KOMPETENSI INTI :

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KOMPETENSI DASAR :

3.1. Memahami wawasan teknologi, perkembangan teknologi, keselamatan kerja, sketsa, dan gambar teknik.

3.2. Memahami jenis, karakteristik, kekuatan bahan, serta peralatan kerja pengolahnya.

4. mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI INTI :

KOMPETENSI DASAR :

4.1. Membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk

4.2. Membuat produk sederhana menggunakan peralatan kerja sesuai dengan jenis, karakteristik, dan kekuatan bahan

KOMPETENSI DASAR :

4.2. mempersiapkan sarana dan peralatan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)

4.3. mempraktikkan tahapan budidaya ternak kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, kucing, dan lain-lain)

INDIKATOR :

1. Menghayati keberagaman produk kerajinan di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan

1. Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia

KI-2 :

2. Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya kerajinan

3. Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya kerajinan

4. Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya kerajinan dengan memperhatikan estetika produk akhir

1. Menjelaskan pengenalan program pendidikan teknologi dasar

KI-3 :

2. Mendeskripsikan perkembangan teknologi.

3. Mendeskripsikan keselamatan kerja

4. Mengidentifikasi teknik sketsa dan gambar

5. Mendeskripsikan keselamatan kerja

6. Menjelaskan jenis sifat, fungsi, karakteristik dan kekuatan bahan

KI-3 :

7. Mendeskripsikan jenis alat dan kegunaanya

1. Menentukan sketsa dan gambar teknik rancangan suatu produk

KI-4 :

2 Membuat suatu rancangan produk dari sketsa dan gambar teknik

3 Menyajikan hasil pembuatan sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk

8. Menjelaskan perkembangan peralatan perkembangan teknologi

4. Menentukan penggunaan peralatan kerja dan finisihing

KI-4 :

5. Membuat produk teknologi dari berbagai bahan berdasarkan hasil gagasan ide kreatif dengan prinsip pikir, gambar, buat, uji (PGBU)

6. Menyanjikan hasil pembuatan produk teknologi dari hasil gagasan ide kreatif dengan prinsip pikir, gambar dan uji (PGBU).

1. Menyatakan pendapat tentang keanekaragaman rekayasa teknologi konstruksi sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan dan bangga sebagai bangsa Indonesia,

TUJUAN PEMBELAJARAN:

2. Mengidentifikasi jenis, bahan, alat dan proses karya rekayasa teknologi konstruksi miniatur rumah yang terdapat di wilayah setempat dan di Nusantara berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan

3. Merancang karya rekayasa teknologi konstruksi miniatur rumah berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri,

4. Membuat, menguji, dan mempresentasikan karya rekayasa teknologi miniatur rumah berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

MATERI BAB III :

BUDIDAYA TERNAK KESAYANGAN

A. Mengenal Istilah Teknologi

B. Teknologi Konstruksi

C. Membuat Produk Konstruksi Miniatur Rumah

D. Contoh Proses Pembuatan Konstruksi Miniatur Rumah

Klik Di Sini

Klik Di Sini

Klik Di Sini

Klik Di Sini