Francisco.hernandez5@murciaeduca.ees

No es mejor maestro quien más sabe, sino quien mejor enseña. Y quien mejor nos ensena es el deseo de superar nuestro último error.

“La población del mundo ha conocido un continuo y constante crecimiento. Al principio era lento, a partir del siglo XVIII el ritmo aumentó y en el siglo XX creció de manera descontrolada… Ahora se tiende a frenar, pero la población no deja de aumentar.”. ¿Habrá sitio y recursos para todos?

​

TEMA POBLACIÓN ¿CUÁNTOS SOMOS? ¿HAY LUGAR PARA TODOS?

¿Qué vamos a aprender en este tema?

Llamamos población al conjunto de personas que viven en un territorio.

En este tema vamos a estudiar la población.

¿Sabes qué es la población?

La ciencia que estudia la población se llama demografía.

¿Qué ciencia estudia la población?

“Por el clima, por el relieve…

“Por los nacimientos y las muertes, y por los que se van y por los que vienen….

“La vida es muy cara, no hay trabajo…

“Vamos a ver qué dice el libro sobre cuántos somos y dónde vivimos…

“Vamos a pensar un poco… ¿En estos sitios vivirá mucha o poca gente? ¿Por qué?

• Por que está muy alto (altitud)
• Por que hace mucho frío
• Por que es un desierto

“En conclusión, en zonas de altas montañas, en los polos y en los desiertos viven muy pocas personas”

“Ahora nos toca aprender a leer la información que nos ofrecen los gráficos y a comentarlos”

• ¿Qué tipo de gráficos son?

• ¿De que nos informan?

• ¿Qué pasa con la población? ¿Su evolución es siempre igual?. Descríbela

• ¿Qué sucede con el crecimiento de la población?

• Gráfico de lineal
• Gráfico de barras.

• Lineal de la evolución
• Barras del crecimiento.

• Apenas crece hasta 1850
• De 1850 a 1950: leve aceleración.
• A partir de ahí, se dispara

• Hasta finales del siglo XX, es muy parecido, pero desde entonces disminuye

• ¿Por qué?

• Descenso de la natalidad y envejecimiento de la población.

“Profe, por qué la población se distribuye de modo desigual”

Con la información que te proporciona el mapa, responde a las siguientes cuestiones…

“Señala con una x los lugares más poblados y con un guion los principales vacíos demográficos”

Piensa… ¿Qué factores influyen en que las zonas estén muy pobladas y cuáles en que estén poco pobladas?. Sitúa cada factor en su columna

¿Qué hemisferio es el más poblado? ¿y el más densamente poblado? ¿A qué crees que puede deberse?

¿Qué densidad de población tienen la India y Rusia?

¿Qué afirmaciones de las siguientes son ciertas?

• LOS PADRONES MUNICIPALES. Documentos que elaboran los ayuntamientos y contienen datos sobre el sexo, edad, lugar de nacimiento y nacionalidad de los habitantes. Se publican cada cinco años, aunque los medios informáticos permiten mantenerlos siempre actualizados.

• EL REGISTRO CIVIL. Es un organismo oficial que recoge información sobre nacimientos, defunciones, matrimonios, divorcios, etc.

• LOS CENSOS. Son recuentos periódicos que hacen los gobiernos para conocer las características de la población. En España los realiza el Instituto Nacional de Estadística (INE) cada 10 años.

¿Cómo estudiamos la población y sus datos?

A través de las fuentes demográficas.

¿Sabes cuáles son las más importantes?

El Censo, el padrón, municipal y el registro civil.

¿Puedes definir o explicar cada uno?

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ACTIVIDAD PARA CASA 1 🡪 Busca en internet

A. Busca en Internet la población actual del barrio en el qué vives, de Murcia ciudad, Murcia provincia, de España y del mundo. Tienes que anotar las páginas en las que has encontrado los datos.

