Професійна спільнота вчителів української мови й літератури
Професійний
розвиток педагога:
досвід, співпраця, пріоритети
Методична сесія
22.03.23
щаслива
ШКОЛА
успішна
демократична
партнерська
якісна
толерантна �
радісна
творча
Вчитель НУШ – людина, яка надихає вчитися
вмотивована�
Формула нової школи
�
Умотивований вчитель
Новий зміст
Наскрізний процес виховання
Виховання на цінностях
Академічна доброчесність
Академічна свобода
Нова структура освіти
Автономія
Децентралізація
Освітнє середовище
Компетентність
Дитиноцентризм
Партнерство
НАЗУСТРІЧ АТЕСТАЦІЇ
Атестація педагогічних працівників – це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.
Стаття 54. Кадрове забезпечення сфери освіти
Закон України “Про освіту”
4. Педагогічні працівники
підлягають атестації.
За результатами атестації визначаються відповідність працівника займаній
посаді, рівень його кваліфікації, присвоюються категорії, педагогічні звання.
Порядок атестації педагогічних працівників встановлюється
МОН України.
Нормативне
забезпечення
Нормативне забезпечення
Стаття 58
Атестація
Закон України “Про повну загальну середню освіту”
Нормативне забезпечення
Нормативне забезпечення
Нормативне
забезпечення
Вища кваліфікаційна категорія
Типове положення про атестацію педагогічних працівників
Перша
кваліфікаційна категорія
Типове положення про атестацію педагогічних працівників
Педагогічне звання “Старший учитель”
Типове положення про атестацію педагогічних працівників
Педагогічне звання “Учитель-методист”
Типове положення про атестацію педагогічних працівників
Професійний стандарт
Вимоги до компетентностей, обов’язків та кваліфікацій працівників визначаються професійними стандартами.
Професійний стандарт - це дороговказ
неформальної,
інформальної освіти
Громадянська
Здатність діяти відповідально i свідомо на засадах поваги до прав i свобод людини та громадянина; реалізувати свої права i обов'язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку
Соціальна
Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування
з представниками інших професійних груп різного рівня
Культурна
Здатність виявляти повагу та цінувати українську національну
культуру, багатоманітність i мультикультурність у суспільстві; здатність до вираження національної культурної ідентичності, творчого самовираження
Лідерська
Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети
Підприємницька
Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання
проблем, ініціативності та підприємливості
Загальні компетентності
Трудові функції
Навчання учнів предметів
Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу
Участь в організації безпечного та здорового середовища
Безперервний
професійний розвиток
Управління освітнім процесом
Трудові функції й трудові компетентності
Навчання учнів предметів
Інформаційно-цифрова
Предметно-методична
Мовно-комунікативна
Трудові функції й трудові компетентності
Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу
Компетентність педагогічного партнерства
Емоційно-етична
Психологічна
Трудові функції й трудові компетентності
Участь в організації безпечного та здорового середовища
Проєктувальна
Здоров’язбере-жувальна
Інклюзивна
Трудові функції й трудові компетентності
Управління освітнім процесом
Оцінювально-аналітична
Організаційна
Прогностична
Трудові функції й трудові компетентності
Безперервний
професійний розвиток
Здатність до навчання упродовж життя
Рефлексивна
Інноваційна
Методична сесія «Професійний розвиток педагога: досвід, співпраця, пріоритети»
Практики
викладання навчальних предметів