Freie Lerninhalte für & von Hochschulen
Stand der OER-Plattformen aus dem Elfenbeinturm
Anja Lorenz (TH Lübeck)
Slides: https://kurzelinks.de/nook22-oer
Steuerzahler*in
€
Steuerzahler*in
€
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Open Access
Forschung
OER
Lehre
Open Educational Resources
≙
2012
Erstes OERcamp
2015
erste explizite OER-Förderung
2012
Erstes OERcamp
& Machbar-�keitsstudie
2015
erste explizite OER-Förderung
2012
2016
2018
Erstes OERcamp
& Machbar-�keitsstudie
& Projekte für Multiplikator*innen
Professioneller und diverser
Graswurzel
2015
erste explizite OER-Förderung
2012
2016
2018
Erstes OERcamp
& Machbar-�keitsstudie
& Projekte für Multiplikator*innen
Steuerzahler*in
€
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Steuerzahler*in
€
Wohin damit?
Eigene Schublade, eigene Homepage, GIT …?
Was wird gebraucht?
OER-Repositories, Kursplattformen, Weiterbildung, Beratung, Content-Erstellung …
Landesförderungen für OER-Portale�Verankerung von OER
OER Späti im HessenHub
Landesförderungen für OER-Portale�Verankerung von OER
?
OER Späti im HessenHub
Landesförderungen für OER-Portale�Verankerung von OER
?
Was war in Schleswig-Holstein?
inkl. offener Online-Kurse (MOOCs)
OERcamp 2019
in Lübeck
Was ist in Schleswig-Holstein?
Wie geht es weiter?
OER in SH und im Bund
Was kommt in Schleswig-Holstein?
Digital Learning Campus (DLC)
Was kommt im Bund?
Bis dahin …
Vernetzung der Landesinitiativen, bspw. via
Danke
Anja Lorenz, TH Lübeck | @anjalorenz@bildung.social | @anjalorenz�
Slides: https://kurzelinks.de/nook22-oer
Professioneller und diverser
Graswurzel
2015
erste explizite OER-Förderung
2012
2016
2018
Erstes OERcamp
& Machbar-�keitsstudie
& Projekte für Multiplikator*innen
2 Mio €
1,2 + X Mio €
Bei 17 von 131 gefundenen Digitalisierungsstrategien
41% erwähnen OER
30% nennen konkrete OER-Aktivitäten
Alle Leistungsvereinbarungen 2022-2024 der 22 öffentl. Universitäten:
100% erwähnen OER
100% erwähnen konkrete OER-Aktivitäten
Quelle: Neumann, J., Schön, S., Bedenlier, S., Ebner, M., Edelsbrunner, S., Krüger, N., Lüthi-Esposito, G., Marin, V. I., Orr, D., Peters, L. N., Reimer, R. T., & Zawacki-Richter, O. (2022). �Approaches to Monitor and Evaluate OER Policies in Higher Education -Tracing Developments in Germany, Austria, and Switzerland. Asian Journal of Distance Education. Retrieved from http://asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/619.
Edelsbrunner, Sarah; Ebner, Martin & Schön, Sandra (2022). Strategien zu offenen Bildungsressourcen an österreichischen öffentlichen Universitäten. Eine Analyse der Leistungsvereinbarungen 2022–2024. In: Bernhard Standl (Hrsg.), Digitale Lehre nachhaltig gestalten, Medien in der Wissenschaft, Band 80, Münster: Waxmann, S. 209-214. DOI: https://doi.org/10.31244/9783830996330