B. Localiza la siguiente información:

• B.1. ¿Cuántos habitantes varones y mujeres hay en la Ciudad de Murcia y cuánto?
• B.2. ¿Cuántos hay en tu barrio?
• B.3.¿Cuántos municipios hay en la provincia de Murcia que tengan entre 25.000 y 50.000 habitantes?
• B.4. ¿Cuántos municipios de la Región de Murcia tienen más de 50.000 habitantes?

¿Vamos a ver cómo es la evolución de la población mundial?

• La población mundial ha ido aumentando a lo largo de la Historia.
• Pero no de una manera uniforme:
• Hasta 1750, creció muy poco…
• Desde esa fecha, se disparó. La Revolución Industrial permitió que mejorará la alimentación, la higiene y la sanidad; lo que llevó a un descenso de los fallecimientos

Se produjo primero en las zonas desarrolladas (Europa y América del Norte) y se extendió después al resto del mundo.

¿Crees que ha sido en todos lados igual?

NO

• Un incremento muy grande de la población
• El problema del hambre en los países con pocos recursos o atrasados.
• La ocupación de espacios naturales…

¿Cuál crees que es la consecuencia de ese crecimiento ?

¿Cómo crees que puede corregirse o evitarse?

• Controlando la natalidad

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

SU DESIGUAL DISTRIBUCIÓN SOBRE EL PLANETA

¿Cómo podemos comparar qué lugares están más poblados / habitados que otros?

• La densidad de población es la relación que hay entre el número de habitantes de un lugar y el espacio que ocupan.
• •Se calcula con la siguiente fórmula:

Densidad = Número de habitantes / Superficie (en km2)

​

Ejemplo: ¿Qué densidad de población tiene un país de 500.000 km2 y 40.000.000 de habitantes?

Densidad= 40.000.000 / 500.000 = 80 hab/ km2

​

​

• Busca en internet los datos de población y territorio de

​

• España
• Comunidad Autónoma de Madrid
• Ciudad de Madrid
• Región de Murcia
• Ciudad de Murcia

​

Y calcula su densidad,

ACTIVIDAD CASA 2

ACTIVIDAD DE REPASO 🡪 ¿A partir del mapa, qué conclusiones puedes extraer sobre el reparto de la población en el mundo?

- La densidad de población es mayor en aquellos lugares con mejores condiciones:

• Climas templados
• Zonas llanas
• Zonas cercanas a ríos o al mar
• Abundancia de recursos naturales
• Países con situación política estable

- Por el contrario, es menor en:

• Zonas de montaña o con clima hostil

• Regiones con recursos escasos

• Lugares con escasez de servicios sociales

¿Cuáles son los movimientos naturales de la población?

Los nacimientos y las muertes

¡Vamos a expresarlo correctamente!

Llamamos movimientos naturales de la población a los cambios que se producen por causas biológicas: nacimientos (natalidad) y defunciones (mortalidad)

¿Cómo podemos comparar los datos de natalidad y mortalidad entre países?

Para eso usamos unos índices o tasas

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​

LA NATALIDAD:

• Es el número de personas nacidas durante un año en un lugar determinado.
• La tasa de natalidad sirve para conocer si los nacimientos son muchos o pocos en relación con la población total. Se averigua con la siguiente fórmula:

Tasa de natalidad =

nº de nacimientos en un año

----------------------------

Población total

X 1000

Ejemplo:

• Averigua la tasa de natalidad de un país de 10.000.000 de habitantes en el que nacen 150.000 niños año.

Tasa de natalidad =

150.000

--------------------------

10.000.000

X 1000

=15 0/00

​

En los países menos desarrollados, las tasas de natalidad son más altas. Esto se debe a varios factores:

• Económicos: los hijos son importantes para el trabajo agrícola
• Educación y formación 🡪 no uso de métodos anticeptivos
• Factores religiosos

¿Son iguales las tasas de natalidad en todos los países?

