1 of 22

TEMA 8

LINGKUNGAN SAHABAT KITA

P

ENDALAMAN MATERI

2 of 22

PM

Subtema 1:

Usaha Pelestarian Lingkungan

Mengidentifikasi Kualitas Air yang Baik untuk Makhluk Hidup dan Lingkungan Sekitar

T4 St3

Pembelajaran 1:

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

P1

Kualitas air yang baik sangat berpengaruh terhadap kehidupan makhluk hidup dan lingkungan di sekitarnya. Berikut syarat-syarat kualitas air yang baik:

Syarat Fisika :

  • Air tidak berasa
  • Air tidak berbau
  • Air tidak keruh dan tidak berwarna
  • Air tidak memiliki endapan

Syarat Kimia :

  • Memiliki tingkat keasaman yang normal
  • Air tidak mengandung bahan kimia beracun

Syarat Biologi :

  • Air tidak mengandung bakteri patogen. Bakteri patogen adalah bakteri yang berbahaya jika dikonsumsi oleh makhluk hidup tertentu

3 of 22

T8 St3

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 1:

Mengidentifikasi Peristiwa dalam Teks Nonfiksi

  • Kamu dapat mengetahui peristiwa dalam teks dengan cara membaca dengan saksama, menemukan gagasan pokok dalam setiap paragraf, dan memberikan tanda khusus pada setiap kata kunci.
  • Setelah itu, kamu dapat membuat catatan baik dalam bentuk peta pikiran atau diagram alir.

4 of 22

Menjelaskan Dampak Pencemaran Air dan Upaya Mengurangi Krisis Air Bersih

T8 St3

P2

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 2:

Dampak pencemaran air antara lain adalah sebagai berikut.

Sampah membuat aliran sungai tidak lancar dan berbau tidak sedap.

Tanah yang tercemar limbah mengganggu kesuburan tanah.

Air yang tercemar mengganggu pertumbuhan tumbuhan.

5 of 22

T8 St3

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 2:

Menjelaskan Peristiwa Penting Teks Nonfiksi dengan Menjawab Pertanyaan

Dalam menemukan peristiwa yang terdapat pada teks, terlebih dahulu kita perlu membaca dan memahami isi teks dengan baik. Semua peristiwa tersebut dapat kita temukan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan. Salah satu cara membaca yang baik adalah dengan membaca dalam hati atau tidak bersuara.

6 of 22

Gambar Cerita

T8 St3

P2

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 2:

Gambar cerita adalah ilustrasi gambar yang dibuat untuk memperjelas pesan teks yang ingin disampaikan.

Contohnya, yaitu buku-buku cerita bergambar, komik, novel, majalah anak, poster, brosur, buku pelajaran sekolah dan lain sebagainya.

7 of 22

Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat

T8 St3

P3

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 3:

Setiap kegiatan ekonomi memiliki pengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ekonomi tersebut antara lain adalah sebagai berikut.

Produksi

Distribusi

Konsumsi

Petani memproduksi beras.

Beras yang telah dipanen

disimpan dalam karung dan didistribusikan ke wilayah-wilayah.

Pembeli sebagai konsumen dari beras.

8 of 22

T8 St3

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 3:

Menyampaikan Peristiwa Penting melalui Peta Pikiran

Peta pikiran merupakan cara mengembangkan kegiatan berpikir ke segala arah dan menangkap ide dari berbagai sudut pandang. Peta pikiran membantu mengefisienkan penggunaan waktu dalam mempelajari suatu informasi.

9 of 22

Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membuat peta pikiran.

  1. Buatlah judul atau tema yang berada di pusat peta pikiran.
  2. Dari tema utama, akan muncul tema-tema turunan yang masih berkaitan dengan tema utama.
  3. Cari hubungan antara setiap tema dan tandai dengan garis, warna, atau simbol. Penggunaan garis, warna, atau simbol disesuaikan dengan kreativitas masing-masing.
  4. Gunakan huruf besar untuk dapat mendorong kita menuliskan poin-poin penting saja di peta pikiran.

10 of 22

T8 St3

P3

Muatan

PPKn

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 3:

Menjelaskan Manfaat dari Keberagaman Jenis Usaha dalam Masyarakat

Di Indonesia, keberagaman jenis usaha atau kegiatan ekonomi masyarakat dipengaruhi beberapa faktor antara lain sebagai berikut.

  1. kondisi geografis Indonesia yang beragam,
  2. penyebaran sumber daya alam yang tidak merata, dan
  3. kebutuhan masyarakat dalam kehidupan sehari-harinya.

11 of 22

Petani kapas memproduksi kapas sebagai bahan baku pembuatan kain.

Industri tekstil mengolah kapas dari petani kapas menjadi pakaian.

Penjual pakaian menjual pakaian jadi untuk memenuhi kebutuhan sandang.

Ketiga gambar di atas menunjukkan bahwa jenis usaha yang dilakukan oleh masyarakat dapat saling berhubungan dan saling menguntungkan. Hubungan saling menguntungkan itu membuat masyarakat saling bergantung satu sama lain. Oleh sebab itu, keberagaman menjadi faktor yang dapat mempersatukan masyarakat yang ada di dalamnya.

