1 of 25

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ОТЧЕТ�ПО ИННОВАЦИОННОМУ ПРОЕКТУ

«Внедрение форм и методов реализации компетентностного подхода в сфере воспитания в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования» (2022/2023 гг.)

​

2 of 25

����Консультант проекта: Марьина Екатерина Владимировна, начальник отдела методического обеспечения содержания и форм воспитательной работы учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»�

Учреждения, осуществляющие научно-методическое сопровождение инновационной деятельности:

  • учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования»;
  • главное управление образования Гомельского облисполкома;
  • учреждение образования «Гомельский государственный областной учебно-методический центр профессионального образования».

​

3 of 25

2. Цель проекта: создание условий для повышения уровня профессионально-педагогической компетентности педагогов колледжа, для внедрения новых форм, методов и приемов в сфере воспитания, основанных на компетентностном подходе.

​

4 of 25

Задачи проекта:

  • изучить и проанализировать положительный опыт работы по использованию форм, методов и приемов, основанных на компетентностном подходе в учреждениях образования, реализующих образовательную программу профессионально-технического образования;
  • изучить условия учреждения образования, реализующего образовательную программу профессионально-технического образования, по внедрению модели повышения профессионально-педагогической компетентности педагогов;
  • создать творческую группу педагогов по разработке механизма внедрения модели повышения профессионально-педагогической компетентности педагогов с учетом специфики учреждения образования;
  • повысить теоретический, научно-методический уровень подготовки педагогов-участников творческой группы;
  • развивать профессиональную компетентность педагогов как условие успешной реализации инновационного проекта;
  • подготовить диагностический инструментарий для изучения качества идеологической и воспитательной работы в учебных группах;
  • внедрять информационно-коммуникационные технологии и интерактивные формы в организацию образовательной деятельности;
  • подготовить промежуточный отчёт по итогам инновационной деятельности за 2022/2023 учебный год.

​

5 of 25

�УЧАСТНИКИ ИННОВАЦИОННОЙ �ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:�

Учреждение образования

Специальность, направление специальности, специализация

УО «Гомельский государственный колледж строителей»

Учебная группа ЭП-10: специальности: «Технология сварочных работ», «Столярные, паркетные и стекольные работы» (квалификации «Электрогазосварщик» 4-го разряда, «Плотник» 3-го разряда) – 30 человек, юноши

Учебная группа КБВ-7: специальности: «Производство строительно-монтажных и ремонтных работ», «Эксплуатация и ремонт автомобилей» (квалификации «Каменщик» 3-го разряда, «Бетонщик» 3-го разряда, «Водитель автомобиля (категории «С»)») – 30 человек, юноши

6 of 25

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА:�

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Должность

1

Коноплицкий Сергей Георгиевич

Директор

2

Пинцевич Ольга Петровна

Заместитель директора по воспитательной работе

3

Куршакова Лариса Александровна

Методист

4

Быковская Надежда Николаевна

Преподаватель, председатель методического объединения кураторов «Градиент», куратор учебной группы ЭП-10

5

Старовойтова Марина Сергеевна

Педагог-психолог

6

Белякова Елена Алексеевна

Преподаватель, куратор учебной группы КБВ-7

7

Дриндель Татьяна Алексеевна

Мастер производственного обучения учебной группы ЭП-10

8

Рудобельский Николай Иванович

Мастер производственного обучения учебной группы КБВ-7

9

Новоселецкая Людмила Васильевна

Мастер производственного обучения

10

Кулакова Светлана Владимировна

Преподаватель учебных предметов профессионального компонента

11

Качура Людмила Владимировна

Преподаватель учебных предметов профессионального компонента

7 of 25

������������Основные результаты деятельности:��Инновационная деятельность в 2022-2023 учебном году осуществлялась в соответствии с:�приказом Министра образования Республики Беларусь от 22.08.2022 № 517 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году»;�приказом УО РИПО от 24.08.2022 №214-ОД «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году»; �приказом главного управления образования Гомельского облисполкома от 30.08.2022 № 575 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования 2022/2023 учебном году»;�приказом учреждения образования «Гомельский государственный профессиональный лицей строителей» от 05.09.2022 № 111 «Об организации инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году»;�календарным планом инновационной деятельности учреждения образования «Гомельский государственный профессиональный лицей строителей» на 2022/2023 учебный год по этапам.

8 of 25

��������������ЭТАП 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (АВГУСТ – СЕНТЯБРЬ 2022). �ЦЕЛЬ ЭТАПА: ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УСЛОВИЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОРГАНИЗАЦИОННЫХ, КАДРОВЫХ, МЕТОДИЧЕСКИХ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ, ФИНАНСОВЫХ. ����НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ СЛЕДУЮЩИЕ МЕТОДЫ: ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ.������

9 of 25

������������ЭТАП 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ (ОКТЯБРЬ 2022-МАЙ 2023) ��НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЭТАПЕ ОСУЩЕСТВЛЯЛОСЬ: ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ; ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ФОРМ, МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ, ОСНОВАННЫХ НА КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ПОДХОДЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ; НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК; СОЗДАНИЕ БАНКА ДАННЫХ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.���С НОЯБРЯ ПО ДЕКАБРЬ 2022 ГОДА ПРОВОДИЛАСЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ����

10 of 25

​

количество педагогов, которые владеют компонентами в минимальной степени;

​

количество педагогов, которые владеют компонентами в достаточной мере;

​

количество педагогов. которые владеют компонентами в высокой степени.

11 of 25

12 of 25

13 of 25

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КУРАТОРОВ «ГРАДИЕНТ»

14 of 25

15 of 25

16 of 25

17 of 25

18 of 25

19 of 25

20 of 25

21 of 25

ЭКСКУРСИИ УЧАЩИХСЯ ГРУПП КБВ-7 И ЭП-10

22 of 25

ВЫСТАВКА «БЕЛАРУСЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ»

23 of 25

24 of 25

25 of 25