У цій презентації деякі зображення �створені за допомогою ШІ.
«Я — ДРУГ
ВОДИ»
БЕЗПЕКА ТА ВІДПОВІДАЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ ВОДИ
УРОК НА ТЕМУ:
1–4 класи
👉 Підніми руку або покажи картку «Так / Ні».
А. Воду можна пити з будь-якого місця
Б. Воду потрібно берегти
В. Можна залишати кран відкритим
Г. Вода допомагає нам бути здоровими
Д. Якщо вода видається дивною — її можна пити
ОБЕРИ
«ТАК» АБО «НІ»
Без кольору,
без запаху, �але без мене ніяк.
Я потрібна всім �живим — хто я?
Загадка
ЖИЛА-БУЛА МАЛЕНЬКА КРАПЛИНКА ВОДИ — КАПІ
Вона дуже любила допомагати людям: потрапляла у ваш чай, допомагала мити руки, поливала рослини.
Привіт! Я — Краплинка Капі!
Я дуже маленька, але дуже важлива.
Я живу у воді й щодня допомагаю людям.
ДЕ Я ЖИВУ?
Я буваю в різних місцях: у хмарах, у дощі, �у річках і навіть �у твоєму домі!
А одного дня… я зникла. �У крані не стало води…
ЩО БУЛО Б, ЯКБИ ВОДА
ЗНИКЛА НА ОДИН ДЕНЬ?
Ми не зможемо пити
Без води людина не може жити. Ми швидко відчуваємо спрагу і слабкість.
�Ми не зможемо мити руки та бути чистими
А це означає — більше мікробів і хвороб.
Не можна буде приготувати їжу
Без води не звариш суп, не помиєш овочі, не зробиш чай.
Рослини засохнуть
Квіти, дерева, овочі — усе потребує води, щоб рости.
Тварини теж не виживуть
Вони, як і люди, потребують води щодня.
Річки, озера і моря зникнуть
Разом із ними — риби та багато інших живих істот.
У домівках не буде води в крані
Не можна буде помити посуд, почистити зуби, прийняти душ чи скористатися вбиральнею.
НАСЛІДКИ ЗНИКНЕННЯ ВОДИ
Бачиш? Я дуже важлива для життя!
Я не зʼявляюся сама.
Я проходжу довгий шлях, щоби потрапити до тебе.
РОБОТА �В ПАРАХ
Вода є у кожного з нас щодня. Обговоріть із сусідом чи сусідкою: як ви використовуєте воду вдома?
берегти воду
використовувати її правильно
бути уважним / уважною
Сьогодні ми разом дізнаємося, як бути справжніми друзями води 💙
ТОДІ НАВЧИСЬ:
Хочеш стати моїм другом чи подругою?
ШЛЯХ ВОДИ ДО НАШОЇ СКЛЯНКИ
Вода �не зʼявляється сама собою.
Її потрібно зберігати чистою �і використовувати правильно.
ВОДА �ПІДІЙМАЄТЬСЯ �В НЕБО І СТАЄ ХМАРОЮ.
ПОТІМ ПАДАЄ ДОЩЕМ І ПОТРАПЛЯЄ �У РІЧКИ.
ДАЛІ ЇЇ ОЧИЩУЮТЬ,�ЩОБИ ВОНА СТАЛА БЕЗПЕЧНОЮ.
ПОТІМ ЇЇ КАЧАЮТЬ НАСОСАМИ ЧЕРЕЗ ТРУБИ.
І ВОНА ПОТРАПЛЯЄ �ДО НАС У КРАН І СКЛЯНКУ.
А ДЕ ТИ БАЧИВ / БАЧИЛА ВОДУ?
Для цього потрібні час, робота людей і навіть електрика.
Тому воду важливо берегти й правильно використовувати.
ВОДА ПРОХОДИТЬ ДОВГИЙ ШЛЯХ, ЩОБИ ПОТРАПИТИ ДО НАС.
Вода й електрика пов’язані між собою. Якщо зникає електроенергія — можуть виникати перебої з водою. Тому важливо берегти ресурси та бути готовими до таких ситуацій.
БЕЗ ЕЛЕКТРИКИ НЕ ПРАЦЮЄ НАСОС. �А БЕЗ НАСОСА ВОДА НЕ ДОХОДИТЬ ДО БУДИНКУ.
РУХАНКА «КРАПЛИНКИ МАНДРУЮТЬ»
Хмара
(підняли руки)
Дощ
(пальчики вниз)
Річка
(руки хвилею)
Труби
(прямі руки)
Кран
(рука вниз)
Краплинки мандрують: із хмари — дощем,�У річці — на хвилі пливуть без проблем!�По трубах прямують вони у мій дім,�І з крана течуть — на користь усім!
ВПРАВА
Ти хочеш пити, але вода в склянці має дивний колір або запах.
Що ти зробиш: питимеш чи звернешся до дорослих?
ЩО ТУТ ВІДБУВАЄТЬСЯ?
ЧОГО НЕ ВИСТАЧАЄ?
НЕ ВСЯ ВОДА БЕЗПЕЧНА ДЛЯ ПИТТЯ
⚠️
⚠️
⚠️
⚠️
⚠️
⚠️
Вода може видаватися �чистою, але бути небезпечною
У воді можуть бути мікроби, які викликають хвороби
Безпечна вода — це очищена, кип’ячена або перевірена
Не можна пити воду з калюжі, річки чи невідомого джерела
Якщо вода має дивний запах, колір або смак — її не можна пити
У разі сумнівів — потрібно запитати в дорослих
1
3
4
2
Яку воду із зображених ти обереш? Чому?
