1 of 94

مرشدة الحوسبة

غادة بشارات

2 of 94

בית ספר וירטואלי +

בניית משימות בכלאסרום

(עותק לכל תלמיד)

מפגש מורים 24.9.2024

3 of 94

تسجيل للقاء 24 9 2024

بناء صفوف من בית ספר וירטואלי

משימה בקלאסרום עותק לכל תלמיד

בנית קבוצות בכלאסרום

https://youtu.be/AD7Y2FjfnMY

4 of 94

מה במפגש שלנו היום:

  • פתיחת כיתות קלאסרום בבית ספר וירטואלי
  • בניית משימה עותק לכל תלמיד בכלאסרום
  • בניית קבוצות תלמידים בקלאסרום
  • בניית טופס בתוך קלאסרום

5 of 94

סביבות הענן לחינוך

של גוגל

Google

(Google Workspace for Education)

6 of 94

ניהול למידה דרך סביבות הענן לחינוך של גוגל classroom

גאדה בשאראת - מדריכת תיקשוב - משרד חינוך

7 of 94

סביבות הענן לחינוך של גוגל

Google (Google Workspace for Education) מאפשרות לקיים:

תהליכי הוראה, למידה והערכה מתקדמים – מכל מקום, בכל זמן ובכל אמצעי קצה. הסביבות מוצעות לכם ללא תשלום! 

סביבות אלו מקדמות את חזון בית הספר כארגון מתוקשב, מאפשרות להקים כיתות וירטואליות ולקיים למידה שיתופית תוך כדי שמירה וגיבוי של כל התכנים. 

סביבות ענן

8 of 94

סביבות הענן לחינוך של גוגל

نتعلّمُ

نُتابِعُ

نرقى

نُقَيِّمُ

google

סביבת הענן לחינוך של (Google (G Suite for Education�מאפשרת לקיים תהליכים מתקדמים של הוראה, למידה והערכה מכל מקום, בכל זמן ובכל אמצעי קצה.

סביבת ענן גוגל לחינוך מאפשרת למידה היברידית ולמידה מרחוק באמצעות:�1. תקשורת - שיחת וידאו, כתיבה בצ'אט, דוא"ל, דיון על גבי

קבצים שיתופיים ועוד.� 2. מרחב למידה כיתתי מקוון Classroom – הקצאת והגשת

מטלות, שיתוף קישורים ומדיה, בחנים ועוד.�

9 of 94

LMS

מערכת ניהול תהליכי למידה-הוראה 

אבטחה

סביבה מאובטחת המגינה על פרטיות המשתמשים

שיתופיות

מאפשרת להקים כיתות וירטואליות ולקיים למידה שיתופית מכל זמן ומקום

גמישות

מאפשרת למורה לבחור תכנים

ולערוך אותם בקלות 

למה?

חינם

הסביבה מוצעת לבתי הספר בלא תשלום

نتعلّمُ

نُتابِعُ

نُقَيِّمُ

למה?

نرقى

זמינות

ניתן ללמוד בה בכל אמצעי קצה (מחשב/טאבלט/טלפון סלולרי).

10 of 94

למה?

לומדים

עוקבים

מתקדמים

משתפים

למה?

  • הסביבה משמשת את קהילת בית הספר:

ברמת המנהלה:- ארגון ושיתוף ידע, טפסים ותקשורת שוטפת.

ברמת הכיתה:- כיתת Clssroom ויישומים נוספים המשתלבים ומאפשרים למורים לקיים למידה שיתופית נרחבת עם כל הכיתה והשכבה.

וברמה הפרטית - כלי הפרודוקטיביות: דוא"ל, יומן ויישומי ניהול המשימות מסייעים לתכנון ולעבודה יעילה של המורים ושל התלמידים.

מעריכים

11 of 94

12 of 94

13 of 94

14 of 94

איך?

לכל מחוז חשבון גוגל מחוזי.

