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Poema con tu nombre: Construir

Unidad 2.4

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Video de repaso: bit.ly/2sequence

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Reto de Debugging #1: bit.ly/NombreBug

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bit.ly/NombreArreglo

AsegĂșrate de hacer clic en "Ver Adentro" y luego en el objeto de la letra "A"

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SoluciĂłn #1:

Reemplazar el bloque de desplazar por:

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bit.ly/NombreArreglo

AsegĂșrate de hacer clic en "Ver Adentro" y luego en el objeto de la letra "A"

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SoluciĂłn #2:

a. Añadir el bloque de eventos de bandera verde.

b. Arrastra la letra "A" donde quiera que esté.

c. Arrastra el bloque "Ir a" y conéctalo.

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POEMA DE NOMBRE GUÍA DE CÓDIGO

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ÂĄEstablece una expectativa que sea adecuada para TI!

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OBJETOS Y ACCIONES

⃞ UsĂ© las letras de la librerĂ­a de Scratch.

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⃞ Hice que cada letra hiciera más de 3 acciones.

⃞ ImportĂ© las letras de Internet a Scratch.

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⃞ UsĂ© al menos 6 bloques de movimiento, sonido o apariencias diferentes.

⃞ CreĂ© mis propias letras usando el editor de Scratch.

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⃞ UsĂ© al menos 9 bloques de movimiento, sonido o apariencias diferentes.

ADJETIVOS

⃞ Cada letra DICE O PIENSA un adjetivo sobre mí .

⃞ Cada letra DICE O PIENSA dos adjetivos sobre mí.

⃞ Cada letra DICE O PIENSA tres adjetivos sobre mí.

FONDOS

⃞ UsĂ© un fondo de la librerĂ­a de Scratch

⃞ ImportĂ© mi propio fondo de Internet a Scratch.

⃞ EditĂ© y creĂ© mi propio fondo usando el editor de Scratch.

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OTROS BLOQUES CON LOS QUE PUEDES JUGAR:

INTENTA:

INTENTA:

  • Hacer girar las letras
  • Cambiar el tamaño de las letras
  • Añadir efectos de apariencia como el cambio de color

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Comparte y agrega tu proyecto al Estudio de la clase: haCEr

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UNIDAD 2.3: Planeando el proyecto del Poema de Nombre.

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Poema de Nombre GUÍA DE PLANEACIÓN Ejemplo: bit.ly/PoemaEjemplo

Cómo vas a programar tu proyecto siguiendo tu plan? Qué bloques vas a usar??

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Planea el cĂłdigo para tus objetos.

  1. Escribe las letras de tu nombre, apodo u otro nombre que elijas.
  2. Encierra en un cĂ­rculo la palabra Decir o Pensar para cada guiĂłn y escribe el adjetivo/palabra que hayas elegido.
  3. Dibuja lĂ­neas desde los bloques del centro hasta los bloques vacĂ­os de los guiones, o escribe el nombre de los bloques para crear los guiones.

Letra ___

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Letra ___

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Decir/pensar __________

Decir/pensar __________

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UNIDAD 2.4 SECUENCIA

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VOLTEA Y HABLA

Mire la rĂșbrica para este proyecto en tu cuaderno.

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PregĂșntele a un(a) compañero(a) de clase a quĂ© columna apuntarĂĄ para:

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Objetos / Acciones

Adjetivos

Fondo

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