✔ «Так» — якщо це правильна дія
❌ «Ні» — якщо це неправильна дія
Натисніть тут
ГРА «ТАК / НІ»
ПРОЧИТАЙ СИТУАЦІЮ
Й ОБЕРИ:
Коли зникає світло, іноді може зникнути й вода, бо насоси не працюють без електроенергії.
Коли бачимо підозрілу воду, ми не ризикуємо, �а звертаємося до дорослих.
Коли не залишаємо кран відкритим, ми бережемо воду.
Коли ми п’ємо безпечну воду й миємо руки, то дбаємо про здоров’я.
ВПРАВА
«ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ»
Що тут не так?
НЕ МАРНУЙ ВОДУ!
ВПРАВА
«ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ»
ВПРАВА
«ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ»
Я запам’ятав / запам’ятала, що…
Для здоров’я вода потрібна, бо…
Воду треба берегти,
тому що…
Інтерактив «Сортування карток»
ПЕРЕТЯГНИ КАРТКИ В ПРАВИЛЬНІ ГРУПИ
Натисніть тут
ЩО МИ СЬОГОДНІ
ЗРОЗУМІЛИ?
Я дізнався / дізналася, що…
Щоби вода була безпечною, потрібно…
Безпечна вода — це…
СПОСТЕРЕЖЕННЯ «ЧИСТА ЧИ НЕ ДУЖЕ?»
Не вся вода безпечна для пиття. Якщо вода викликає сумнів — не пий її, а звернися до дорослих.
Що найважливіше ми сьогодні дізналися?
Яке правило про воду ми можемо запам’ятати?
Що потрібно робити, якщо вода видається дивною або її немає?
МОЯ ВОДНА ОБІЦЯНКА
Сьогодні я обіцяю…
☐ Я буду пити лише чисту та безпечну воду
☐ Я не буду пити воду з незнайомих місць
☐ Я скажу дорослим, якщо вода видається дивною
☐ Я буду користуватися чистою склянкою
Безпека
☐ Я буду закривати кран після використання
☐ Я не буду залишати воду текти просто так
☐ Я буду використовувати стільки води, скільки потрібно
☐ Я буду берегти воду вдома
Ощадливість
Гігієна
☐ Я буду мити руки з милом
☐ Я буду мити руки перед їдою
☐ Я буду мити фрукти та овочі
☐ Я буду користуватися чистою водою для гігієни
☐ Я буду берегти воду в школі
☐ Я буду нагадувати іншим закривати кран
☐ Я допомагатиму дорослим помічати, � коли вода марнується
У школі та вдома
Ми сьогодні багато говорили про воду, здоров’я, безпеку і корисні звички. �А тепер час обрати одну маленьку дію, яку ви зможете робити вже від сьогодні. Це і буде ваша водна обіцянка.
Сьогодні ти вже багато дізнався / дізналася про воду. Тепер настав час стати справжнім другом води! �У кожній коробці захована маленька водна обіцянка — корисна дія, яку ти можеш виконувати щодня.
Натисніть тут
Відкрий коробку, прочитай свою обіцянку і подумай: чи готовий / готова ти виконувати її щодня?
ГРА «МОЯ ВОДНА ОБІЦЯНКА»
ЩО ТИ ЗАПАМ’ЯТАВ / ЗАПАМ’ЯТАЛА?
Чи вся вода безпечна для пиття?
Чому важливо закривати кран?
Що потрібно зробити, �якщо вода видається дивною?
Як вода допомагає нам бути здоровими?
Назви одну дію, яка допоможе берегти воду
Дай відповідь або підніми руку ✋
Порахуйте, де вдома використовують воду (наприклад: кухня, ванна кімната, полив рослин).
1
Знайдіть 2 способи берегти воду у вашій родині (наприклад: закривати кран, коли чищу зуби).
2
Обговоріть, яку воду можна вважати безпечною (яку воду можна пити, а яку — ні).
3
Намалюйте або розкажіть: �«Як моя сім’я дбає про воду».
4
Наша корисна водна звичка
1�23�4�5�6
Малюнок або розповідь
💧 ВОДНА МІСІЯ ВДОМА
👉 Підніми руку або покажи картку «Так / Ні».
А. Воду можна пити з будь-якого місця
Б. Воду потрібно берегти
В. Можна залишати кран відкритим
Г. Вода допомагає нам бути здоровими
Д. Якщо вода видається дивною — її можна пити
ОБЕРИ
«ТАК» АБО «НІ»
ДОМАШНІЙ ЕКСПЕРИМЕНТ
«Скільки води �ми можемо зберегти?»
Що потрібно?
Мета
Побачити, що навіть маленька звичка закривати кран допомагає берегти воду.
Що потрібно?
Миска або велика склянка
Секундомір / таймер
Кран з водою
Доросла людина поруч
Хід експерименту
1
2
3
4
5
Попросіть дорослого відкрити кран тоненькою цівкою на 10 секунд.
Поставте під кран миску або склянку �й зберіть воду.
Подивіться, скільки води набралося.
Уявіть, скільки води витече, якщо залишити кран відкритим на 1 хвилину.
Обговоріть: коли вдома можна закривати кран, щоби не марнувати воду.
Запитання для дитини
Чи багато води набралося за 10 секунд?
Що буде, якщо залишити кран відкритим довше?
Яку водну звичку можна запровадити вдома?
ЩО ПОТРІБНО?
МОЛОДЦІ, ДРУЗІ �ВОДИ!
Місію виконано!