Урок №61-68

Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 9 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017

www.orioncentr.com.ua, inf9-m.blogspot.com/

Тема уроку: Виконання колективного навчального проекту

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні дев’ятикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

• навчальна: формування в учнів уявлення про розв’язування задач компетентнісного змісту, формування предметних ІКТ-компетентностей; навчити працювати в групі, виконувати проектні завдання;
• розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

​

МЕТА УРОКУ

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

1. Розгляньте теми та мету запропонованих навчальних проектів. Оберіть проект, який відповідає вашій обізнаності, інтересам, а також інтересам ваших товаришів, оскільки передбачається робота в команді.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

2. Визначтесь із темою, обговоріть у малій групі своїх однодумців рольовий розподіл, визначте шляхи пошуку відповідей на проблемні питання відповідно до зазначеної мети дослідження; сформулюйте завдання для дослідження проблеми; створіть план реалізації проекту; сплануйте передбачуваний результат реалізації проекту та спосіб його презентації.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

3. У процесі виконання проектних завдань потрібно розглянути такі запитання:
1. Які основні ідеї ви розглядатимете у своєму проекті? Які ідеї вам потрібно буде дослідити та вивчити додатково?
2. Де ви шукатимете потрібні відомості? Які відомості ви можете знайти у газетах, книжках або в Інтернеті? З якими людьми ви, можливо, захочете і зможете зустрітися й обговорити проблему?
3. Що буде результатом вашого проекту? У який спосіб ви плануєте провести презентацію результатів дослідження?
4. Яких ресурсів (інформаційних, матеріальних, людських) вам бракує для виконання завдань проекту і яким чином можна розв’язати цю проблему?

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

В оформленні інформаційних матеріалів для оприлюднення краще використовувати єдиний стиль оформлення, який можна розробити самостійно чи скориставшись одним із стандартних макетів редактора презентацій.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Взаємооцінювання та рефлексію роботи над проектом краще проводити на всіх етапах його реалізації. Для цього складайте й використовуйте контрольні списки для кожного з етапів реалізації проекту, оцінюйте роботу кожного над частиною спільного завдання, допомагайте одне одному у вирішенні проблем.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Обговорюйте кожну ідею спільно, використовуйте для цього карти знань, таблиці планування й листки нагадування про плани та їх терміни. Залучайте до реалізації свого проекту старших й однолітків – їх поради та стороннє бачення можуть стати вам у пригоді.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Скористайтеся таким чек-листом в оцінці своєї роботи у групі:

• Я слухав/слухала, коли інші говорили.
• Я пропонував/пропонувала свої ідеї.
• Я запитував/запитувала інших про їхні ідеї.
• Я ділився/ділилася матеріалами й інструментами.
• Я звертався/зверталася до моїх партнерів за допомогою, коли вона мені була потрібна.
• Я допоміг/допомогла комусь у моїй підгрупі.
• Я сказав/сказала іншим, що мені подобаються їхні ідеї.
• Я дотримувався/дотримувалася черги й намагався/намагалася, щоб інші теж стежили за цим.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Завжди перевіряйте, що всі учасники групи розуміють завдання, дослухаються до ідей та думок інших, терпляче пояснюють одне одному, як можна вирішити проблему, діляться всіма матеріалами одне з одним.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Під час роботи над проектом, залежно від обраного напрямку, ви можете підготувати такі матеріали: список корисних інформаційних джерел, програмний проект, власну колекцію зображень та фото, звуковий файл і відеоролик, текстові документи: діаграми, таблиці, анотації, форми для опитування, електронні таблиці з розрахунками й діаграмами, а також презентацію й комп’ютерний фотоальбом.

Починаючи роботу над проектом

Урок 61-68

Актуалізація опорних знань

Заключним етапом проекту може стати круглий стіл, де ви разом зі своїми товаришами, які також працюватимуть над проектом, матимете змогу презентувати результати своєї роботи, обговорити ідеї, а також пересвідчитись у перевагах застосування сучасних інформаційно-комунікативних технологій як для організації проектної діяльності, так і в інших сферах життя людини.

Формування умінь і навичок

1. Об’єднатися у групи по 3-4 учні.
2. Обрати один з варіантів тем для проекту поданий в підручнику на с. 206-207 або придумати свою тему узгодивши її з вчителем.
3. Протягом наступних 7 уроків виконати даний проект.
4. На 8-му уроці відбудеться захист виконаних проектів.
5. Матеріали свого дослідження подайте у вигляді сайта, структуру та спосіб його створення оберіть самостійно.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на с. 206-207 підручника

Урок 61-68

Формування умінь і навичок

1. Сучасні інформаційні технології у професійній діяльності: як вони змінюють професію.
2. Комп’ютер майбутнього: перші кроки чи далекі перспективи.
3. Програми для роботи з текстом: чи є альтернатива.
4. Надбудови табличного процесора: користь для користувача чи зайвий застосунок.
5. Редактори комп’ютерної графіки: нові інструменти для майбутнього художника.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на с. 206-207 підручника

Урок 61-68

ПЕРЕЛІК ТЕМ ПРОЕКТІВ

Формування умінь і навичок

6. Фрактали – це математика чи інформатика.
7. Вікісайти: основи конструювання та приклади застосувань.
8. Офіс 365: сховище чи онлайнові офісні програми.
9. Робототехніка: як знання інформатики допоможуть керувати роботом.
10. 3D-моделювання: програми та реалізація.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на с. 206-207 підручника

Урок 61-68

ПЕРЕЛІК ТЕМ ПРОЕКТІВ

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Виконати проект на обрану тему 

​

​