Віртуальне дослідження біорізноманіття

Практична робота

Мета і завдання

• Мета: дослідити видове різноманіття рослин на лузі і на полі.
• Завдання: опанувати методику дослідження біорізноманіття методом квадратів; визначити кількість видів на двох різних ділянках, порівняти біорізноманіття за різного антропогенного навантаження (впливу діяльності людини).�

• Гіпотеза: (запропонуйте припущення: де біорізноманіття вище – на лузі чи у полі?)�

Метод квадратів

• В екологічних дослідженнях неможливо підрахувати усіх організмів у біоценозі (наприклад, рослин). Однак, можна проаналізувати меншу площу, тобто частину особин, що називають вибіркою. Наприклад, для підрахунку рослин, які ростуть на шкільному подвір’ї, лучній ділянці чи пасовищі, можна використовувати квадрат зі стороною 1 м.
• Зазвичай в екологічних дослідженнях використовують від 4 до 50 повторів відбору методом квадрату, залежно від розміру досліджуваної екосистеми. Насамкінець результати вибірок розраховують як середні значення вибірок на площу квадрату.
• Важливо, щоб вибір пробних квадратів був випадковим, щоб уникнути значних похибок.

Раніше можна було скористатися ресурсом OLABS індійського університету AMRITA. Зараз (літо 2024 р.) ресурс на технічному обслуговуванні

Це вибірковий вибір квадратів

Розподіл рослин за видами в одному з квадратів

Дослідження біорізноманіття на різних ділянках з ресурсом OLABS

Пропонуємо заміну OLABS

1. Дослідження біорізноманіття на ділянці 1 – ЛУГ.

Ділянка 1. Луг

Квадрат 1

Квадрат 2

Квадрат 3

вид 1

вид 2

вид 3

вид 4

вид 5

вид 6

вид 7

вид 8

Ділянка 1. На лузі

Квадрат 4

Квадрат 5

Квадрат 6

вид 1

вид 2

вид 3

вид 4

вид 5

вид 6

вид 7

вид 8

Фіксація результатів дослідження біорізноманіття на ділянці 1 (луг)

Загалом 76 рослин

Аналіз результатів дослідження біорізноманіття на лузі

• Які види було виявлено в усіх квадратах?
• Який вид представлено найбільшою кількістю рослин?
• Визначте індекси домінування (ІД) для видів.

ІД= кількість виявлених особин виду / загальна кількість * 100%,

Наприклад ІД виду №1: 6 : 76 = 7,89 %

​

Ділянка 2. Поле

Ділянка 2. Поле

Квадрат 1

Квадрат 2

Квадрат 3

вид 1

вид 2

вид 3

вид 4

вид 5

вид 6

вид 7

вид 8

Ділянка 2. Поле

Квадрат 4

Квадрат 5

Квадрат 6

вид 1

вид 2

вид 3

вид 4

вид 5

вид 6

вид 7

вид 8

Фіксація результатів дослідження біорізноманіття на ділянці 2 (поле)

Аналіз результатів дослідження біорізноманіття на полі

• Які види було виявлено в усіх квадратах?
• Який вид представлено найбільшою кількістю рослин?
• Визначте індекси домінування (ІД) для видів.

ІД= кількість виявлених особин виду / загальна кількість * 100%

​

Порівняння результатів

• Опишіть видове багатство (кількість видів) у двох екосистемах – на лузі і в полі.
• Які види домінували в кожній з екосистем? Вкажіть індекс домінування.
• Порівняйте результати

Висновки

• Запишіть висновок з результатів дослідження (які отримали результати відповідно до поставленої мети і завдань)
• Опишіть власний здобуток у процесі роботи: які методи опанували, чому навчилися, що склало найбільші труднощі. Чи допомогло таке віртуальне дослідження зрозуміти, як збирають і опрацьовують дані науковці.

​

​