المرحلة 1
6
1
6
مراجعة (1)
تمرير الرائز
مراجعة (3)
مراجعة (3)
تصحيح الرائز
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
عمل ثنائي
الإسناد في الممارسة الموجهة
أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
برمجة الأسبوع السادس�
الدرس 1
مراجعة 1
الحصة 2
مراجعة 2
الحصة 4
تمرير الرائز
الحصة 3
مراجعة 3
الحصة 5
تصحيح الرائز
(ة)خاص بالأستاذ
مراجعة 3
الحصة 3
تدابير حصة مراجعة دروس كل كفاية
(ة)خاص بالأستاذ
تتم مراجعة دروس كل كفاية وفق ما يلي :
1 ) رائز التحكم : يُنْجَزُ على الألواح أو دفاتر البحث حسب المقترح على الشرائح ، و يحسب الأستاذ(ة) نسبة تحكم المتعلمين .
2 ) أنشطة التدرب: تتم الأنشطة على الألواح أو الكراسات حسب التوجيهات المقترحة على الشرائح وذلك وفق المنهجية التالية :
أ) إنجاز النشاط بشكل فردي ؛
ب) مطالبة أحد المتعلمين بالتصحيح على السبورة مع ضرورة التصريح بالخطوات المتبعة ؛
ج) تصحيح النشاط بشكل تفاعلي .
هام جدا :
درس اليوم
مراجعة دروس المرحلة الأولى
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
1
افتتاح الدرس
1
1
5
اختتام الدرس
1
6
5
مراجعة
1
2
45
(ة)خاص بالأستاذ
• قراءة وكتابة وتمثيل أعداد عشرية؛
•تفكيك العدد العشري انطلاقا من القيمة المكانية؛
• مقارنة وترتيب أعداد عشرية ترتيبا تناقصيا وتزايديا؛
• تأطير أعداد عشرية؛
• حل وضعيات البحث عن الكل أو الجزء بالاستعانة بنموذج الأشرطة؛
• حل وضعيات مسائل المقارنة بالاستعانة بنموذج الأشرطة؛
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
(ة)خاص بالأستاذ
1
الحساب الذهني
افتتاح الدرس
1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحباً سنراجع ما تعلمناه خلال المرحلة الأولى مع مجد وندى
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
Version provisoire pour la formation des enseignants
سنبدأ الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
Version provisoire pour la formation des enseignants
لديكم دقيقة واحدة لحل هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال
5 + 7 = …
A
مِثالٌ :
12
اُكْتُبُوا فِي دَفاتِرِكُمْ:
A
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
Version provisoire pour la formation des enseignants
عرض فيديو الحساب الذهني
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 1
2
•تفكيك الأعداد العشرية انطلاقا من القيمة المكانية
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح فككوا العدد العشري التالي انطلاقا من القيم المكانية لأرقامه .
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
يحسب الأستاذ نسبة التحكم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 1
2
•تفكيك الأعداد العشرية انطلاقا من القيمة المكانية
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح فككوا العدد العشري التالي انطلاقا من القيم المكانية لأرقامه .
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 1
2
•تفكيك الأعداد العشرية انطلاقا من القيمة المكانية
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 2
نشاط التدرب 1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الكراسة، الصفحة 60
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز السؤال الأول فقط، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا.
1
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 2
3
•مقارنة وترتيب أعداد عشرية تزايديا وتناقصيا،
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح، رتبوا الأعداد التالية ترتيبا تناقصيا.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
يحسب الأستاذ نسبة التحكم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 2
3
•مقارنة وترتيب أعداد عشرية تزايديا وتناقصيا،
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح، رتبوا الأعداد التالية ترتيبا تزايديا.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 2
3
•مقارنة وترتيب أعداد عشرية تزايديا وتناقصيا،
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 2
نشاط التدرب 1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الكراسة، الصفحة 61
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز السؤال الأول فقط، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا.
1
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 3
4
•تأطير أعداد عشرية.
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح، أطروا العدد العشري التالي إلى الوحدتين، العشريين ثم جزئي المائة الأقرب
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
يحتسب الأستاذ نسبة التحكم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 82,547 إِلى الْعشر الْأَقْرَب:
82,5 ˂ 82,547 ˂ 82,6
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 82,547 بَيْنَ الْوَحدَتَيْنِ الْأَقربْ:
82 ˂ 82,3547 ˂ 83
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 82,547 إِلى جُزْءِ الْمِائَةِ الْأَقْرَب:
82,54 ˂ 823547 ˂ 82,55
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة الدرس 3
4
•تأطير أعداد عشرية.
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
على الألواح، أطروا العدد العشري التالي إلى الوحدتين، العشريين ثم جزئي المائة الأقرب
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
ارفعوا الألواح.
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 9,015 إِلى الْعشر الْأَقْرَب:
9,0 ˂ 9,015 ˂ 9,1
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 9,015 بَيْنَ الْوَحدَتَيْنِ الْأَقربْ:
9 ˂ 9,015 ˂ 10
تَأْطيرُ الْعَدَدِ 9,015 إِلى جُزْءِ الْمِائَةِ الْأَقْرَب:
9,01 ˂ 9,015 ˂ 9,02
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة الدرس 3
4
•تأطير أعداد عشرية.
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا الكراسة، الصفحة 61
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز السؤال الأول فقط، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
1
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
صححوا.
1
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 4
5
•حل وضعيات مسائل البحث عن الكل أو الجزء؛
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا دفاتر البحث
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.
يحتسب الأستاذ نسبة التحكم
5
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
الجواب الصحيح هو :
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 4
5
•حل وضعيات مسائل البحث عن الكل أو الجزء؛
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا دفاتر البحث
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.
5
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
الجواب الصحيح هو :
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 5
6
•حل وضعيات مسائل المقارنة؛
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا دفاتر البحث
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.
يحتسب الأستاذ نسبة التحكم
5
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
الجواب الصحيح هو :
(ة)خاص بالأستاذ
1
مراجعة 5
6
•حل وضعيات مسائل المقارنة؛
رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)
نشاط التدرب 1
نشاط التدرب 2
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
خذوا دفاتر البحث
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.
5
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
من يقوم للسبورة للتصحيح؟
يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
الجواب الصحيح هو :
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الحصة
7
أنشطة المراجعة
اختتام الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.