NO… ¿Pero por qué?

En los países desarrollados son más bajas. Las razones son las siguientes:

• Los jóvenes estudian más tiempo, por lo que retrasan su decisión de tener hijos.
• Las dos de la pareja trabajan fuera de casa. Esto les deja menos tiempo para atender a los hijos.
• Existe la conciencia de que teniendo menos hijos, estos podrán ser mejor atendidos en todos los aspectos.

¿Profe, cuándo se considera que las tasas de natalidad son altas o bajas?

Para eso, fíjate en esta tabla estadística

• TASA DE NATALIDAD BAJA 🡪 Menos de 15 0/00
• TASA DE NATALIDAD MEDIA🡪 Entre 15 y 30 0/00
• TASA DE NATALIDAD ALTA 🡪Más de 30 0/00

• Utilizando este enlace (pincha aquí) , responde a las siguientes cuestiones:

• A ¿Cuáles son los cinco países con tasa de natalidad más alta? ¿A qué continentes pertenecen?
• B. ¿Cuáles son los cinco países con tasa de natalidad más baja? ¿A qué continentes pertenecen?
• C. ¿Tiene algo que ver con lo que acabas de aprender?

ACTIVIDAD 3 para CASA

LA MORTALIDAD:

• Es el número de personas fallecidas durante un año en un lugar determinado.
• La tasa de mortalidad sirve para conocer si los fallecimientos son muchos o pocos en relación con la población total. Se averigua con la siguiente fórmula

Tasa de mortalidad =

nº de fallecidos en un año

----------------------------

Población total

X 1000

Ejemplo:

• Averigua la tasa de natalidad de un país de 10.000.000 de habitantes en el que mueren 90.000 personas ese mismo año.

Tasa de natalidad =

90.000

--------------------------

10.000.000

X 1000

= 9 0/00

​

En los países menos desarrollados, las tasas de natalidad son más altas. Esto se debe a varios factores:

• Económicos: escasez de alimentos y de recursos higiénicos y sanitarios.
• Por catástrofes: guerras, epidemias, catástrofes naturales, etc.

¿Son iguales las tasas de mortalidad en todos los países?

NO… ¿Pero por qué?

En los países desarrollados son más bajas. Las razones son las siguientes:

• Un mayor nivel de vida que se traduce en una alimentación suficiente y unos sistemas sanitarios que ayudan a prolongar la vida de la gente.

​

¿Profe, cuándo se considera que las tasas de mortalidad son altas o bajas?

Para eso, fíjate en esta tabla estadística

• TASA DE MORTALIDAD BAJA 🡪 Menos deL 9 0/00
• TASA DE MORTALIDAD MEDIA🡪 Entre el 9 y el 12 0/00
• TASA DE MORTALIDAD ALTA 🡪Más de 12 0/00

REPASEMOS, ¿cuándo son altas o bajas las tasas de natalidad y mortalidad?

LAS TASAS DE NATALIDAD:

• TASA DE NATALIDAD BAJA 🡪 Menos de 15 0/00
• TASA DE NATALIDAD MEDIA🡪 Entre 15 y 30 0/00
• TASA DE NATALIDAD ALTA 🡪Más de 30 0/00

LAS TASAS DE NATALIDAD:

• TASA DE MORTALIDAD BAJA 🡪 Menos deL 9 0/00
• TASA DE MORTALIDAD MEDIA🡪 Entre el 9 y el 12 0/00
• TASA DE MORTALIDAD ALTA 🡪Más de 12 0/00

¿Profe, hay más tasas que nos ayuden a entender la evolución de los movimientos naturales de la población?

Si, hay más tasas, pero las otras dos más importantes son

• La TASA DE MORTALIDAD INFANTIL (TMI)
• La ESPERANZA DE VIDA

Tasa de mortalidad

infantil =

nº niños – 1 año fallecidos en un año

----------------------------

Nº de nacidos ese año

X 1000

Ejemplo:

• Averigua la tasa de mortalidad infantil de un país en el que han nacido 200.000 niños de los que han muerto 40.000 antes de cumplir un año.

