Требования к цифровой образовательной среде�

Выполнила: Полина Семяшкина

Цели:

01

Познакомиться с требованиями ФГОС к ЭИОС

02

Рассмотреть составляющие ЦОС

02

03

Рассмотреть требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности

Требования ФГОС к ЭИОС

ЭИОС должна обеспечивать:

• Доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, учебным изданиям и образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах учебных предметов

​

• Доступ к информации о расписании проведения учебных занятий, процедурах и критериях оценки результатов обучения;

​

​

ЭИОС должна обеспечивать:

• возможность использования современных ИКТ в реализации программы ООО, в том числе использование имеющихся средств обучения и воспитания в электронном виде, электронных образовательных и информационных ресурсов, средств определения уровня знаний и оценки компетенций, а также иных объектов, необходимых для организации образовательной деятельности.

Источники информации:

• Приказ-№-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf

Составляющие ЦОС

Составляющие ЦОС

https://web.mindonmap.com/view/77b61bade1e2af07

Источники информации:

• Материалы лекции по теме 1.3 Анализ основных компонентов ЦОС

Оборудование для предметной области «Информатика и Технология»

Интерактивная панель

Позволяет работать с фото- и видеоконтентом, распознаёт касание и может функционировать самостоятельно — не требует подключения к компьютеру и наличия проектора.

Робототехнические наборы

Это наглядный инструмент для изучения основ программирования и проведения практических занятий. Ученики не только изучают теорию (построение алгоритмов и работу отдельных устройств), но и закрепляют эти знания на практике, конструируя собственных роботов.

МФУ (принтер, копир, сканер)

Устройство позволяет быстро распечатать материалы к уроку.

Оборудование VR

Позволяет наглядно передавать информацию, сложную для восприятия при использовании стандартных форм обучения: детально рассматривать объекты и процессы, которые невозможно или очень сложно проследить в реальном мире (анатомические особенности человеческого тела, работу различных механизмов).

Источники информации:

• Методические рекомендации по организации работы кабинета информатики (videouroki.net)
• Школьный кабинет ИВТ (функциональное назначение и оборудование) Санитарные нормы и правила. (multiurok.ru)
• Какое оборудование должно быть в кабинете информатики | Блог компании Gramat

Требования профессионального стандарта педагога

Требования к профессиональной ИКТ-компетентности педагога

https://mm.tt/app/map/3630675488?t=tLHp36qlZh

Источники информации:

• https://slovesnik.org/images/docs/documents/Profstandart.pdf