1 of 4

Городской методический фестиваль‑конкурс

для педагогических работников

«МАСТЕР ПРОЕКТОВ»

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области реализации методов и приемов проектной деятельности, трансляция инновационных методов и приёмов работы

Участники: педагогические работники любых уровней образования - учителя‑предметники, педагоги дополнительного образования, воспитатели, классные руководители.

2 of 4

Четыре этапа: с 20 сентября 2026 года по 17 декабря 2026 года.

Этап 1. Приём заявок. Сроки: с 20 сентября по 15 октября 2026 года.

Этап 2. Проектирование и создание методического продукта (заочный). Формы разработки продукта:

№

Тип методической разработки

Пример итогового продукта

1

Технологическая карта серии проектных занятий

Пошаговый план 5 уроков с заданиями, временем, формами работы

2

Навигатор/дорожная карта проектной деятельности для ученика

Чек‑листы, этапы, дневника проекта

3

Сценарий проектной игры или кейс‑чемпионата

Полный сценарий с ролями, заданиями, дебрифингом

4

Банк проектных задач по своему предмету

10–20 задач (приемов и методов на уроках) с указанием возраста, предметных и метапредметных результатов

3 of 4

Этап 3. Фестиваль методических практик (очный) Сроки: с 18 октября по 23 октября 2026 года.

Форматы очной защиты:

  • микро‑урок или фрагмент занятия (10 минут с группой волонтёров из числа других участников, имитирующих учеников);
  • печа‑куча (20 слайдов по 20 секунд каждый, всего 6 минут 40 секунд на ёмкое представление своей методики).

Этап 4. «Промежуточный продукт: шаг к успеху» — представление обучающимися своего промежуточного учебного/социального/творческого проекта (ключевой элемент для демонстрации живого результата применения педагогических методик).

4 of 4

Номинации Фестиваля

  1. Лучшая методическая разработка «Точка старта: от идеи к паспорту» — представление системы работы по стартовой диагностике, целеполаганию и планированию проекта с детьми.
  2. Лучшая методическая разработка «Проектная деятельность на уроке: без отдельного предмета» (как вписать проект в обычный урок за 15 минут или серию уроков).
  3. Лучшая методическая разработка «Искусство презентации» — методические приёмы обучения детей публичной защите, сторителлингу и визуализации.
  4. Лучшая методическая разработка «Цифровая среда для проектной деятельности» (использование Miro, Trello, Notion, доски проектов в электронном журнале).
  5. Лучшая методическая разработка «Оценка и критерии в проектном обучении» (новые подходы к защите: портфолио, видеовизитка, рецензия ученика на ученика).
  6. Лучшая методическая разработка «Практико‑ориентированный проект как профессиональная проба» (партнёрство с предприятиями, стартап‑школа, конкурсы «Большая перемена», «Точка опоры», волонтерская деятельность «Движение первых»).
  7. Лучшая методическая разработка «Проектная деятельность в работе с детьми с ОВЗ».
  8. Лучшая методическая разработка «Проектная деятельность в клубном движении» (ДЮП, ЮИД, Спортивный клуб, Творческая студия, Литературный квартал, Музейное пространство, ВПК «Патриот», Школьный театр и др)