Tasa de natalidad =

40.000

--------------------------

200.000

X 1000

= 20 0/00

​

La ESPERANZA DE VIDA: es el número medio de años que puede vivir una persona desde el momento de su nacimiento.

¿Y, qué es la ESPERANZA DE VIDA?

¿Y, a qué no es igual en todos los países?

Así es, la máxima esperanza de vida se encuentra en los países desarrollados, aquellos que ofrecen a sus habitantes alimentación suficiente y niveles sanitarios adecuados.

Ejemplo: un niño que nazca en España ahora tiene una esperanza de vida de más de 80 años; en cambio, si nace en Angola, su esperanza será de menos de 35 años.

Utilizando el siguiente enlace (PINCHA AQUÍ) responde a las siguientes cuestiones:

A. ¿Cuáles son los cinco países con la esperanza de vida más alta? ¿A qué continentes pertenecen?

B. ¿Cuáles son los cinco países con esperanza de vida más baja? ¿A qué continentes pertenecen?

C. Señala el país de cada continente que tiene la tasa de mortalidad más alta.

D. Busca los 10 países con mayor tasa de mortalidad infantil y señala a qué continente pertenecen.

ACTIVIDADES PARA CASA 4

Y está también, el CRECIMIENTO NATURAL de la población

Es la diferencia que existe entre el número de nacimientos y el de defunciones de una población.

También tiene su tasa, lo que nos permite comparlo en distintos lugares.

La tasa de crecimiento natural (TCN) se averigua con la siguiente fórmula:

TCN = Tasa de natalidad (TN) Tasa de mortalidad (TM) y se divide por 10, porque se expresa en %.

Ejemplo:

Averigua la TCN de un país que tiene una tasa de natalidad del 20 0/00 y una tasa de mortalidad del 12 0/00

TCN = 20 - 12 = 8 / 10 0’8 %

• En los países menos desarrollados la TCN es elevada porque la TN se mantiene elevada y la TM se ha reducido en los últimos años.
• Mientras que en los países desarrollados, la TCN es baja o negativa porque la TN es muy baja y la TM ha aumentado debido al envejecimiento de la población

¿Y, el crecimiento natural puede ser negativo?

Claro, puede ser positivo y negativo.

• Es positivo si el número de nacimientos es superior al de defunciones.
• Es negativo, si es al contrario, si hay más defunciones que nacimientos.

¿Y, supongo que no será igual en todos los países?

¡Supones bien!

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​

ACTVIDAD DE CASA 5

​

• Averigua la TCN de cinco países, los que quieras, uno de cada continente y explica porque es así su Tasa de Crecimiento Natural

LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

¿La población de un lugar (país, ciudad, barrio…) sólo aumenta con los nacimientos y las muertes de ese lugar?

No profe, también aumenta o disminuye si viene a vivir gente aquí o se va a vivir a otro lugar.

¡Muy bien! ¿Y sabes como se llaman esos desplazamientos de personas? ¿Son todos iguales?

¡Claro! ¡son los movimientos migratorios!

• Si se van son emigrantes
• Si vienen son inmigrantes

Llamamos EMIGRACIÓN a la salida de personas de su zona habitual e INMIGRACIÓN, a la llegada a un sitio concreto.

¿Sabes que aunque son dos tipos de movimientos, en realidad es sólo uno?

¡Cómo!

¡Muy fácil!. Mira lo que hace Macario

Macario se va Murcia porque ha encontrado trabajo en Alemania

Macario llega a Alemania y baja del tren.

Macario es emigrante

Macario es inmigrante

Debate y reflexiona

​

• ¿Debe Macario tener los mismos derechos en España que en Alemania?

