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A Rede Municipal de Ensino de Maringá não é um sistema próprio de educação, portanto a mesma encontra-se vinculada à Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED). Atende atualmente dez mil crianças, em cinquenta e sete Centros Municipais de Educação Infantil, sendo três destes do Proinfância.

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O “desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”, conforme legisla a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional requer a construção, ampliação, implementação e manutenção de espaços físicos adequados, materiais e recursos pedagógicos que auxiliem a apropriação de conceitos básicos e de profissionais com formação específica para atender a grande demanda de matrícula das crianças dessa faixa etária.

Vale ressaltar ainda algumas ações pedagógicas - administrativas que contribuem para além da garantia de vagas, uma educação de qualidade no município de Maringá:
Kit escolar para o educando;
Equipe de apoio com orientadoras educacionais, psicólogas, fonoaudiólogas e nutricionistas;
Acervo bibliográfico para biblioteca pessoal do professor;
Plano de Carreira para os Profissionais do Magistério que foi implantado no ano de 2010, por meio da Lei Complementar 790;
Contratação de professores de educação física para as turmas de infantil 4 e 5;
Contratação de profissional para hora atividade.
Para auxiliar na gestão do estabelecimento de ensino a equipe diretiva conta além da diretora, secretário, com mais 2 pedagogas que desenvolvem as funções de supervisora e orientadora educacional.

As unidades que atendem a Educação Infantil no Município de Maringá possuem uma Proposta Pedagógica baseada em uma única fundamentação teórica, porém cada unidade mantém suas especificidades de acordo com a sua realidade.

Considerando a criança como sujeito histórico e de direitos que nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, aprende, deseja, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentido sobre a natureza e a sociedade produzindo cultura. Nesse sentido é que as práticas pedagógicas que embasam a Proposta Curricular da Educação Infantil de Maringá têm como eixos norteadores as Interações e Brincadeira.

Assim, o trabalho desenvolvido nos C.M.E.I.s segue a linha de pensamento - Pedagogia Histórico-Crítica - tendo sua base teórica fundamentada na Teoria Histórico Cultural e no materialismo histórico-dialético.

Em 2008, iniciou-se o processo de construção do primeiro Centro de Educação Infantil do Proinfância em Maringá.

Em agosto de 2009, iniciou nas novas instalações o atendimento a 80 crianças que até então estavam sendo atendidas em imóvel locado pelo Município.

E em fevereiro de 2010 foi oficialmente inaugurado o C.M.E.I. Antonio Facci ampliando gradativamente o número de crianças atendidas, como também o número de profissionais.

Em dezembro de 2009 foi entregue as instalações da segunda unidade do Proinfância em Maringá, que iniciou o atendimento as crianças em abril de 2010 com o nome de C.M.E.I. D. Geny Correia de Mello.

Em 2011 foi entregue as instalações e iniciou-se o atendimento da terceira unidade do Proinfância em Maringá, com o nome de C.M.E.I. Drª Zilda Arns Neumann.�

Pontos positivos com implantação do Proinfância:
Ampliação da oferta de vagas;
Ambientes adequados e planejados para o desenvolvimento integral da criança;
Espaço físico que promove maior interação entre as crianças;
Acessibilidade;
Espaços que proporcionam maior autonomia e segurança da criança;
Além da estrutura física tem-se a preocupação com a parte pedagógica onde o cuidar e educar são indissociáveis;