Taller Intensivo�de Formación Continua�para Docentes

2 de enero de 2023

Ciclo Escolar 2022-2023

Sesión para Supervisoras

y Supervisores;

Directoras y Directores

Presentación

Estimadas y estimados supervisores y directivos:

La Secretaría de Educación Pública reconoce el papel que ustedes han tenido y tienen en el sistema educativo mexicano como un vínculo directo entre la política educativa nacional y el trabajo cotidiano que realizan las y los docentes dentro y fuera del aula. Sus saberes, experiencias y la labor que realizan para acompañar a las y los maestros son fundamentales para las transformaciones educativas que el contexto actual demanda.

En esta ocasión se llevarán a cabo dos talleres:

1. El primero dirigido a ustedes con una duración de un día, el lunes 2 de enero de 2023.

2. El segundo para las y los docentes y directores en cada una de las escuelas, con una duración de cuatro días, del 3 al 6 de enero de 2023.

Propósito

Que a partir de sus saberes y experiencias, las y los directores y supervisores problematicen, reflexionen y dialoguen, acerca de las implicaciones del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, en su quehacer; con la intención de construir propuestas de organización del Taller para docentes donde se priorice el trabajo colaborativo, autónomo, horizontal y colegiado.

Orientaciones para el desarrollo de la sesión

Este día de trabajo les convocamos como primer momento a una reflexión conjunta que les permita recuperar sus saberes en torno al Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria y las implicaciones de esta nueva mirada en su quehacer y relación con las y los docentes.

Para ello, se sugieren las siguientes premisas:

• Elijan un elemento del Plan de Estudio y problematícenlo. ¿Qué han comprendido al respecto?, ¿qué implicaciones tiene en su práctica?, ¿cómo podrían profundizar en él? Revisen los insumos que consideren les ayuden a profundizar en el tema.

• Seleccionen un Campo formativo y problematícenlo. ¿Qué acercamiento han tenido con este Campo?, ¿qué vinculación tiene el elemento del Plan que analizaron con el Campo formativo?
• Construyan un organizador, esquema o texto, donde expliquen la relación entre el Plan de Estudio y los programas sintéticos y socialícenlo con sus colegas.
• Determinen algunas líneas de orientación para el desarrollo del Taller con docentes.

Para la segunda parte de la Sesión, recuperen el análisis realizado previamente. Revisen, conozcan y analicen colectivamente la estructura

general del Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, con la intención de construir propuestas para su desarrollo, que promuevan un trabajo colaborativo, autónomo y colegiado.

La estructura, el tiempo y las estrategias que lleven a cabo para el trabajo en este día, emergerán del diálogo, acuerdo y reconocimiento mutuo de su labor como profesionales de la educación.

Desde la Secretaría de Educación Pública, reconocemos su trabajo y compromiso con los procesos educativos y agradecemos su empeño por seguir acompañando a las maestras y los maestros en la mejora de su práctica.

*Cada escuela hará los ajustes pertinentes de acuerdo con su contexto y necesidades.

Insumos y recursos para consulta

Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. SEP. (2022).

Disponible en: https://www.dof.gob.mx/2022/SEP/ANEXO_DEL_ACUERDO_14_08_22.pdf

Avance de los contenidos de los Programas sintéticos de las Fases 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

[Materiales en proceso de elaboración]. SEP. (2022).

El diseño creativo. En Avance del contenido para el libro del docente. Primer grado.

[Material en proceso de edición]. SEP. (2022). Pp. 25-32.

Codiseño. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María

Torres, el 8 de noviembre de 2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.

com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos

Programas analíticos. [Cápsula con la participación de Xóchitl Leticia Moreno

Fernández, Directora General de Desarrollo Curricular]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube.

https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos

Programas sintéticos. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por

Rosa María Torres, el 8 de noviembre de 2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://

www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos

Reflexiones de la práctica docente durante la pandemia. [Cápsula con la participación

de Roberto Isidro Pulido Ochoa, Titular de la Unidad de Promoción de Equidad y

Excelencia Educativa]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@

sepsalademaestrasymaestros5263/videos

Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. SEP. (2022). Disponible en:

http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/

https://materialeducativo.org/ �&�https://materialeseducativos.mx/ �Descargar:�https://materialeducativo.org/presentacion-en-powerpoint-y-pdf-del-taller-intensivo-de-formacion-continua-para-docentes-del-2-al-6-de-enero-de-2023/ �&�https://materialeducativo.org/materiales-e-insumos-para-el-taller-intensivo-de-formacion-continua-para-docentes-del-2-al-6-de-enero-de-2023/