​

• ¿Y los emigrantes alemanes que residen en España deben tener los mismos derechos que los españoles?

​

• ¿Todos los emigrantes deben tener los mismos derechos?

​

• ¿Crees que es así?

​

• HABITUALES: Son los que no suponen un cambio de residencia. Ejemplos: alguien que se desplaza de una localidad a otra todos los días para trabajar o estudiar; o alguien que se va de vacaciones. Se llaman también pendulares.
• MIGRATORIOS: Son los que implican un cambio de residencia. Pueden ser:
• Interiores, cuando se realizan dentro del mismo país.
• Exteriores, cuando se hacen de un país a otro.

• Pero ojo, no todos los desplazamientos de las personas son iguales. Puede distinguirse entre.

• Socio-económicas: se busca trabajo y mejores condiciones de vida.
• Políticas-sociales: se huye de situaciones de guerra, conflictos religiosos, etc.

¿Vosotros os iríais del lugar en el que vivís?

Yo no, salvo que corriese peligro o no tuviese para vivir bien.

Muy bien, pues esas son las principales causas de los movimientos migratorios:

¡Por eso la mayoría de las migraciones se producen desde las zonas menos desarrolladas del mundo a las más desarrolladas!

¿Qué opinas de esta caricatura?

Haz una redacción de 15 renglones.

OBSERVA EL MAPADE LAS MIGRACIONES ECONÓMICAS DE 1990

Lee y escribe la información

(mínimo 15 renglones), sobre que países reciben más población, de quien la reciben, del tipo de migrantes…

ACTIVIDADES PARA CASA 6

Vamos a repasar cantando….

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA CANCIÓN

No toda la población que vive en un lugar tiene las mismas características. Por eso, para estudiar cómo es la población de un lugar se tiene en cuenta su estructura.

Para visualizar cómo es un población desde el punto de vista biológico se elaboran las pirámides de población.

​

De este modo, las pirámides de población son gráficos que muestran la estructura de la población en un lugar y en un momento determinado. Para ello recogen dos aspectos de la población: edad y sexo.

• Las pirámides de población son gráficos que muestran la estructura de la población en un lugar y en un momento determinado. Recogen dos aspectos de la población: edad y sexo.

​

• A MANO (VER VÍDEO)

• EN EXCEL (VER VÍDEO)L

CÓMO COMENTAR UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN (vídeo)

"TIPOS DE PIRÁMIDES" (vídeo)

ACTIVIDAD

PARA CASA 7

8.1. De qué tipo son las siguientes pirámides. Explica por qué.

8-2- En el caso de la de Emiratos Árabes Unidos, a qué se puede deber la desproporción entre hombres y mujeres.

ACTIVIDAD PARA CASA 8

En la actualidad, la población del mundo plantea diversos problemas:

​

PAÍSES DESARROLLADOS:

• Su tasa de natalidad es baja.

•La de mortalidad va aumentando debido a la edad de la población. Se trata de países envejecidos.

•Su población se rejuvenece con la llegada de inmigrantes.

•En algunos de ellos, lo gobiernos favorecen la natalidad ofreciendo ayudas a los padres.

PAÍSES POCO DESARROLLADOS:

• Tienen una natalidad alta y una mortalidad cada vez más baja. Por tanto, su población crece.

•El problema es que los recursos no crecen al mismo ritmo.

•Algunos gobiernos han tomado medidas para controlar la natalidad. El ejemplo más llamativo fue el de China, en el que las familias, salvo excepciones, sólo pueden tener un hijo. Hoy, ya no es así.

PROBLEMAS Y RETOS DE LA POBLACIÓN

​

• Se calcula que en 2050 habrá en el mundo una población de 10. 000 millones de habitantes. El problema es que el 80% vivirá en zonas de escaso desarrollo económico

LA POBLACIÓN EUROPEA

​

• Los principales indicadores nos muestran cómo Europa tiene una población típica de las zonas desarrolladas:

​

• Tasa de natalidad muy baja (10,2 0/00) y de mortalidad más baja (11,7 0/00). Por tanto un crecimiento natural negativo.

