Los Prototipos y �El Informe de Investigación�
ACADEMIA ESTATAL DE INVESTIGACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO (AEIDET)
Elaboró:
María de Jesús Alfaro Rivera (Vocal 1)
Cecilia Salgado Rosas (Vocal 2)
Agradecimiento a: Ana María Huerta Cruz
Octubre 2021.
Prototipos didácticos
Prototipos desarrollo de software
Funciones del Software:
Prototipos tecnológicos
Congruentes con líneas de investigación
Desarrollo tecnológico e innovación
Investigación educativa en EMS
Desarrollo sustentable y medio ambiente
Investigación en ciencias de la salud
Desarrollo humano y social
Convocatoria de prototipos
Los prototipos deberán estar encaminados a resolver algún problema, necesidad u oportunidad detectada en el plantel, comunidad, mercado o sector productivo.
Cumplirá con las siguientes características:
Tipografía
Observaciones:
- No consideran la tipografía señalada
- No justican el texto
- Se indica cuánto margen, pero lo ponen visible
- Demasiado espacio después de cada elemento del informe de investigación e incluso no consideran el número de cuartillas que se solicita, lo que ocasiona redacción muy pobre.
Redacción
Con base en los formatos de evaluación de los prototipos, en los criterios de evaluación se especifica que debe ser clara, precisa y de acuerdo a las características señaladas para cada elemento de la guía.
Sugerencias:
- Evitar errores ortográficos
- Redactar en tercera persona
- Utilizar lenguaje técnico-científico
- Evitar el lenguaje coloquial
Investigación
¿Será una idea importante?
¿Cómo lograr lo que quiero?
¿Qué hacer?
Idea General:
Interés en el tema
Conocimiento del tema
Consultas a expertos, a compañeros, en libros, revistas, otros.
Factibilidad de la idea:
¿Se puede lograr?
Título
Ejemplos:
1: PANIFICADORA ROMIS, PAN ENRIQUECIDO EN FIBRA CON BAGAZO DE CERVEZA
2: KIT DEL DOCENTE PARA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN EMS
Introducción
Es la presentación sintética y concisa del plan de investigación, explica de manera introductoria la descripción del problema, el alcance, las limitaciones, la metodología o procedimientos que se utilizarán, pero sin adelantar resultados, ni llegar a concluir.
Sugerencia:
- Se redacta hasta que esté terminado el proyecto
Planteamiento del problema
Es el punto de partida de la investigación
(Rodríguez Gómez, 2009). Permite afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, desarrollándolo a partir de los siguientes puntos:
Identificación y delimitación del problema, valoración del problema y formulación del mismo, estos elementos deben ser capaces de guiar una investigación de manera pertinente y con posibilidad de prueba empírica (Tello, 2011).
Observación:
- Generalmente, NO escriben la pregunta de investigación
Ejemplo de preguntas de investigación
¿Es posible realizar una serie de juegos que ayuden a los alumnos a diferenciar las Leucemias y sus características?
¿El uso de este tipo de recursos disminuye el índice de reprobación y logra aprendizajes significativos referente a las Leucemias?
Justificación de la investigación
Permite evidenciar las razones que llevan a la construcción de la investigación en curso, indica el para qué y porqué debe efectuarse, así mismo los beneficios que se derivan del proceso de investigación, considerando la convivencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica.
Justificación de la investigación
Preguntas de apoyo para la justificación (Hernández, 2014).
¿Qué tan conveniente es la investigación y para qué sirve?
¿Cuál es la trascendencia o beneficio que se obtiene?
¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?
¿Puede ayudar a mejorar la forma de experimentar y/o estudiar?
Observaciones:
Hipótesis
Las hipótesis indican lo que estamos buscando (puede contener una, dos o varias hipótesis) y pueden definirse, como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones, éstas no necesariamente son verdaderas; son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
Una hipótesis es una afirmación sobre cómo esperamos que es algo pero que en la práctica no tenemos suficientes datos para juzgar si es real.
Hipótesis
Un ejemplo de hipótesis es realizarla a partir del esquema de un enunciado condicional.
Si________________ entonces __________
Redactando un enunciado sobre el esquema condicional (identificando causa y efecto).
Si el profesor tiene estudios de posgrado, entonces el estudiante tendrá alto rendimiento escolar.
Sugerencia:
Objetivos
Los objetivos son los propósitos de la investigación, expresan el fin que pretende alcanzarse; y por lo tanto, todo el trabajo se orientará a lograr estos objetivos. Son las guías del proyecto y, durante todo su desarrollo. Los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí (Hernández, 2014).
