Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
L’enseignant parle
Diffusion d’un média
Expliquer, donner une consigne
Média en cours de diffusion
Désigner un élève
Fin du média. Passer au slide suivant
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine 5
Séance 4
Séance 2
Séance 3
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 1
Plan de la séance 1
1. Activité 1
Réservé à l’enseignant (e)
1. Activité 1
2. Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons commencer une nouvelle séance de révision. Soyez attentifs.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Lisez la phrase en silence. Écrivez la bonne réponse sur vos ardoises.
Tu ________________ à la plage.
ira
iras
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Corrigez. Qui veut expliquer la réponse ?
Tu iras à la plage.
Activité 1
Activité 2
Écrivez sur vos ardoises la bonne réponse.
Ce sont les cahiers de ton frère et toi.
Ce sont ________ cahiers.
nos
vos
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Corrigez. Qui veut expliquer la réponse ?
Ce sont les cahiers de ton frère et toi.
Ce sont vos cahiers.
Activité 1
Activité 2
Lisez la phrase en silence. Écrivez la bonne réponse sur vos ardoises.
Tu__________ un match demain.
auras
aura
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Corrigez. Qui veut expliquer la réponse ?
Tu auras un match demain.
Activité 1
Activité 2
Écrivez sur vos ardoises la bonne réponse.
Les enfants iront au stade à huit heures ________.
et quart
moins le quart
et demie
Acte de parole
Lecture
Écrit : Point de langue
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Lisez la phrase en silence. Écrivez la bonne réponse sur vos ardoises.
Les enfants iront au stade à huit heures et quart.
Activité 1
Activité 2
Lisez la phrase en silence. Écrivez la bonne réponse sur vos ardoises.
Elle ________ ses devoirs tôt.
feras
fera
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Corrigez. Qui veut expliquer la réponse ?
Elle fera ses devoirs tôt.
Activité 1
Activité 2
Lisez la phrase en silence. Écrivez la bonne réponse sur vos ardoises.
Elle ira ______ son oncle à la campagne.
chez
à
dans
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Acte de parole
Lecture
Écrit : Point de langue
Corrigez. Qui veut expliquer la réponse ?
Elle ira chez son oncle à la campagne.
Acte de parole
Lecture
Écrit : Point de langue
Plan de la séance
2. Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
2. Activité 2
1. Activité 1
Maintenant, nous allons écrire des phrases. Vous allez mettre des mots en ordre pour obtenir des phrases correctes.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos cahiers.
Activité 1
Activité 2
Remets les mots en ordre pour obtenir des phrases.
en excursion
Samedi prochain
ira
Sami
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Corrigez.
Samedi prochain, Sami ira en excursion.
Activité 1
Activité 2
Remets les mots en ordre pour obtenir des phrases.
un match
aura
demain
Jalil
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Corrigez.
Demain, Jalil aura un match.
Activité 1
Activité 2
Remets les mots en ordre pour obtenir des phrases.
Pendant les vacances
Amine
à la campagne
ira
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Pendant les vacances, Amine ira à la campagne.
Activité 1
Activité 2
Maintenant, nous allons faire une autre activité. Faites des phrases avec les mots suivants.
notre directeur
…………………………………………………………………………………………….
excursion
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Voici une phrase correcte : Nous irons en excursion avec notre directeur.
Nous irons en excursion avec notre directeur.
Activité 1
Activité 2
Fais des phrases avec les mots.
au stade
Trois heures et demie
…………………………………………………………………………………………….
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Voici une phrase correcte : Nous irons au stade à trois heures et demie.
Nous irons au stade à trois heures et demie.
Activité 1
Activité 2
Fais des phrases avec les mots.
randonnée
mes amis
…………………………………………………………………………………………….
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa phrase ?
Activité 1
Activité 2
Voici une phrase correcte : Dimanche prochain, je ferai une randonnée avec mes amis.
Dimanche prochain, je ferai une randonnée avec mes amis.
Activité 1
Activité 2
La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, faites l’activité 5, page 136.
Activité 1
Activité 2