15 of 94

חשוב לדעת –

תהליך החיבור של כלל בתי הספר בארץ לסביבת הענן שבחרו בה מתקדם באופן מואץ ובלא תשלום לבית הספר. התהליך מאופיין בהקפדה על אבטחת מידע ופרטיות. תהליך הפריסה צפוי להסתיים בכל הארץ עד תשפ"ב-2022.

מודל ההפעלה החדשני של סביבת ענן בבית הספר נבנה לפי סיפורי הצלחה בארץ. במקרים אלה מימש בית הספר את יכולות סביבת הענן לחינוך בסידור רב שלבי בשיתוף של כלל הגורמים בבית הספר.

על בית ספר הנכנס לתהליך לקיים הדרכות והכשרות לכל בעלי התפקידים, לצוות הפדגוגי ולתלמידים

16 of 94

מחוז צפון Tzfonet

הצטרפות לקלאסרום דרך הקוד

yf5zdz3

הצטרפות לקלאס רום דרך קישור הזמנה

https://classroom.google.com/c/MjEwNDI5MjM2NTIx?cjc=yf5zdz3

סרטוני הדרכה

17 of 94

ניתן לפעול בקלאסרם בכל מכשיר, ויש אפליקציה לנייד

18 of 94

اللقاء يقسم الى قسمين :

بناء وإدارة كلاسروم

1

2

تمرين

19 of 94

  • נכנסים מגוגל ל"צפונט"
  • לוחצים על האייקון כניסה

  • רושמים קוד וסיסמה שלכם של משרד החינוך

  • לחצו על מגש האפליקציות בחשבון שלכם

שלב 1:

איך מתחילים לעבוד ב- classroom

20 of 94

בוחרים ב classroom

21 of 94

22 of 94

כאן לבחור אני מורה

23 of 94

מקבלים שתי אפשרויות

24 of 94

לבחור הצטרפות לכתה ולכתוב את הקוד:

הצטרפות לכיתת הסדנה של היום

ללחוץ על "הצטרפות"

קישור הזמנה לכתה

25 of 94

לבחור הצטרפות לכתה ולכתוב את הקוד:

הצטרפות לכיתת הסדנה של היום

ללחוץ על "הצטרפות"

ולהכניס את קוד הכתה

26 of 94

לבחור הצטרפות לכתה ולכתוב את הקוד:

הצטרפות לכיתת הסדנה של היום

ללחוץ על "הצטרפות"

لقاء معلمي مدارس يافة الناصرة

15/9/2020

لقاء معلمي مدرسة مسار ابتدائي وثانوي

15/9/2020

لقاء معلمي ثانوية ابو حاطوم

لقاء معلمي مدارس يافة و الناصرة

21/1/2021

או כניסה לפי קישור הזמנה: למשל :

https://classroom.google.com/c/MjI0NjA0NjUxNTQ1?cjc=vi7amta

لقاء معلمي 24 9 2024

27 of 94

לבחור הצטרפות לכתה ולכתוב את הקוד:

הצטרפות לכיתת הסדנה של היום

ללחוץ על "הצטרפות"

لقاء معلمي مدارس يافة الناصرة

15/9/2020

لقاء معلمي مدرسة مسار ابتدائي وثانوي

15/9/2020

لقاء معلمي ثانوية ابو حاطوم

لقاء معلمي مدارس يافة و الناصرة

21/1/2021

או כניסה לפי קישור הזמנה: למשל :

https://classroom.google.com/c/MjI0NjA0NjUxNTQ1?cjc=vi7amta

لقاء معلمي 24 9 2024

28 of 94

לבחור הצטרפות לכתה ולכתוב את הקוד:

הצטרפות לכתת הסדנה של היום

ללחוץ על "הצטרפות"

