שם המצגת / השיעור: חיה הברידית
עורכת המצגת: שם:גלית פרימן כהן
בית ספר:לב טוב הרצליה
טלפון (למקרה ולמישהי יש צורך בשאלה):0503606236
רציונל השיעור והמצגת: 1.היכרות עם המונח 'חיה הברידית' או
'חיית כלאיים'' . 2.היכרות עם המונח 'מיתולוגיה יונית' ועם חיות
מהמיתולוגיה היוונית. 3. יצירת קולאז' או ציור של חיה הברידית .
4. פיתוח הדמיון . 5. פיתוח יכולת הבחירה ופיתוח כושר ההמצאה.
התלמידים לאחר שיבינו את המונח חיית כלאיים יצטרכו להמציא חיה
חדשה משלהם ,אותה יבחרו מתוך דף ובו איורים של חיות שונות ,
האתגר יהיה לבחור אילו מאפיינים של חיה מסויימת לחבר לחיה אחרת .
מה צריך בכדי ליצור חיה הגיונית , מה האיברים החיוניים לחיה (ראש,
ידיים , רגליים ומה מבדל אותה .
דף הקדמה למורה העמיתה:
חיה היברידית
חיה היברידית היא חיה בת כלאיים –כלומר : חיה המעורבת
משני זנים שונים של חיות. חיות כאלה אינן אמיתיות ומופיעות לרוב בסיפורי אגדות ופנטזיה כמו במיתולוגיה היוונית אבל מאוד נדירות בטבע. מדוע בטבע החיות האלה נדירות ?
גריפון
�המיתולוגיה היוונית היא אוסף מיתוסים (סיפורים דמיוניים) על תולדותיה של יוון הקדומה. במיתולוגיה היוונית מסופרים סיפורים על אלים, על בני אדם גיבורים ועל אלים למחצה.
במיתולוגיה היוונית מועברים סיפורים רבים, שנועדו ללמד ולהשכיל את המאזינים להם ולהעביר להם ערכים חברתיים ומוסריים.
מהי המיתולוגיה היוונית?
פגאסוס
כימרה
קנטאור
מינוטאורוס
חיות היברידיות הן חיות בנות כלאיים שנמצאות רק באגדות. האמנם?
התרגלנו לראות יצורים קסומים כאלו רק אחרי שעברו תחת עיצוב פוטושופ מאסיבי, אבל הטבע שלנו עולה על כל דימיון.
מי יכול לנחש מאיזה שני בעלי חיים נוצרו החיות הבאות ?
(בהמשך שאלון : מוצגת תמונה של חיה אמיתית והם מנחשים מאיזה שתי חיות היא נוצרה ורק אחכ אני
חושפת את התשובה בפניהם ) .
לייגר אריה (זכר) + טיגריס (נקבה). מסתבר שזה החתול הגדול בעולם.
טייגון טיגריס (זכר) + לביאה.
זונקי זברה + חמור. �
ג’אגליון יגואר + אריה.
גיפ כבשה + עז
זברויד זברה + סוס
חתול סוואנה.
חתול ביתי + חתול אחר ממשפחת החתוליים. היצוריים היפיפיים האלה ידועים בהתנהגות שדומה מעט לכלבים- אוהבים משחקי מסירה, מנענעים את זנבם ומפחדים ממים.
וולפין לוויתן + דולפין
צייר :רון כהן
(הצגת המשימה : להמציא חיה הברידית מתוך דף עם חיות מאויירות שהכנתי להם שאותו הילדים
גזרו וממנו הכינו קולאז' וגם ציירו – לבחירתם . ) .
תהליך העבודה בכתה
קצת תוצרים