Урок №2
Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 6 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017
Тема уроку: Поняття колірної моделі. Растрові та векторні зображення, їх властивості. Формати файлів зображень
________________________ (дата)
Класна робота
Доброго дня шановні шестикласники.
Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку
Урок №2
МЕТА УРОКУ
ТИ ДІЗНАЄШСЯ
Дайте відповіді на запитання
Урок 2
Актуалізація опорних знань
Пригадай
Вперед до
нових знань!
Що розуміють під колірною моделлю?
Вивчення нового матеріалу
Колірна модель – це спосіб утворення кольору шляхом змішування кольорів.
Колірна модель | Базові кольори моделі | Спосіб утворення кольору |
RGB | Червоний (Red), зелений (Green), синій (Blue) | Будь-який колір складається з трьох основних (червоний, зелений, синій) та додаткових (блакитний, пурпурний, жовтий) |
Урок 2
Що розуміють під колірною моделлю?
Вивчення нового матеріалу
Колірна модель – це спосіб утворення кольору шляхом змішування кольорів.
Колірна модель | Базові кольори моделі | Спосіб утворення кольору |
CMYK | Додаткові: блакитний (Cyan), пурпурний (Magenta), та ключовий – чорний (blacK) | До ключового кольору (чорного) додаються блакитний, пурпурний та жовтий, які доповнюють основні (відповідно червоний, зелений, синій до білого) |
Урок 2
Що розуміють під колірною моделлю?
Вивчення нового матеріалу
Колірна модель – це спосіб утворення кольору шляхом змішування кольорів.
Колірна модель | Базові кольори моделі | Спосіб утворення кольору |
HSB | Відтінок кольору – фон (Hue), контрастність (Saturation), яскравість (Brightness) | Колір вибирається з палітри, де фон – це номер кольору в спектральній палітрі, насиченість – його інтенсивність, яскравість – вміст чорної фарби |
Урок 2
Які параметри графічних зображень впливають �на їхню якість?
Розмір зображення визначається розмірами робочого поля відтворювального пристрою й задається в одиницях вимірювання довжини (наприклад, у сантиметрах під час друкування на принтері) чи пікселях (наприклад, під час демонстрації за допомогою монітора чи проектора) за шириною та висотою зображення.
Вивчення нового матеріалу
Урок 2
Які параметри графічних зображень впливають �на їхню якість?
Глибина кольору – кількість бітів, які використовуються для представлення кольору одного пікселя. Визначає метод кодування даних про колір і пропорційну залежність між кількістю бітів двійкового коду кольору та кількістю доступних кольорів.
Вивчення нового матеріалу
Урок 2
Які параметри графічних зображень впливають �на їхню якість?
Роздільна здатність вимірюється переважно кількістю крапок, розміщених на відрізку розміром один дюйм.
Вивчення нового матеріалу
Урок 2
Які параметри графічних зображень впливають �на їхню якість?
Обсяг файла зображення вимірюється в байтах (Кб, Мб), залежить від глибини кольору, обраної колірної моделі, способу кодування, роздільної здатності для растрового зображення та складності графічних примітивів – для векторного.
Кб
Мб
Вивчення нового матеріалу
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
BMP (Bit Map Picture) | Растровий | Підтримується в будь-яких Windows-сумісних програмах. Файли в цьому форматі мають великий обсяг. Підтримується в усіх графічних програмах, при стисненні не відбувається втрат. |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
GIF (Graphics Interchange Format) | Растровий | Файли цього формату займають менше місця порівняно з файлами в форматі BMP, що містять те саме зображення. Зменшення обсягу файлів досягається завдяки використанню алгоритмів стиснення, але це відбувається за рахунок втрат у палітрі |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
JPEG (Join Photographic Expert Group) | Растровий | Завдяки алгоритмам стиснення використання цього формату дає змогу суттєво зменшувати розміри графічних файлів, не маючи втрат у палітрі кольорів малюнка. Велика глибина кольорів |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
PNG (Portable Network Graphics) | Растровий | Поєднує найважливіші характеристики форматів GIF і JPG. Забезпечує ефективне стиснення без втрат. Зображення цього формату можуть мати прозорі області |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
TIFF (Tagged Image File Format) | Растровий | Розроблений для збереження графічних зображень з високою роздільною здатністю, отриманих за допомогою сканера для запису монохромних зображень. Зберігаються дані в структурованому вигляді, що дає змогу здійснювати швидкий доступ до різних фрагментів великого зображення |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
SVG (Scalable Vector Graphics) | Векторний | Масштабований векторний формат. Текст у графіці SVG є текстом, а не зображенням, тому його можна виділяти й копіювати, він індексується пошуковими машинами. |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
WMF (Windows Metafile Format) | Векторний і растровий | Формат використовується для збереження векторних зображень Колекції картинок Microsoft. Якщо прочитати файл WMF у векторному графічному редакторі, то одержимо векторний малюнок. Якщо той самий файл прочитати в растровому редакторі, то одержимо растрове зображення |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
EPS (Encapsulated PostScript) | Векторний і растровий | Використовується переважно для друку в професійній поліграфії. Містить як векторні зображення, так і растрові |
Урок 2
У яких форматах можна зберігати графічні файли �й у чому їх відмінність?
Вивчення нового матеріалу
Графічний формат | Принцип побудови графічних зображень | Особливості формату |
PDF (Portable Document Format) | Векторний і растровий | Відкритий формат файла для представлення документів у незалежному від пристрою виведення та роздільної здатності вигляді. Може містити тексти, растрові та векторні зображення. |
Урок 2
Настав час
закріпити нові
знання!
Формування умінь і навичок
Вправа 1. Використовуючи модель яскравості кольорів за адресою https://www.geogebra.org/o/hF5UhSPQ за допомогою повзунків для кожного з трьох основних кольорів визначте, як зміна яскравості від 0 до 255 впливає на відображення кольору.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
самостійно
Працюємо
Урок 2
Формування умінь і навичок
Вправа 5.
Завдання. Подай зображення графічних файлів різних форматів у вигляді діаграми Ейлера – Венна (мал. 1.7).
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Урок 2
Завдання на с. 13 підручника
Міркуємо
Формування умінь і навичок
Вправа 6.
Завдання. Серед наведених зображень визнач, які належать до растрової, а які до векторної графіки. Встанови, за якою ознакою можна зробити відповідний висновок (мал. 1.8).
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Урок 2
Завдання на с. 13 підручника
Міркуємо
Працювали,
працювали -
пригадаєм
все що взнали!
Підсумок уроку
Дайте відповіді на запитання
Урок 2
Обговорюємо
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Прийшла пора
домашнього
завдання!
Домашнє завдання
Опрацювати п.1