مدرسة الجديدة المكر الثانوية

15\4 و 16\4

مدرسة يافا د 5\5

مدرسة يافا ج 6\5

مدرسة يافا ب 5\5

مدرسة نعمات شفاعمر

23/6/2020

لقاء معلمي مدارس

20/8/2020

لقاء معلمي مدارس

20/8/2020

لقاء معلمي مدارس

8/9/2020

29 of 94

עליכם לבצע את המשימות:

  • משימה 1 : שאלה
  • משימה 2: עותק לכל תלמיד

(להציג להם את התשובות של התלמידים, לתקן את העבודות מולם, לתת ציונים והערות ,להציג להם את הציונים במרחב הציונים בכלאסרום).

  • משימה 3: קובץ שיתופי לכולם
  • משימה 4: לענות על השאלון

להציג שאלון, ואיך מקבלים תשובות, להציג תיקית הכלאסרום בדרייב בתוך תיקיית הכלאסרום של הקורס ושם מוצאים את כל הקבצים לעריכה)

שלב 2:

התנסות קטנה לפני שנתחיל….

במפגש נדגיש רק על המשימות עותק לכל תלמידי :

  • משימה 1 : תעודת זהות
  • משימה 2: למידה מרחוק

(להציג להם את התשובות של התלמידים, לתקן את העבודות מולם, לתת ציונים והערות ,להציג להם את הציונים במרחב הציונים בכלאסרום).

  • משימה 3: קובץ שיתופי לכולם וורד
  • משימה 4: קובץ שיתופי פואר פוינט
  • משימה5: צייר שיתופי

להציג שאלון, ואיך מקבלים תשובות, להציג תיקית הכלאסרום בדרייב בתוך תיקיית הכלאסרום של הקורס ושם מוצאים את כל הקבצים לעריכה)

30 of 94

שלב 3: איך יוצרים כתה

לוחצים על הפלוס

ובוחרים יצירת כתה

נותנים שם מתאים

שנת לימודים

לוחצים על יצירה

תרגול: כל מורה ליצור כתה משלו

اسم الموضوع و الصف

اسم المعلم والسنة التعليمية

31 of 94

  • הזמנת התלמידים ע"י הקוד שנוצר לכתה

( לצלם, לשמור, לשלוח whatsup….)

הזמנת תלמידים לכתה

32 of 94

2. הזמנת התלמידים או

באמצעות קישור לכתובת הקורס

( לשמור, לשלוח whatsup….)

הזמנת תלמידים לכתה

33 of 94

שלב 4: ניהול הכתה שלי ויצירת מטלות

עבודת כתה בה מאורגנת המטלות לפי נושאים וחומרי לימוד בתיקייה המקושרת לדרייב

בה ניתן

לנהל את התלמידים, המורים ואף האפוטרופוסים שמקבלים עדכון

מוצג סדין התלמידים והביצועים שלהם במשימות

הודעות ותגובות

34 of 94

עיצוב כותרת הכתה

35 of 94

א .ניהול ה"זרם"

בזרם מוצג כל המידע, ההערות, המטלות שמורה שם בכתה שלו

הזרם מיועד לכתיבת הודעות לכל הכתה, עם אפשרות לתגובות לתלמידים.

הערה: לשים לב שתלמידים שלוחים עבודות בתוך תיקיית המטלה עצמה ולא כאן בזרם

תרגול: לתת דוגמא איך מורה מוסיף הערה לתלמידים שלו

36 of 94

ב. יצירת מטלה בתוך כתה ב- classroom

בוחרים:

"עבודת כתה"

"יצירה"

37 of 94

ג. עבודת כתה: יצירה ==> חומר לימודי

לתת דוגמא לחומר לימודי מכל

הסוגים גם סרט וגם קישור לאתר וגם סרט יוטיוב

כאן אפשר לצרף לתלמידים של רק קבצים לימודיים, או אתרים או סרטים

38 of 94

ד. עבודת כתה: יצירה ==> שאלה

יש גם אפשרות למטלות מסוג שאלות בהם

תלמידים יכולים רק להגיב בכתב

שימושים????

