CUENTA PÚBLICA AÑO 2025

Colegio Técnico Profesional Nocedal

Eduardo Cuevas Muñoz

Director

Temas

• NUEVOS PROFESORES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.
• ALGUNOS DATOS.
• SIMCE 2025.
• PAES.
• EGRESADOS 2025.
• PROGRAMA PIE.
• RESULTADOS 2025.
• PME y DASHBOARD.
• LOGROS.
• DESAFÍOS 2026.

NUEVOS PROFESORES Y EDUCADORAS DE PÁRVULOS

NUEVOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

ALGUNOS DATOS…

CAPACIDAD DE OCUPACIÓN (980 ALUMNOS = 100%)

ALGUNOS DATOS…

ALGUNOS DATOS…

RESULTADOS SIMCE 2025

¿QUÉ ES EL SIMCE?

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El SIMCE (Sistema de Medición de la Calidad de la Educación) es un sistema de evaluación estandarizada que aplica el Ministerio de Educación de Chile a los estudiantes de establecimientos educativos (tanto públicos como privados) en niveles clave como 4° básico, 8° básico y 2° medio.

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Su objetivo principal de diagnosticar el logro de aprendizajes en asignaturas fundamentales como Lenguaje, Matemáticas, Ciencias e Historia. Más que calificar a un estudiante en particular, sus resultados entregan información crucial a familias, escuelas y autoridades para identificar fortalezas y debilidades en el currículum, asignar recursos y orientar políticas públicas de mejoramiento.

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También ha sido objeto de debate por la presión que genera su alta exposición pública, al utilizarse frecuentemente como indicador de calidad para clasificar a los colegios.

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SIMCE 4º BÁSICO. Lenguaje

SIMCE 4º Matemática

INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. (IDPS)

SIMCE 8º Lenguaje

SIMCE 8º Matemática

SIMCE 8º Historia y Cs. Sociales

INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. (IDPS)

SIMCE IIº Lenguaje

SIMCE IIº Matemática

INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. (IDPS)

RESULTADOS PAES 2025 �(PRUEBA DE ADMISIÓN EDUCACIÓN SUPERIO)

NOCEDAL EN RANKING PAES 2025

• LUGAR 468 DE UN TOTAL DE 3287 COLEGIO (14, 3 % MAS ALTOS)
• LUGAR 132 ENTRE COLEGIOS CON FINANCIAMIENTO PÚBLICO
• PRIMER LUGAR DENTRO DE COLEGIOS TP.
• UN PUNTAJE NACIONAL Y 12 SOBRE 900 PTS EN MATEMÁTICA 1

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PAES 2024 - 2025

PAES colegios FEN. 2025

EGRESADOS 2025. (56)

EGRESADOS 2025

EGRESADOS 2025

CARRERAS AFINES Y OTRAS CARRERAS

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE)

PIE 2025

PROGRAMA ANUAL PIE

• Planificación semanal de la co-docencia y la co-enseñanza.
• Profesores y profesoras diferenciales en las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias e historia.
• Fonoaudiólogas, terapeutas ocupacionales y psicólogos en las asignaturas de lenguaje, artes, tecnología y formación.
• Propuestas de diversificación de la enseñanza.
• Adecuaciones curriculares en conjunto a docentes para los estudiantes con barreras de

aprendizaje.

• Talleres y actividades de difusión a la comunidad educativa (padres/docentes/estudiantes)
• Informes de evaluación integral y estados de avance para las familias (semestral y anual)

PRESUPUESTO 2025. INGRESOS Y EGRESOS GENERALES

INGRESOS Y EGRESOS SEP 2025

INGRESOS Y EGRESOS PIE 2025

INDICADORES 2025

RESUMEN EJECUTIVO PME 2025

Dimensiones Evaluadas

4

Gestión Pedagógica Liderazgo Convivencia Recursos

EJECUCIÓN PRESUPUESTO

-

100%

Recursos utilizados eficientemente

BIBLIOTECA & LECTURA

100%

Préstamos y uso por asignaturas

DISTRIBUCIÓN DEL ESTADO DE ACCIONES

Implementado (100g)

Acciones finalizadas exitosamente

PLANIF COLABORATIVAS

100%

Docentes aplicando estrategia

Implementación Avanzada (75-99%)

Acciones en proceso final de cierre

Atención Requerida: 4 acciones presentan brechas menores para el cierre total del ciclo (Gestión Pedagógica y Liderazgo).

GESTIÓN PEDAGÓGICA

​

PLANIFICAP i0NE5 COLA gORAïIVA5

DESÛFNDIDOS

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Trabajo Colaborativa

Instalar la cultura de colaboración

pedagógica y planificación conjunta.

Decisiones con Datas

Desarrollar análisis de datos en liderazgos intermedios para la mejora.

Habilidades Lingüísticas

Desarrollar habilidades integrales (lectura, escritura, oralidad) de PK a 4º Básico.