​

• Esperanza de vida muy elevada (75 años).

​

• La densidad es muy variada: más alta en las costas, las llanuras y las zonas de alto desarrollo económico.

LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

​

• España tiene en la actualidad poco más de 48.000.000 habitantes. Si tenemos en cuenta que su extensión es de 504.000 km2, la densidad es de más de 92 hab/ km2.

​

• La población no está repartida por el territorio de manera homogénea: están más pobladas las costas, las zonas con mejor clima y las que tienen mayor desarrollo económico.

ACTIVIDAD 9 Clasifica las provincias según su densidad de población e indica a qué comunidad autónoma pertenecen

Población de la Región de Murcia

1. Habitantes:
• Según los datos más recientes, la población de la Región de Murcia se sitúa en torno a 1,5 millones de habitantes.
2. Tasas de Natalidad y Mortalidad:
• La tasa de natalidad en la Región de Murcia ha disminuido en las últimas décadas, aunque sigue siendo relativamente alta en comparación con la media nacional española.
• La tasa de mortalidad se ha mantenido estable, aunque con una ligera tendencia al aumento debido al envejecimiento de la población.

Población de la Región de Murcia

3.Población Inmigrante:

​

• La Región de Murcia ha experimentado un aumento en su población inmigrante en las últimas décadas, especialmente en áreas urbanas y zonas costeras.

​

• Los inmigrantes provienen principalmente de otros países europeos, como Reino Unido y Alemania, así como de países del norte de África, como Marruecos y Argelia

Población de la Región de Murcia

4. Concentración Poblacional:

• La mayor concentración de población se encuentra en la ciudad de Murcia, que es la capital de la región y el centro económico y cultural.
• Otras ciudades importantes incluyen Cartagena, Lorca y Molina de Segura, que también tienen una población significativa.
• Las áreas costeras, como La Manga del Mar Menor y Águilas, también experimentan una importante concentración poblacional, especialmente durante la temporada turística.

Población de la Región de Murcia

5. Distribución Demográfica:

​

• La población de la Región de Murcia tiende a estar más concentrada en las áreas urbanas y en las zonas costeras, mientras que las zonas rurales del interior tienen una densidad poblacional más baja.

​

• Sin embargo, algunas áreas rurales experimentan un aumento en la población debido al turismo rural y la llegada de residentes extranjeros en busca de un estilo de vida más tranquilo

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AHORA A ESTUDIAR

PASO 1: LEE Y COMPRENDE EL TEMA Y TODOS LOS APARTADOS DEL TEMA

PASO 2:

REPASA LO SUBRAYADO Y TU ESQUEMA-RESUMEN

PASO 3: ESCRIBE LAS PALABRAS E IDEAS MÁS IMPORTANTES

​

PASO 4: REPASA LAS ACTIVIDADES DEL APARTADO

​

PASO 5: MEMORIZA EL ESQUEMA-RESUMEN, LAS IDEAS PRINCIPALES Y LO SUBRAYADO

PASO 6

REPITE EN VOZ ALTA O ESCRIBE LO APRENDIDO

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​

​

​

​

PEQUEÑOS CONSEJOS

• Haz pequeños descansos (10 m. cada 45 m.)
• Estudia en un lugar iluminado y tranquilo
• Planifica tu estudio para tener tiempo por delante
• Toma varias tardes para preparar tu examen
• Pregunta las dudas en clase al profesor
• Duerme tus 8 horas
• Esfuérzate durante el examen
• Trabaja y confía en tus posibilidades

​

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TU ÉXITO ES EL REFLEJO DE TU TRABAJO

AHORA TE TOCA A TÍ

¡Estudia!

Cada día

Es tu día