דיונים בנושא מסויים

חינוך

דילמה

….

39 of 94

ה.עבודת כתה: יצירה ==> "שאלון"

  • עריכה

  • או לבנות איתם שאלון, להציג איך מקבלים תשובות גם כן

להציג להם איך מוצאים את השאלון בדרייב בתוך

תיקיית

classroom

תיקיות הכתה שלי

*** רק שם מוצאים אותו , יוצרים קובץ תשובות, ויש אפשרות לעדכן אותו

(אי אפשר מתוך המטלה שיצרתי)

40 of 94

41 of 94

ارسال رابط للنموذج

عند שליחה ناخد الرابط

https://forms.gle/GM9NwzhNLQkcXKFG6

42 of 94

مشاركة للطالب لمستندات قابلة للتعديل عبر الكلاسروم

ו.א עבודת כתה: יצירה ==> מטלה

43 of 94

ו.א עבודת כתה: יצירה ==> מטלה

כל הפתרונות מקובצים בתיקית הקלאסרום של המטלה עצמה

בוחרים יצירה:

להסביר את ההבדל בין כל אפשרות

כמו משימה 3:

עותק לכל תלמיד

44 of 94

ו.ב עבודת כתה: יצירה ==> מטלה

כל הפתרונות מקובצים בתיקית הקלאסרום של המטלה עצמה

לתת דוגמאות לכל הסוגים

  • יצירת מסמך משותף לכל התלמידים( כמו משימה 43)

  • לתרגל ביצירת קובץ שיתופי , לתת לכולם לכתוב עליו, להסביר להם את היתרונות של הקובץ השיתופי: למה ומתי משתמשים בו, מתי כדאי?

כמו משימה 4:

עותק משותף וכל תלמידים כותבים עליו

45 of 94

ו.ג עבודת כתה: יצירה ==> מטלה

כל הפתרונות מקובצים בתיקית הקלאסרום של המטלה עצמה

בוחרים הוספה:

הערה: יש מקרים שלא מתאים להם לכתוב על קובץ כמו מורי מתמטיקה, לכן מורה מצרפת את הקובץ והתלמידים מורידים, פותרים , מצלמים ושולחים לה באיזור המטלה עצמה

להסביר את ההבדל בין כל אפשרות

46 of 94

ו.ד עבודת כתה: יצירה ==> מטלה

בוחרים הוספה:

העאלת קובץ מדרייב שבקובץ בעצמו אנחנו לא יצרנו בדיייב אלא העלינו אותו

אני לא ממליצה לעשות כך

לא ממולץ

כי בזמן שתלמיד פותח אותה יקבל הודעה

open with docs

וזה מבלבל אותם

47 of 94

بناء ورقة عمل تفاعلية بالكلاسروم

مثال : توصيل حساب:

في هذه الحالة علينا ان نستعين بملفات الرسم ونرفع اليه صورة ومن هناك نقوم باعطاء نسخة لكل طالب.

الطريقة: انشاء / رسومات

بالرسوما ت نجعل استعمل اي ورقة عمل بالارشيف كورقة عمل تفاعلية

مثلا نحضر من جوجل ورقة عمل حساب , نبحث عن صورة مناسبة لوقة عمل

نحفظها

ثم نرفع الصورة

من داخل الرسام

ادراج صورة

48 of 94

ورقة عمل صارت جاهزة ممكن ان يحلها الطالب توصيل

49 of 94

الوظيفة بعد الحل

50 of 94

תזמון מטלה

51 of 94

תזמון מטלה

نحدد متى تظهر المهمة للطالب

نحدد متى تغلق المهمة للطالب

52 of 94

53 of 94

كيف تظهر الوظيفةعند الطالب

הגש

صارت تبني بالملف

54 of 94

55 of 94

بعد ان تقوم المعلمة بالتصليح واعطاء علامة تصل العلامة مباشرة للطالب على البريد الالكتروني

