výšky vyživovacej povinnosti,
  • kontrola a vykonávanie výchovných opatrení,
  • aktívne sa podieľa na sanácií rodiny,
  • aktívne sa zúčastňuje na základe splnomocnenia súdnych konaní pri rozvode, určovaní opatrovníctva, úprave práv a povinností voči maloletým deťom, pri dedičskom konaní, vo všetkých úradných konaniach, kde sa dostane rodič alebo zákonný zástupca dieťaťa do kolízie s právami a povinnosťami dieťaťa,
  • monitoring detí umiestnených v zariadeniach na výkon rozhodnutia súdu, zverených do náhradnej rodinnej staroslivosti,
  • vykonáva funkciu opatrovníka maloletým,
  • vedenie spisovej dokumentácie klientov.

​

9 of 12

Sprostredkovateľ náhradnej rodinnej staroslivosti �

Medzi hlavné činnosti sociálneho pedagóga ako sprostredkovateľa náhradnej rodinnej staroslivosti patrí:

  • vedie prehlad detí, ktorým treba sprostredkovať náhradnú rodinnú staroslivosť,
  • pripravuje podklady a informačný list pre deti vhodné na osvojenie,
  • vedie evidenciu žiadostí fyzických osôb, ktoré majú záujem stať sa pestúnom, resp. osvojiteľom,
  • pripravuje a vydáva rozhodnutie o zapísanie fyzických osôb do zoznamu žiadateľov,
  • vedie spisovú dokumentáciu klientov,
  • sprostredkováva nadvizanie osobného kontaktku a vzťahu medzi dieťaťom a žiadateľom,
  • vypracováva správu o príprave dieťaťa do náhradnej rodinnej staroslivosti.

(Kasanová, 2008)

​

10 of 12

Sociálny kurátor

Medzi hlavné činnosti sociálneho pedagóga ako sociálneho kurátora patrí:

  • pracuje s maloletými na úseku prevencie,
  • zúčastňuje sa na trestnom konaní proti mladistvým,
  • zúčastňuje sa na výsluchoch maloletých a mladistvých,
  • spracováva rozhodnutia na úseku sociálnej kurately,
  • kontrola a vykonávanie výchovných opatrení,
  • aktívne sa podieľa na sanácií rodiny,
  • vykonáva funkciu opatrovníka maloletým,
  • podáva návrhy na súd na vydanie predbežného opatrenia,
  • vykonáva šetrenia v rodinách, z ktorých maloletý alebo mladistvý pochádza,
  • monitoring detí umiestnených v zariadeniach na výkon rozhodnutia súdu,
  • plní úlohu preventistu,
  • vedie spisovú dokumentáciu klientov.

(Hroncová – Hudecová – Matulayová, 2000).

​

11 of 12

Zoznam použitej literatúry

  • EMMEROVÁ, I. – HRONCOVÁ, J. a kol.: Sociálna pedagogika vývoj a súčasný stav. Banská Bystrica, 2009.
  • EMMEROVÁ, I. – HRONCOVÁ, J: Sociálna pedagogika. Banská Bystrica, 2004.
  • FICOVÁ, S.: Ochrana práv maloletých v civilnom procese. Bratislava: EUROUNION, 2008.
  • HATÁR, C.- SZÍJJÁRTÓOVÁ, K.- HUPKOVÁ, M.: Základy sociálnej pedagogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra: Univerzita Konštantívna Filozova v Nitre, 2007.
  • HRONCOVÁ, J. – HUDECOVÁ, A. – MATULAYOVÁ, T.: Sociálna pedagogika a sociálna práca. Banská Bystrica: PF UMB, 2001.
  • KASANOVÁ, A.: Sprievodca sociálneho pracovníka. Prešov: Vydavateľstvo Michala Vaška, 2008.
  • KRAUS, B. Profesní model sociálneho pedagóga. In Súčasný stav pedagogiky na Slovensku In: Zborník referátov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Bratislava, 2000. 43 – 50
  • LEVICKÁ, J. – ZEMAN, K.: Sociálnoprávna ochrana detí a mládeže. Trnava : Trnavská univerzita, 1999.
  • Zákon č. 36/2005 Z. z. Zákon o rodine a o zmene a doplnení niektorých zákonov
  • Zákon č. 305/2005 Z. z. Zákon o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele a o zmene a doplnení niektorých zákonov
  • Zákon č. 313/ 2011 Z. z. Zákon o verejnej službe

​

12 of 12

Ďakujem za pozornosť