Творчий звіт �учителя� української �мови і � літератури�Чернівецького � ліцею № 21�Супрович Дар’ї Степанівни
Розвиток критичного
мислення на уроках української мови і літератури
Виховуючи критично грамотну особистість, яка буде здатна діяти у спільноті як мисляча людина, ми зробимо крок на шляху до створення демократичної держави. � Д.Стіл
�����������������
Ідеальний урок спонукає до самостійної діяльності
різні види творів
ігри-вправи
схеми
таблиці ВИКОРИСТОВУЮ
алгоритми
різні види диктантів
Тестування
Під час проведення
поточного й тематичного оцінювання
Як контрольну форму перевірки знань,умінь і навичок
Основні об'єкти тестового оцінювання
Аналіз літератур-них творів
Літера-
турні процеси
Зміст літера-
турних творів
Теоретико-літературні поняття
Бібліографічні відомості
Рефлексія в навчанні
процес усвідомлення людиною своєї діяльності
усна
письмова
«Незакінчене речення…”
Оцінювання учнів
Експрес-оцінювання
Контрольна вправа, творче завдання
Взаємооцінювання
Самооцінка
Ігрові моменти оцінювання
Відкриті
уроки
Т. Шевченко «І мертвим, і живим…»��
В.Стефаник
«Камінний хрест» - психологічна новела про трагедію людини,
позбавленої права жити й працювати на рідній землі�
Прикметник як частина мови.
Узагальнення й систематизація знань
Позакласна
робота
Не одцурайсь �своєї мови…
Радіодиктант національної єдності
Майстри художнього слова нашого краю
Конкурс читців поезії
Рідне слово, рідний край в поезіях буковинських письменників��
� �
МАТЕРІАЛИ САМООСВІТНЬОЇ РОБОТИ
Розвиток усного і писемного мовлення учнів
на уроках української
мови та літератури
Результативність
2017/2018н.р. – ІІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнської
олімпіади з української мови та літератури
(Івашко Валентина)
2018/2019н.р. – ІІ місце у ІІ етапі
Всеукраїнської олімпіади з української мови
та літератури (Івашко Валентина)
2019/2020н.р. - ІІІ місце у ІІ етапі
Всеукраїнської олімпіади з української мови
та літератури (Івашко Валентина)
2018/2019н.р. – ІІІ місце у ІІІ етапі
Всеукраїнської олімпіади з української мови
та літератури (Івашко Валентина)