�V SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO E INTEGRAÇÃO
Campus Avançado de Patu
APRESENTAÇÃO DA UNIDADE
CURSOS VINCULADOS GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO |
Ciências Contábeis (Bacharelado) |
Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura) |
Matemática (Licenciatura) |
Pedagogia (Licenciatura) |
Pedagogia – PARFOR (Licenciatura) |
Educação do Campo EaD (Licenciatura) |
CURSOS VINCULADOS�AO POLO UAB PATU (EAD) |
Letras – Língua Inglesa (Licenciatura) |
Letras – Língua Portuguesa (Licenc.) – 2 turmas |
Letras – Libras (Licenciatura) |
Música (Licenciatura) |
Educação do Campo (Licenciatura) |
Sistemas para Internet (Tecnólogo) – 2 turmas |
Pedagogia (Licenciatura) |
Especialização em Música na Educação Básica |
PREVISÃO |
Competências digitais para inovação Educacional (EaD), previsão para 2026 |
PONTOS FORTES
POTENCIALIDADES |
Abrangência regional do acesso ao ensino superior: ampliação da oferta de cursos EaD e cursos presenciais com boa empregabilidade na região. |
Corpo técnico-administrativo qualificado e comprometido. |
Assistência estudantil: moradia, estágios não-obrigatórios, bolsas, ajuda de custos, café cidadão. |
PONTOS FRACOS
FRAGILIDADES |
Insuficiência de professores e ausência do corpo docente em atividades nos turnos adversos. |
Infraestrutura deficitária: janelas, forro e acústica das salas de aula, janelas do auditório, internet (wi-fi), inexistência de lanchonete; morosidade na execução de reformas. |
Desenvolvimento da pesquisa: descontinuidade na oferta de pós-graduação lato sensu e inexistência de pós-graduação stricto sensu, pouco envolvimento dos discentes em projetos de pesquisa e eventos científicos. |
PROPOSIÇÃO DE SOLUÇÕES
PLANO DE AÇÃO |
Lutar junto à Reitoria e à PROGEP para ampliação do quadro docente efetivo, para atendimento às demandas da graduação e da pós-graduação e implementar registro sistemático de atividades docentes. |
Elaboração de plano de melhoria da estrutura e infraestrutura tendo em vista o atendimento gradual das demandas. |
Fortalecer a atuação e interrelação entre os grupos de pesquisa, a partir da presença dos professores no ambiente de trabalho. |