3 of 19

ГОЛОВНИМ ЗАВДАННЯМ ГІМНАЗІЇ Є:

Забезпечення реалізації права громадян на загальну середню освіту, формування і розвиток соціально-зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, підготовленої до професійного самовизначення, а також створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину й суспільство;
Забезпечення моральної, інтелектуальної та психологічної готовності учнівської молоді до здобуття освіти;
Забезпечення відповідних умов для навчання і виховання фізично та психічно здорової особи;
Створення сприятливих умов для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності, розкриття в них позитивних природних нахилів, здібностей і обдарованостей.

4 of 19

ОСНОВНІ ДОКУМЕНТИ ГІМНАЗІЇ В

ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

* Конституція України (28.06.1996р.);

* Закон України «Про освіту» (28.09.2017р.);

* Закон України «Про загальну середню освіту» (16.01.2020р.);

* Закон України «Про охорону дитинства» (26.04.2001р.);

* Державний стандарт базової середньої освіти (30.09.2020р.);

* Державний стандарт початкової освіти (21.02.2018р.);

* Державний стандарт дошкільної освіти (12.01.2021р.);

* Конвенція про права дитини (20.11.1989р.);

* Статут гімназії;

* Річний план роботи закладу освіти;

* Правила для здобувачів освіти;

* Правила внутрішнього трудового розпорядку;

* Нормативні документи з охорони праці та безпеки життєдіяльності.

5 of 19

ДІЯЛЬНІСТЬ ГІМНАЗІЇ С.ЗОЛОТКОВИЧІ

ЗОСЕРЕДЖЕНА НА ІІ АСПЕКТАХ

І АСПЕКТ

ПІДТРИМКА ТА РОЗВИТОК ПОЗИТИВНИХ НАПРАЦЮВАНЬ КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ,

ЩО Є ДОСИТЬ ПОТУЖНИМ БАЗОВИМ

ФУНДАМЕНТОМ ДЛЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ

ІІ АСПЕКТ

МОДЕРНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

ТА ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ ЧАСУ

6 of 19

ТА ТАКИХ ВЕКТОРАХ:

ОРІЄНТАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ПОТРЕБИ УЧНЯ ТА ЙОГО РОЗБУДОВА ВІДПОВІДНО ДО ОЧІКУВАНЬ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ

ПРАКТИКООРІЄНТОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ – ОДИН ІЗ ОСНОВНИХ ВИКЛИКІВ ДЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ

ТА ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІДКРИТОСТІ ТА ПРОЗОРОСТІ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

ВІД УПРАВЛІННЯ ДО СПІВУПРАВЛІННЯ

БЕЗПЕЧНИЙ ТА КОМФОРТНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ

7 of 19

ТІЛЬКИ ТВОРЧИЙ, ЗГУРТОВАНИЙ, ОБ’ЄДНАНИЙ СПІЛЬНОЮ МЕТОЮ КОЛЕКТИВ МОЖЕ СПОДІВАТИСЯ НА МАЙБУТНЄ

ДОСТУП ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ В ОСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ

11 ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

7 учителів мають звання «старший учитель»

7 педагогів вищої кваліфікаційної категорії

3 спеціалістів І кваліфікаційної категорії

2 педагогів ІІ кваліфікаційної категорії

1 спеціалістів

СТАЖ РОБОТИ

до 3 років - 1 3 - 10 років - 1

10 – 20 років - 2 більше 20 років - 7

8 of 19

Основною місією школи є:

створення соціальної моделі учня з активною життєвою позицією, життєвою компетенцією, політичною активністю та культурою спілкування, здатність учнів до ведення здорового способу життя.

9 of 19

Зміцнення матеріально- технічної бази

Проведено поточні ремонтні роботи у класних кімнатах та коридорах гімназії (фарбування, побілка).
Створене затишне освітнє середовище у класних кімнатах НУШ.
Замінено підлогу у 3-ох класних кімнатах на ламінат

10 of 19

Зміцнення матеріально- технічної бази

Закуплено обладнання для класів НУШ
Замінено вхідні двері
Проведено технічне обслуговування опалення
Придбано ноутбуки для навчальних занять

Проведено ремонт їдальні (покладено плитку, закуплено обладнання

11 of 19

Зміцнення матеріально- технічної бази

Облаштовано дитячий майданчик біля гімназії

Зроблено косметичний ремонт спортивної кімнати для занять фізичною культурою взимку, бібліотеки

Придбано м`ячі, тенісні

ракетки, настільні ігри

Облаштовано пожежний

щит, перезарядили

вогнегасники

12 of 19

Виховна робота

13 of 19

Виховна робота є однією з важливих ланок освітнього процесу, яка вимагає творчості вчителя, терпіння, життєвого досвіду і мудрості, безмежної любові і поваги до дітей.

Виховання – це найвища коштовність, про яку повинні дбати і батьки, і педагоги. Сьогодні на школу покладена велика відповідальність: формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готової до конкурентного вибору свого місця в житті.

