Wednesday, September 18, 2024
السلام الوطني
Wednesday, September 18, 2024
Wednesday, September 18, 2024
السلامة الصحية
Wednesday, September 18, 2024
المشاركة والتفاعل وتقديم التغذية الراجعة من خلال القنوات الموضحة من قبل المعلم
استأذن عند المداخلة
عدم استخدام الهاتف أو المواقع الآخرى والإنشغال عن الدرس
استمع إلى المتحدث جيداً
تحمل المسؤلية واحترام الآخرين وعدم الإساءة لهم أو التعدي على حقوقهم
لا تتردد في السؤال عن آي استفسار
اتبع تعليمات معلمك دائماً
حضور الحصة كاملة و الاستئذان في حال الحاجة إلى مغادرة الحصة
لنتفق معا على قواعد محددة
Wednesday, September 18, 2024
تأكد من الدخول إلى بوابة التعلم الذكي ومنصة ألف ☺
تأكد من وجود جميع احتياجاتك بجانبك ☺
Wednesday, September 18, 2024
سجل الحضور و الغياب
Wednesday, September 18, 2024
السلامة الرقمية
تتم إضافة سؤال او معلومة حسب رغبة المعلم
عدم الرد
على مرسل
الابتزاز
إبلاغ
الوالدين
إبلاغ
الجهات
المختصة
Wednesday, September 18, 2024
1.8: الميل
مدرسة
Liveworksheest
Quizizz
إجراءات الدرس :
1- عرض عنوان الدرس ونواتج التعلم
2- استراتيجية KWL
3- عرض فيديو عن الميل من منصة مدرسة
4- مناقشة المفهوم الأساسي للدرس
5- عرض الناتج الأول مع أمثلة وتكليف الطلاب بحل منصة ألف
6- عرض الناتج الثاني للدرس
1. التعرف على الميل والعلاقات الخطية
عرض فيديو من منصة مدرسة
منصة مدرسة
2. استخدام صيغة الميل
التعلم الذاتي - الحوار والمناقشة
التعلم التعاوني - استراتيجية التفكير الناقد
استراتيجية الفروق الفردية
استراتيجية KWL
TEAMS
منصة ألف
إجراءات الدرس :
1- مسابقة على QUIZZIZ
2- عرض فيديو التطبيق من منصة ألف
4- عرض أمثلة على الناتج الثاني للدرس
5- حل أوراق العمل ( التعليم المتمايز)
5- تكليف الطلاب بحل منصة ألف
6- الخروج و عمل تقييم ختامي
Wednesday, September 18, 2024
1.8: الميل
الوحدة1: النسب وعلاقات التناسب
Wednesday, September 18, 2024
في نهاية هذا الدرس ستكون قادراً على :
نواتج التعلم
2. استخدام صيغة الميل
1. التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
| | |
| | |
ماذا أعرف ؟
ماذا سأتعلم ؟
ماذا تعلمت ؟
.......
......
في نهاية الدرس
KWL
استراتيجية
Wednesday, September 18, 2024
المفردات الجديدة
الميل slope
الناتج الأول
التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
عنوان الدرس : الميل
نشاط افتتاحي ( لنشاهد الفيديو معا)
ما هو الميل؟ ( أرسل الحل في الدردشة)
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
Wednesday, September 18, 2024
تغذية راجعة
المفهوم الأساسي
صفحة 74
معدل التغير بين أي نقطتين على الخط
الميل=
Y التغير في
X التغير في
التغير الرأسي
التغير الأفقي
الميل: في اللغة العربية :يعني الانحدار أو الانحراف
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
المفهوم الأساسي
العلاقة الخطية:
التغير الرأسي (التغير في قيمة ) لكل وحدة في التغير الأفقي (التغير في قيمة )يكون ثابت بشكل دائم على طول الخط المستقيم.
تسمى هذه النسبة
ميل الخط
معدل التغير الثابت
معدل الوحدة
الميل=
الارتفاع
الامتداد
هيا بنا نعد الوحدات (المربعات )
الراسية
والأفقية
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
مثال
يتزلج سالم على المنحدر الثلجي المجاور، أوجد ميل هذا المنحدر؟
الحل
حوار ومناقشة
120 m
40 m
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
مثال 2
الحل
تقود فاطمة سيارتها مسافة 240 مترا، ويبلغ ارتفاع الطريق 5 أمتار.
أوجد ميل هذا الطريق؟
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
تحقق من فهمك
أوجدي الميل :
1. إذا كان الامتداد = 10 والارتفاع = 8 فإن الميل يساوي ...................
التقييم وتغذية راجعة
2. إذا كان الامتداد = 62 والارتفاع = 174 فإن الميل يساوي ...................
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
تمارين
عنوان الدرس : الميل
السيارة A تسير مسافة 120 ميلا في ساعتين
السيارة B تسير مسافة 67.5 ميلا في ساعة ونصف
سرعة كل سيارة عند هذه النقطة
السرعة المتوسطة للسيارة
السيارة A .. الميل أكثر انحدارا
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
منصة ألف
Wednesday, September 18, 2024
منصة ألف
لنحل معا منصة ألف
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
Wednesday, September 18, 2024
الناتج الثاني
استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
نشاط افتتاحي
لنشاهد منصة ألف (التطبيق)
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
مسابقة على (quizziz)
Wednesday, September 18, 2024
مثال 1
نستخدم أي نقطتين
m=
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
مثال 2
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
نستخدم أي نقطتين
m=
تزيد التذاكر بمعدل للتذكرة الواحدة
حوار ومناقشة
Wednesday, September 18, 2024
تمرين موجه1
الحل
يقرأ عبيد بمعدل 4 صفحات في كل ساعة
p.77
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
تحقق من فهمك
الحل
التقييم وتغذية راجعة
توجد 3 أقدام في الياردة الواحدة
p.77
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
أوجد الميل:
حوار ومناقشة
أتحقق من فهمي
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
الناتج الثاني
المزيد من التمارين
استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
تمارين
حوار ومناقشة
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
مهارات تفكير عليا
دقيقة أو أكثر
عنوان الدرس : الميل
الناتج الثاني: استخدام صيغة الميل
Wednesday, September 18, 2024
تعليم متمايز
Wednesday, September 18, 2024
تعليم متمايز
1- المجموعة الخضراء
2- المجموعة الصفراء
3- المجموعة الحمراء
التقييم وتغذية راجعة
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
تأشيرة الخروج
منصة ألف
Wednesday, September 18, 2024
التقييم الختامي
نشاط ختامي – فردي
لنحل منصة ألف
عنوان الدرس : الميل
الناتج الأول: التعرف على الميل والعلاقات الخطية
Wednesday, September 18, 2024
نهاية الحصة