تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 1 -
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 انشطة اعتيادية
- 02معجم
- 03استماع وتحدث
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
قراءة فقرة دون أخطاء؛
توظيف إستراتيجية شبكة الكلمة في فهم مفردات وتوليد أخرى؛
فهم النص المسمع" استعمال الإنترنت" وإعادة إنتاج مضامينه.
مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ضعوا الكراسة واللوحة في القمطر
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نشاط اعتيادي
1
في البداية لنتذكر قواعد القراءة بطلاقة. من يقرأ؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
انتبهوا. سأقرأ محترما الضوابط السابقة..
يُعْتَبَرُ ٱسْتِخْدامُ ٱلْأَطْفالِ لِلْإِنْتِرنِتِ سِلاحاً ذا حَدَّيْنِ. فَمِنْ جِهَةٍ، يُمْكِنُ أَنْ تَكونَ مَصْدَراً قَيِّماً لِلتَّعَلُّمِ وَٱلتَّرْفيهِ، حَيْثُ يَسْتَطيعُ ٱلْأَطْفالُ ٱلْوصولَ إِلى ٱلْمُحْتَوَياتِ ٱلتَّعْليمِيَّةِ ٱلْمُفيدَةِ، وَٱلْأَلْعابِ ٱلتَّرْبَوِيَّةِ، وَٱلْقِصَصِ ٱلتَّفاعُلِيَّةِ بِسُهولَةٍ. كَما تُمَكِّنُهُمْ مِنَ ٱلتَّواصُلِ مَعَ أَقارِبِهِمْ. وَمِنْ جِهَةٍ أُخْرى، يَجِبُ مُراقَبَةُ ٱسْتِخْدامِ ٱلْأَطْفالِ لِلْإِنْتِرْنِتِ بِعِنايَةٍ لِحِمايَتِهِمْ مِنَ ﭐلتَّعَرُّضِ لِمَخاطِرَ مِثْلَ ٱلْمُحْتَوى غَيْرِ ٱلْمُناسِبِ وَٱلتَّنَمُّرِ ٱلْإِلِكْترونِيِّ وَٱلتَّواصُلِ مَعَ ٱلْغُرَباءِ.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
سأعين 5 تلاميذ للقراءة. الفائز في هذه الحصة من ارتكب أقل عدد من الأخطاء.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
يُعْتَبَرُ ٱسْتِخْدامُ ٱلْأَطْفالِ لِلْإِنْتِرنِتِ سِلاحاً ذا حَدَّيْنِ. فَمِنْ جِهَةٍ، يُمْكِنُ أَنْ تَكونَ مَصْدَراً قَيِّماً لِلتَّعَلُّمِ وَٱلتَّرْفيهِ، حَيْثُ يَسْتَطيعُ ٱلْأَطْفالُ ٱلْوصولَ إِلى ٱلْمُحْتَوَياتِ ٱلتَّعْليمِيَّةِ ٱلْمُفيدَةِ، وَٱلْأَلْعابِ ٱلتَّرْبَوِيَّةِ، وَٱلْقِصَصِ ٱلتَّفاعُلِيَّةِ بِسُهولَةٍ. كَما تُمَكِّنُهُمْ مِنَ ٱلتَّواصُلِ مَعَ أَقارِبِهِمْ. وَمِنْ جِهَةٍ أُخْرى، يَجِبُ مُراقَبَةُ ٱسْتِخْدامِ ٱلْأَطْفالِ لِلْإِنْتِرْنِتِ بِعِنايَةٍ لِحِمايَتِهِمْ مِنَ ﭐلتَّعَرُّضِ لِمَخاطِرَ مِثْلَ ٱلْمُحْتَوى غَيْرِ ٱلْمُناسِبِ وَٱلتَّنَمُّرِ ٱلْإِلِكْترونِيِّ وَٱلتَّواصُلِ مَعَ ٱلْغُرَباءِ.
الفائزون في هذه الحصة هو ........................................................................... �يطلب الأستاذ من التلاميذ تحديد الفائز ثم يدعوهم إلى التصفيق عليه بحرارة.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بعد قراءتكم للنص، اكتبوا على دفاتركم جملة عن مخاطر الإنترنت. معكم دقيقة
ما مَخاطِرُ ٱلِاسْتِعْمالِ ٱلْمُفْرِطِ لِلْإِنْتِرْنِتِ؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
معجم
2
الآن، ستتدربون على توظيف إستراتيجية شبكة الكلمة في توليد مفردات جديدة.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
إِسْتراتيجيَّةُ شَبَكَةِ ٱلْكَلِمَةِ
عرض شريط النمذجة.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يذكرنا بالخطوات التي سلكها مجد لبناء شبكة كلمة "المهن"؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن؛ سنتبع نفس الخطوات لبناء شبكة كلمة دراسة
دِراسَةٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
سننشئ معا شبكة " الدراسة " - سأرسم مخططا بمسارَيْ بحث على السبورة
أرسم المخطط
1
أحدد مسارات البحث
2
أُجيبُ وَأَمْلَأُ الشَّبَكَةَ
3
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ماذا علينا أن نفعل في الخطوة الثانية؟ ما الأسئلة التي يمكن طرحها حول الدراسة ؟
أرسم المخطط
1
أحدد مسارات البحث
2
أُجيبُ وَأَمْلَأُ الشَّبَكَةَ
3
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقوم إلى السبورة ليكتب مسار البحث الأول ؟ سنبدأ بسؤال ماذا ندرس؟
أرسم المخطط
1
أحدد مسارات البحث
2
أُجيبُ وَأَمْلَأُ الشَّبَكَةَ
3
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا الألواح – كل واحد منكم يكتب كلمة للإجابة عن سؤال ماذا ندرس؟
أرسم المخطط
1
أحدد مسارات البحث
2
أُجيبُ وَأَمْلَأُ الشَّبَكَةَ
3
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ كلمته؟ يسجل الأستاذ الكلمات على الشبكة ثم يدعو تلميذا لقراءة كلمات المسار 1
أرسم المخطط
1
أحدد مسارات البحث
2
أُجيبُ وَأَمْلَأُ الشَّبَكَةَ
3
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا كراساتكم – أتموا ملء كلمات المسار 2 بنفس الطريقة. في حدود دقيقتين
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
دائما على كراساتكم ، ناقش مع زميلك كيف توصلت إلى كلمات شبكة كلمة الدراسة.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نصحح جماعة. من يقرأ المفردات التي اقترحها ويوضح لزملائه كيف توصل إليها؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا الكراسات – ص 6 –سجلوا تاريخ اليوم
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أنجزوا التمرين1 في حدود 3 دقائق – سأمر لأراقب إنجازاتكم.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا - من يقرأ أسئلة البحث التي استعملها؟ ما الكلمات التي توصلتم إليها؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
قبل أن نواصل. سنلعب لعبة شبكة الكلمة. هذه 5 كلمات – سأكتبها على السبورة
لُعْبَةُ شَبَكَةِ ٱلْكَلِمَةِ
صداقة
تطور
علوم
مهن
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اكتبوا كلمة تنتمي لشبكة إحدى الكلمات. عند انتهاء 20 ثانية؛ كل واحد يتوجه قرب كلمته.