12 of 22

T8 St3

P4

Muatan

PPKn

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

Sikap Menghargai Usaha atau Pekerjaan Orang Lain

Untuk menjaga hubungan tersebut tetap berlangsung, maka setiap orang harus membina hubungan baik satu sama lain. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menghargai pekerjaan orang lain.

Berikut ini adalah contoh cara menghargai usaha atau pekerjaan orang lain.

  1. Membayar ongkos angkutan umum sesuai aturan yang berlaku.
  2. Membayar upah pegawai tepat waktu.
  3. Memberikan penghargaan atas pekerjaan atau usaha orang lain dengan mengucapkan pujian atau terima kasih.
  4. Melakukan persaingan secara sehat dengan memberikan kesempatan dan kepercayaan kepada orang lain.

13 of 22

T8 St3

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 4:

Menjelaskan Peristiwa Penting dari Teks Nonfiksi melalui Diagram Alir

Isi kolom pada diagram alir dapat berupa ringkasan. Ringkasan adalah inti sari sebuah teks.

Dalam meringkas, urutan setiap peristiwa pada teks harus sesuai dengan isi teks sebenarnya. Setelah selesai meringkas, masukkan ringkasan tersebut ke dalam kolom-kolom yang sesuai pada diagram alir.

14 of 22

Manfaat dari Suatu Kegiatan Ekonomi

T8 St3

P4

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

Peranan setiap kegiatan ekonomi dapat dijelaskan sebagai berikut :

  1. Pada proses awal, industri kayu memiliki peran sebagai penyedia bahan baku berupa kayu yang diperoleh dari hasil hutan.
  2. Kemudian, kayu tersebut diolah oleh perajin kayu hingga menjadi bahan jadi yang dapat dimanfatkan oleh konsumen.
  1. Selanjutnya, kursi kayu dari perajin pun disalurkan oleh penjual mebel. Tidak jarang untuk membuat suatu produk dapat melibatkan lebih dari tiga

15 of 22

Menjelaskan Cara-Cara Memelihara Ketersediaan Air Bersih

T8 St3

P5

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 5:

Perhatikan tindakan penghematan air berikut!

Mencuci pakaian dengan air secukupnya.

Menggunakan air bekas mencuci beras atau sayuran untuk menyiram tanaman.

Menghemat air ketika mencuci kendaraan.

16 of 22

T8 St3

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 5:

Menuliskan Peristiwa dari Teks Nonfiksi dalam Bentuk Peta Pikiran

  • Peta pikiran mampu memangkas waktu sehingga lebih efektif.
  • Selain itu, peta pikiran juga dapat membantu kita untuk banyak hal seperti merencanakan, berkomunikasi, memusatkan perhatian, menyusun dan menjelaskan pikiran-pikiran, mengingat dengan lebih baik, serta melatih mengingat gambaran teks keseluruhan.

17 of 22

Membuat Sketsa Gambar Cerita

T8 St3

P5

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 5:

Sebelum membuat gambar cerita, ada beberapa langkah yang harus kita perhatikan. Langkah pertama, yaitu persiapkan alat dan bahan.

Langkah selanjutnya, yaitu tentukan tema gambar yang akan dibuat. Setelah tema ditentukan, kita dapat mulai membuat sketsa gambar.

Langkah terakhir, yaitu memberi warna pada sketsa yang sudah dibuat. Warnailah sketsa gambar dengan menarik.

18 of 22

Mewarnai Gambar Cerita

T8 St3

P6

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 6:

Gambar dengan menggunakan teknik basah.

Gambar dengan menggunakan teknik kering.

19 of 22

Teknik pewarnaan basah adalah teknik mewarnai dengan menggunakan media pengencer, misalnya cat air ataupun cat minyak.

Teknik pewarnaan kering adalah teknik mewarnai dengan menggunakan krayon, pensil warna, dan spidol

20 of 22

T8 St3

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 6:

Menuliskan Peristiwa dalam Teks Nonfiksi

Gagasan pokok adalah inti dari pembahasan pada sebuah paragraf.

Dengan memahami gagasan pokok setiap paragraf dalam teks, maka kamu akan dapat memahami isi teks secara keseluruhan. Gagasan pokok terletak pada kalimat utama. Biasanya, kalimat utama sebuah paragraf terletak pada awal atau akhir sebuah paragraf.

21 of 22

T8 St3

P6

Muatan

PPKn

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 6:

Kesadaran untuk Menghargai Keberagaman Sosial Budaya di Indonesia

Berikut sikap yang dapat kita kembangkan untuk menumbuhkan rasa saling memahami dan menghargai dalam masyarakat.

  1. Mau berteman dan bekerja sama dengan siapapun tanpa memandang suku, ras, dan agama.
  2. Mau mempelajari kebudayaan daerah lain untuk menambah pengetahuan dan keterampilan.
  3. Turut serta dalam upaya memelihara dan melestarikan budaya dari seluruh Indonesia.
  4. Turut serta menyukseskan pagelaran seni dan budaya daerah lain.

22 of 22

Manfaat dari mengembangkan sikap saling memahami dan menghargai dalam masyarakat yang beragam tersebut, antara lain adalah sebagai berikut.

  1. Menghindari perselisihan antarsuku bangsa.
  2. Mewujudkan kerukunan dan persatuan di antara sesama bangsa Indonesia.
  3. Menumbuhkan rasa cinta pada tanah air.
  4. Menjadi modal untuk keberhasilan pembangunan negara.