Форсайт сессия

Тема: «Проектирование образовательного процесса согласно ФГОС ДО»

Подготовила:

Старший воспитатель, Ю.А. Машина

Форсайт – это социальная технология, которая позволяет кругу лиц, которые участвуют в форсайте, договориться по поводу образа будущего, определить желаемый образ будущего, действия в его контексте.

Термин «форсайт» произошел от англ. foresight – взгляд в будущее, предвидение.

Особенность форсайт-подхода

• работает с отдаленным будущим (от ближайшего до удаленного на 10–15 лет)
• учитывает альтернативные сценарии развития
• имеет дело с возможными, вероятными и желательными событиями
• учитывает события, которые потенциально могут оказать значительное влияние на будущее исследуемой сферы

Цель работы: создание желаемого образа образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО в будущем и определение стратегий его достижения

Задачи:

• Определить компоненты образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Рассмотреть этапы конструирования образовательного процесса
• Выявить положительные существующие и зарождающиеся тренды в содержании образовательного процесса, соответствующего требованиям ФГОС ДО.
• Спрогнозировать дорожную «карту будущего» образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО с учетом выявленных трендов, ключевых событий, технологий, возможных угроз, направлений образовательного процесса
• Познакомиться с технологией группового взаимодействия – форсайт сессией

Глоссарий

Тренд – базовая сущность форсайта. «Начальные» тренды фиксируют «отправную точку» форсайта, а развитие этих трендов (и производных явлений) на карте времени задает процесс наполнения форсайта.

Устойчивый (значение тренда со временем будет усиливаться) - сплошная линия.

Угасающий (значение со временем будет уменьшаться) - прерывистая линия.

Неопределенный (значение со временем будет меняться) - волнистая линия.

Глоссарий

Технологии – поддерживающие существующие тренды или запускающие новые

Форматы – технологии социального взаимодействия

Ключевые события - запускающие, переламывающие или изменяющие скорость роста тренда

Законопроекты и нормативные акты - узаконивающие форматы

Угрозы, которые могут негативно повлиять на образовательный процесс

Результат форсайт – сессии дорожная карта / карта времени

2026 год

2024 год

2022 год

Такт 1

• Жеребьевка
• Определение тренда для работы в группе

​

Такт 2

• Определение жизнеспособности тренда

Такт 3

• Моделирование желаемого образа образовательного процесса, согласно тренду

1. Технологии – поддерживающие существующие тренды или запускающие новые

2. Форматы – технологии социального взаимодействия

3. Ключевые события - запускающие, переламывающие или изменяющие скорость роста тренда

4. Угрозы, которые могут негативно повлиять на образовательный процесс

5. Законопроекты и нормативные акты - узаконивающие форматы

Глоссарий

Компоненты образовательного процесса

работа с детьми

​

работа с коллегами

​

работа с родителями

​

работа с социальными партнерами

• Подготовка к презентации желаемого образа образовательного процесса, согласно тренду.
• Установление связей между карточками (сущностями)

Такт 4

Презентация желаемого образа образовательного процесса, согласно тренду

Такт 5

Рефлексия