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Son los logros terminales por alcanzar con la investigación
Son logros intermedios
que permiten alcanzar el objetivo general
Objetivos
Sugerencias:
- Separar los objetivos en General y Específicos.
- Iniciar con un verbo en infinitivo.
- Escribir solo un objetivo general.
- Escribe al menos tres objetivos específicos, aunque en la guía dice que pueden ser opcionales.
Ejemplo de objetivo general:
Elaborar una loción utilizando aceites naturales acidificados para eliminar piojos, liendres y efectos secundarios en piel, en una población de escolares de 6 a 12 años de edad.
Marco Teórico
Compendio escrito del análisis de artículos, libros y otros documentos actualizados que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio que contribuye a documentar cómo el proyecto agrega valor a la literatura existente.
El marco teórico constituye el conjunto teórico y conceptual a través del cual se podrán analizar e interpretar los datos obtenidos, además, en el caso de la elaboración de prototipos constituye los recursos teóricos bajo los cuales se elabora tal prototipo.
Marco Teórico
Sugerencias:
- Contar mínimo con diez citas bibliográficas, se han detectado trabajos con menos o ninguna cita.
- Las citas bibliográficas no deben tener más de 5 años de antigüedad.
- Podrá anexarse citas mayor a 5 años (sin exceder a 10 años), cuando se tenga información relevante e imprescindible para el proyecto, y no comprenda la mayoría de las referencias acotadas.
Descripción de planeación y desarrollo del proyecto
El objetivo del apartado es describir con detalle el proceso secuencial y los recursos utilizados durante la ejecución del proyecto, alineado al proceso de investigación científica.
Deben plantearse los siguientes aspectos:
Descripción de planeación y desarrollo del proyecto
Sugerencia:
- Deben mencionarse todos los aspectos indicados en la Guía de Operación, es importante que los describan de forma implícita.
Descripción del grado de innovación
En este apartado se describe el impacto de la investigación en alguno de los siguientes componentes:
Descripción del grado de innovación
Observaciones:
- Normalmente mencionan que es un prototipo innovador, pero no describen porqué es innovador.
Descripción del grado de factibilidad
Descripción del grado de factibilidad
Observaciones:
- Normalmente, sólo hacen mención de la parte técnica y no de la financiera.
- Los autores consideran que, por utilizar material de reciclado, el producto es gratis y fácil de construir.
- Los autores consideran que, elaborar un prototipo de Desarrollo de software, es gratis.
Análisis de Resultados
Después de haber reunido la información, es necesario describir los hallazgos o resultados obtenidos; estos se podrán presentar a través de cuadros (tablas) y figuras (gráficas, fotografías, etc.) incluyéndose en el cuerpo del trabajo los más relevantes, los demás se incluyen en los anexos.
Van acompañados de una descripción analítica y explicativa de los hallazgos, para destacar los aspectos de mayor importancia y facilitar la comprensión de los resultados en forma gráfica; así como, explicar la técnica utilizada para el análisis de resultados (Hernández, et al, 2014).
Análisis de Resultados
Observaciones:
- No colocan gráficas; y en caso de hacerlo, no las interpretan.
- No aplican la estadística en la toma de muestra y número de datos para considerar que es una muestra confiable, método de análisis, comprobación de la hipótesis, etc.
Conclusiones
Constituyen la presentación de los hallazgos y sugerencias sobresalientes del proyecto.
Deben ser específicos, concretos, sencillos y relacionados con el planteamiento del problema, los objetivos planteados y la hipótesis formulada.
Observaciones:
- Casi nunca las relacionan con el planteamiento del problema, los objetivos planteados y la hipótesis formulada.
Bibliografía
Un estudio de investigación sin bibliografía carece de valor intelectual, porque no hay un soporte dentro de la comunidad científica que lo fundamente; por lo tanto, con mayor facilidad puede ser puesto en tela de juicio, ya que todo conocimiento tiene sus antecedentes. La bibliografía deberá́ presentarse en formato APA (American Phychological Association, 2016).
Observaciones:
- No escriben las 10 fuentes como mínimo que están mencionadas en el marco tórico.
- No consideran el formato APA, año 2016.
Anexos
Son agregados que se colocan al final del proyecto, están compuesto por graficas, cuadros, y/o tablas que puede ser importante para complementar el trabajo. Se debe hacer mención de ellos en el cuerpo del trabajo de acuerdo al orden en que fueron citados.
Gráfica 1. (Descripción)
Observaciones:
- No escriben el pie de foto, de imagen, etc.
- No se mencionan los anexos en el cuerpo del informe.
- Deben ser máximo dos hojas.