ACCIONES DESTACADAS

GP1

Articulación Kinder - 1º Búsico

GP2

Apoyo acadêmico a alMmnos

GP3

Plan Lector ter Ciclo

GPS

Textos educación inicial

GP5

Talleres fomento lector apoderados

t GP6

Actuallzación y dlfuslón Plan PIE

GP7

AprandizaJe lnterdisciplinado

GP8

Reuniones an6lisis de datas

GP9

Formación anãlisis de datas

9 Aociones Monitoreadas

1IXIk Completo

1N'¥ Coreplato

1Nt Compila

1IXIk Completo

INDICADORES CLAVE

GP1

Nível de Cumpllmlento por Accióri

LIDERAZGO

@ Objetivos y Logros

Comunicación Efectiva

Estables:er inst anci as de romuni‹:aciÓn que fort alezcan eI vinrulo Enn estudi an!eñ y ro rriuni dad

Estad o: Bueno

Liderazgo Adaptativo

Desarrollar flexibilidad y to ma de deci sion=.s calaborativas en el c uerpo docente y directivo

Acciones Implementadas (100%)

​

L1: Liderazgo Adaptativo

f ortalecimien\o de fiabilidad es directiv as

L13: Liderazgo Distribuido

Tal!eres pr ácticos para el equipo

100%

MET RICAS A CA DÉMICAS

y

100%

AVAN CE CARR ERA D 0 CENTE

¿

‹I Brechas de Implementación

Atención Requerida

Se han identificado 2 acciones en ranqp de cierre (75-99°. que requieren qestión prioritaria:

Rol del Profesor Jefe

Talleres pendientes para fortalecimiento del rol y acompañamiento.

Avance

Web CPA Nocedal Conecta

Desarrollo de plataforma web para centro de padres.

Avance

PRIOQIZACIÓN SUGERIDA

Concentrar esfuerzos del equipo de gestión en el cierre administrativo de L14 y el lanzamiento MVP de L7 antes del tú‹mino del año escoiar.

75 -996

75-99°

AC CIONES POR CERRAR

CONVIVENCIA ESCOLAR

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Liderazgos Intermedios

Fortalecer competencias para mejorar procesos pedagógicos y formativos.

Cultura Nocedal

Fomentar formación humana y un clima de sana convivencia escolar.

Alianza Familia-Colegio

Construir un vínculo sólido y promover la participación activa de apoderados.

ACCIONES DESTACADAS

CB

Protocolos de Convivencia

100S Completo

INDICADORES CLAVE

CI Tellere s

C2 Apoyo SE

C3 Formación

Hivel de Cumplimiento

e

GESTIÓN DE RECURSOS

EJECUOION

PRE'2U PUESTARI A

uTii i7,qûiON

DE RECU RSOS

I

OBJETIVO ESTRATÉGICO

S

Administración Eficiente

Administrar eficientemente los recursos humanos y financieros para mejorar la calidad de los aprendizajes y alcanzar los objetivos del PEI.

Gestión Focalizada

Asegurar la asignación de recursos con criterios claros de impacto en el aprendizaje.

ACCIONES DESTACADAS

GR1

Apoyo al taller de orquesta

GR2

Cestión de Recursos Humanos

GR3

Adquisición de Recursos Pedagógicos

GR4

Mantenimiento de Infraestructura

GRS

Rendición de Cuentas (SEP)

GR6

Gestión Administrativa

Monitoreo 2025

1IAI% Coreplato

1IAlk Corttpleto

1IXIg Completo

INDICADORES PRESUPUESTARIOS

Estado del Presupuesto

LOGROS 2025

1.- Fortalecimiento de estructura organizacional del colegio, con énfasis en el desarrollo

de los liderazgos intermedios, entendiendo que su rol es clave para proyectar

aprendizajes de calidad y promover la formación valórica

2.- Inauguración del el Centro de Entrenamiento en el espacio de la antigua multicancha

nº3, una infraestructura que permitió potenciar el trabajo de la asignatura de Educación

Física

3.- Construcción el Jardín de María, un espacio destinado a la oración y a actividades

formativas como clases o charlas de catequesis. Proyecto desarrollado con la

colaboración de alumnas y apoderados del Colegio Los Alerces, fortaleciendo el vínculo

entre ambas comunidades educativas.

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4.- Programas de Alternancia ( Abril y Julio 2025)

Instancias de aprendizaje práctico en instituciones de educación superior para desarrollar

módulos específicos de la especialidad con equipamiento industrial. La especialidad

de Electrónica asistió a DUOC (abril) y a la Universidad Santo Tomás (julio), mientras

que Telecomunicaciones realizó su proceso en INACAP durante el mes de julio.

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5.- Otros varios:

- Construcción sala de recursos PIE anexo Nocedal.

- Pintura interior comedor de profesores y sala de

profesores.

- Habilitación laboratorio makerspace.

- Arreglo baño básica.

- Cámaras de seguridad sector camarines.

- Mejoras en sala PIE básica.

- Mejoramiento y reparación riego automático

cancha de futbol.

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DESAFÍOS 2026

1.- Aumentar matrícula especialmente en preescolar. (baja demográfica)

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2.- Lograr una meta de 93 % de asistencia (Alumnos)

​

3.- Consolidar cambios en la estructura organizacional.

​

4.- Mejorar la asisencia de Padres a las Charlas de orientación Familiar (meta colegio 80 %)

​

5.- Mantener estandares en SIMCE y PAES y Mejorar IDPS en SIMCE

¡ Muchas gracias… !