لُعْبَةُ شَبَكَةِ ٱلْكَلِمَةِ
صداقة
معلومة
تطور
علوم
مهن
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استماع وتحدث
سنستمع لنص بعنوان " استعمال الإنترنت". بداية ؛ ما المقصود بالإنترنت؟
ما ٱلْمَقْصودُ بٱلْإِنْتِرْنِتِ؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ التعريف التالي؟
اَلْإِنْتِرْنتُ: شَبَكَةُ ٱتِّصالٍ عالَمِيِّ لِنَقْلِ ٱلْبَياناتِ وَٱلْمَعْلوماتِ.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن، ستتعرفون مفردات ستساعدكم على فهم النص . من يقرأ هذه المفردات؟
مَوْثوقَةٌ
زائِفَةٌ
مَزايا
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نبدأ بكلمة " موثوقة" . من يقرأ معناها؟ من يقرأ المثالين؟
صَحيحَةٌ ومُؤَكَّدَةٌ
مَوْثوقَةٌ
مِثالانِ :
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما معنى زائفة؟ ما ضدها؟ من يركب جملة تتضمن كلمة "زائفة"؟
خاطِئَةٌ وَمُضِلَّةٌ.
زائِفَةٌ
زائِفَةٌ # مَوْثوقَةٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ معنى كلمة " مزايا؟ ما ضد الكلمة؟ من يركب الكلمة في جملة؟
فَوائِدُ ومَنافِعُ
مَزايا
مَزايا # عُيوبٌ- أَضْرارٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن؛ سأعين من بينكم من يذكرنا بمعنى أو ضد إحدى هذه الكلمات.
مَوْثوقَةٌ
اَلْإِنْتِرْنِتُ
مَزايا
زائِفَةٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
قبل أن نستمع لنص ‘استعمال الانترنت، حاولوا توقع المعلومات التي يمكن أن يقدمها.
اِسْتِعْمالُ ٱلْإِنْتِرْنِتِ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بعد دقيقتين، ستقدمون توقعاتكم لأسجلها على السبورة.
في ٱعْتِقادي، قَدْ يُقَدِّمُ ٱلنَّصُّ جَواباً عَنِ ٱلسُّؤالِ ٱلتّالي: ...
في نَظَري، قَدْ يُقَدِّمُ ٱلنَّصُّ ٱلْمَعْلوماتِ ٱلتّالِيَةَ: ...
اِسْتِعْمالُ ٱلْإِنْتِرْنِتِ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن. خذوا دفاتر البحث. لتسجيل أهم المعلومات التي ستلتقطونها أثناء الاستماع.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
عرض فيديو "استعمال الإنترنت"
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ توقعه ويوضح كيف استطاع هو وزميله التحقق منه؟
أَتَحَقَّقُ مِنْ تَوقُّعي.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن، خذوا كراساتكم- الصفحة -7-
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استعينوا بما سجلتموه على دفاتركم، أجيبوا عن الأسئلة 1-2-3. لديكم 3 دقائق.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نصحح. من يقرأ السؤال ويقدم جوابه موضحا لزملائه كيف توصل إليه؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا على كراساتكم.
الخطأ الذي ارتكبته سارة هو عدم تحققها من صحة المعلومة التي وجدتها على الانترنت.
التحقق من صحة المعلومات والنصائح على الانترنت قبل اعتمادها.
استشارة الطبيب في الأمور المتعلقة بالصحة.
استعمال الانترنت تحت إشراف الوالدين للحماية من أخطارها.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ننتقل إلى نشاط " أستعد لأتحدث، من يقرأ التعليمة؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يرتب الأحداث من الأول إلى الرابع حسب ورودها في النص؟
1
2
3
4
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الآن. من يحاول إعادة سرد الحكاية ملخصة مستعينا بأحداثها.
1
2
3
4
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اختتام الحصة
من يذكرنا بخطوات بناء شبكة كلمة ما؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْخُطواتُ ٱلَّتي نَسْلُكُها لِبِناءِ شَبَكَةِ كَلِمَةٍ؟
ضعوا علامة أمام التمارين لإنجازها في المنزل . سنصححها بداية الحصة المقبلة من مكون الاستماع والتحدث.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