56 of 94

הצגת הפתרונות

57 of 94

תיקונים וציונים

58 of 94

הורדת ציונים ומילים

הורדת מילים של התלמידים (דרך חדשה) למי שרוצה:

מילי המורים שיכנסו לכלאסרום

בוחרים מטלה

עבודות תלמידים

ילך למעגל ואז הוא מוצא את כל מיילים

הורדת הציונים בגוגל sheets לא ב cvs

على العحل הורדת ציונים אז יורדים כל הציונים וכל המיילים

59 of 94

60 of 94

שכפול קורס שלם

כל המטלות נמצאות בתור טיוטה

פותחים ומעדכנים

61 of 94

שכפול קלאסרום

62 of 94

מחיקת מטלה

הולכים ללשונית “עבודות כתה”

מסמנים את המטלה

שלוש נקודות בצד שמאל ובוחרים מחיקה

63 of 94

הערות:

  • להראות את ההבדל בין לשים חומר בזרם או לשים אותו חומר בעבודת בית
  • אפשר להתחיל לתכנן מטלה ולשמור אותה כטיוטה
  • לתזמן מטלה

64 of 94

מתוך הכלאסרום Meet ניהול

הגדרות

יוצרים קישור ל meet

הקישור יופיע בתוך הכותרת של הכלאסרום התלמידים נכנסים ישר ממנו

65 of 94

קישורים להסברים נוספים

66 of 94

67 of 94

ارسال رابط صغير للنموذج

عند שליחה ناخد الرابط

https://forms.gle/GM9NwzhNLQkcXKFG6

68 of 94

נושאים

69 of 94

סידור לפי נושא

70 of 94

שיוך המשימה לנושא מסויים בעריכת המשימה

71 of 94

ترتيب حسب مواضيع وجرها حسب الترتيب المناسب

72 of 94

ערכות תרגול הוספת מטלה

73 of 94

יצירת ערכת תרגול

74 of 94

75 of 94

76 of 94

77 of 94

ممكن احضار نموذج حاضر

78 of 94

بعد تجهيز التمرين

ندخل الكلاسروم

הוספת מטלה

ערכת תרגול וקובעים את המטלה

79 of 94

קובעים ערכת תרגול attach

80 of 94

81 of 94

82 of 94

מטלה מסרטון / ערכות תרגול

https://youtu.be/wz5sKhXarbg

فيلم هيلين اضافة فيلم مع اسئلة

83 of 94

لاضافة الفيلم كمهمة بالكلاسروم لازم نحدد يوتيوب

84 of 94

הפעילות עם הסרטונים שלי,

85 of 94

86 of 94

87 of 94

עיון תוצרי מטלה

نحدد المهمة بالكلاسروم

88 of 94

89 of 94

90 of 94

طريقة بحث على كلاس روم محدد لأنه في عندي مئات الكلاسيم ؟

الحل وهو وانت في صفحة الكلاس بتضغطي مفتاحين ctrl+f

وبتكتبي اسم الكلاس او جزء من الاسم ...

طلب من كل المعلمين يكتبه في السطر الاول اسمهن وموضوعهن ..

ببحث حسب اسمهن وبوصل لعدد الكلاسيم لكل واحد وبتنقل بيناتهن في اسهم صغيرة بتظهر في المستطيل اللي بعطيني اياه لما بضغط الكباسين ctrl+f

91 of 94

סביבות ענן לחינוך גוגל classroom‎‎

Inbox

https://pop-charedi.education.gov.il/online-learning/google-education-cloud-environment/

92 of 94

הכנת קישורים

93 of 94

תיזמון מטלה לקבוצת כתות שיצרתי להם אותה מטלה

نحدد لكل صف متى تفتح المهمة

94 of 94

יצירת קבוצת תלמידים