3 of 8

ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ Прочитайте і складіть речення у такій послідовності, щоб вони утворили текст. Визначте тему й головну думку тексту. Доберіть заголовок.

І захотілося цьому вовкові пити. Люди прозвали ту річку Вовчою. Звір зупинився і почав рити яму. Пізніше утворилася з джерельця річка. До тих пір сірий рив, поки не докопався до джерельця. Біжить він і чує під ногами прохолоду. Якось улітку біг балкою вовк. А з нього потекла вода.

Словник. Балка – яр з пологими схилами.

4 of 8

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ

Вовча річка

Якось улітку біг балкою вовк. І захотілося цьому вовкові пити. Біжить він і чує під ногами прохолоду. Звір зупинився і почав рити яму. До тих пір сірий рив, поки не докопався до джерельця. А з нього потекла вода. Пізніше утворилася з джерельця річка. Люди прозвали ту річку Вовчою.

- Як ви гадаєте, яке з трьох наступних запитань підходить до цього тексту:

1) «Який?», 2) «Чому?» чи 3) «Що сталося?»?

5 of 8

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ (с.223-224).

ЗАПИШІТЬ У ЗОШИТАХ СХЕМУ- узагальнення

Типи мовлення

↓ ↓ ↓

1. Розповідь 2. Опис 3. Роздум

що сталося? який? (міркування)

чому? навіщо?

6 of 8

«ТИ- ВЧИТЕЛЬ» Уявіть ситуацію, що ви вчитель української мови і перевіряєте твори учнів 5 класу. Їм необхідно було описати свою домашню тварину. Хто з учнів, на вашу думку, правильно зрозумів і виконав завдання? Хто не впорався із завданням? Чому?

Текст 1. У мене дома є кицька Аліса. Коли ми її взяли, вона була пухнаста і кругленька, як колобок. З кожним днем вона ставала все більшою і більшою. Нарешті кицька виросла. Тепер вона народжує нам кошенят і ми їх роздаємо у добрі руки.

Текст 2. На дивані лежить кішка. Яка вона гарна й пухнаста! По її великих і добрих очах я розумію, що моя тваринка хоче їсти, спати або гуляти. Попелясто-сіра мордочка ніби завжди усміхнена. Шерсть на ній блискуча, густа і завжди тепла. Її маленькі лапки, наче одягнені в білі шкарпетки, швидко рухаються по кімнаті. Часто настовбурчені вуха говорять про те, що тварина готується до якихось наступних дій. Моя киця — найкраща!

7 of 8

ТВОРЧА РОБОТА Користуючися схемою, напишіть міні-твір (до 0,5 стор.) за темами:

І варіант – розповідь «Як у мене з’явилася домашня тварина».

ІІ варіант – опис «Моя домашня тварина».

ІІІ варіант – роздум «Навіщо потрібні домашні тварини».

8 of 8

��«Так- ні»�-- Чи досягли ми цілей уроку?��Гра «Незавершене речення». ��-- В українській мові існують такі типи мовлення:… �-- Розповідь – це…. �-- Опис – це… �-- Роздум (міркування) – це… ��