А вся виховна робота у нашій школі покладається на плечі класних керівників. І відповідно до Статті 25 Закону України «Про загальну середню освіту», встановлюється класним керівникам доплата в розмірі 20-25 %, а у нашій школі це 50% від вказаної доплати, адже все ґрунтується на наповнюваності класів. Проте, виховна робота у школі проводиться на всі 100% на ентузіазмі, креативності, творчості, великій любові до дітей класних керівників, які за словами В.Сухомлинського «творять найбільше багатство суспільства – Людину…»

14 of 19

Було проведено 280 шкільних заходів

Флеш-мобів : 18

Відео-марафонінів: 10

Квестів :12

Виховних заходів: 79

Конкурсів : 19

Свят : 19

Тижнів :20

Пізнавальних бесід : 14

Днів: 30

Ігор та змагань: 11

Екскурсій: 5

Було зроблено на стонці у фб та шкільному сайті більше 300 публікай

15 of 19

Виховна робота це – позакласні заходи

Предметні інтелектуальні конкурси, олімпіади;
Творчо-мистецькі заходи;
Гурткова робота

16 of 19

Наші цьогорічні перемоги:

У Міжнародному конкурсі ім.Петра Яцика наші школярі

посіли 4 призових місця серед шкіл Шегинівської ТГ, зокрема:

Касюк С. (5кл.), Касюк А.(6 кл.) - вчителька Галишак С.Я.

Торба А.(4кл.) – вчителька Щирба Л.Я.

Лилик А.(3кл.) – вчителька Семен І.В.

Та у районному етапі цього ж конкурсу, маємо двох призерок:

Касюк С. (5кл) – 1 місце, Касюк А.(6кл) – 3 місце.

А у Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені Т.Шевченка, Касюк С. (5кл.), принесла також дві нагороди – 1 місце серед шкіл Шегинівської ТГ та 1 місце серед шкіл Яворівського р-ну.

Слід відзначити учасників «Діти України» музично-вокального конкурсу «Сурми звитяги», керівник Городецька О.Я., які були нагороджені та відзначені Грамотою за підсумками конкурсу серед шкіл Шегинівської ТГ.

Грамоту принесла ще і учениця 4 кл. Торба А., яка прийняла участь у конкурсі «Новорічна іграшка» серед шкіл Шегинівскої ТГ.
А також Грамотою за 1 місце нагороджені вихованці гуртка «Юні туристи-краєзнавці» у конкурсі «Моя Батьківщина – Україна»(Керівник Зубик Н.В.).
Цьогоріч наші учні принесли загалом школі – 11 Грамот
А педагогічний колектив – 4 Грамоти та 5 Подяк (Галишак С.Я., Городецька О.Я., Зубик Н.В., Касюк М.Й.).
Слід відзначити вдалий дебют педколлективу у спортивній спартакіаді серед педагогів, зокрема 2 місце за гру в шашки серед жінок – Касюк М.Й.

17 of 19

Наші учні були активними учасниками таких кокурсів як: «Геліантус», «Колосок», «Левеня», «Санфлавер», «Кенгуру», «Соняшник», «Гринвіч», «Бобер» де, отримали сертифікати та дипломи золотого та срібного зразків(притому, що це платні конкурси). Зокрема, наприклад, у конкурсі «Колосок» прийняло участь 55% учнів школи, де лише два сертифікати були срібного зразка, решту – золотого. Це свідчить про високі знання учнів з різних предметів та наполегливу працю кожного з педагогів школи для створення відповідного іміджу нашого навчального закладу.

18 of 19

«КОЛЕКТИВ МОЖЕ СТАТИ ВИХОВУЮЧИМ СЕРЕДОВИЩЕМ ЛИШЕ В ТОМУ РАЗІ, КОЛИ ВІН СТВОРЮЄТЬСЯ В СУСПІЛЬНІЙ ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. В ПРАЦІ, ЩО ПРИНОСИТЬ КОЖНОМУ РАДІСТЬ, ЗБАГАЧУЄ ДУХОВНО Й ІНТЕЛЕТУАЛЬНО, РОЗВИВАЄ ІНТЕРЕСИ ТА ЗДІБНОСТІ»

В.О.СУХОМЛИНСЬКИЙ

19 of 19

Притча

Жила колись на світі родина. Вона була не проста. Більше 100 людей було в ній. І займала вона ціле село. Так і жили всією родиною й усім селом. Ви скажете: «Ну то й що, є чимало й більших сімей на світі. Але річ у тім, що родина була особлива — мир і спокій панували в ній, а отже, і в селі. Ні сварок, ні лайки, ні, крий Боже, бійок і розбрату.

Чутка про цю родину дійшла до самого володаря країни. І він вирішив перевірити, чи правду кажуть люди. Прибув він у село, і душа його зраділа: навкруги чистота, краса, статок і мир. Добре дітям, спокійно старим. Зачудувався володар. Вирішив довідатися, як жителі села досягли такого ладу, прийшов до глави родини: «Розкажи, чому така згода і лад у твоїй родині?». Той взяв аркуш паперу й став щось писати. Писав довго — видно, не дуже сильний був у грамоті. Потім передав аркуш володарю. Три слова були на папері: «Любов, прощення, терпіння». І наприкінці аркуша: «Сто разів любов, сто разів прощення, сто разів терпіння». Прочитав володар, почухав потилицю і запитав:

— І все? — Так, — відповів старий, — це і є основа життя всякої гарної родини. — І подумавши, додав: — І світу теж.