1 of 118

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 4

اليوم 1

المرحلة الثانية: من نحن؟

المجال2: كيف أساعد أفراد أسرتي؟

2 of 118

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 118

خاص بالأستاذ

البرنامج السنوي للغة العربية بالمستوى الأول

يهدف برنامج اللغة العربية في المستوى الأول إلى إقدار المتعلمين على تعرف جميع الحروف العربية مع جميع الحركات القصيرة والطويلة والتنوين بالإضافة إلى السكون والشدة. وقراءة وكتابة كلمات تتضمن جميع الحروف المدروسة بدقة وقراءة فقرات بسيطة من 30 إلى 36 كلمة بطلاقة.
ينتظم برنامج اللغة العربية للتدريس الصريح وفق 5 مراحل من 6 أسابيع تربوية، منها 4 أسابيع لإرساء الموارد، بالإضافة إلى الأسبوع الخامس الذي يخصص لأنشطة الدعم والتثبيت والتوليف. تختتم كل وحدة بأسبوع للتقويم والمعالجة.
في كل مرحلة يتم الاشتغال على مجالين على مدى أسبوعين متكاملين، وتتمحور أنشطة كل مجال على بعد من أبعاد المحور الموجه للمرحلة.
ينتظم كل أسبوع من أسابيع المرحلة وفق 6 حصص يومية. وتخصص الحصة السادسة من كل أسبوع من أسابيع الإرساء للدعم والتوليف.

المرحلة 1 : من نحن : كيف أقدم نفسي؟

ماذا أفعل في مدرستي؟

المرحلة 2 : من نحن : من هم أفراد أسرتي؟

كيف أساعد أفراد أسرتي؟

المرحلة 3 : من نحن : كيف أحافظ على صحتي؟

كيف أحمي جسمي؟

المرحلة 4 : كيف نعبر عن أنفسنا:

كيف أمرح مع أصدقائي؟

ماذا أحب؟

المرحلة 5 : كيف تعمل الطبيعة:

أي حيوان أفضل؟

ماذا أعرف عن الطبيعة؟

4 of 118

خاص بالأستاذ

كفايات المرحلة الثانية

5 of 118

خاص بالأستاذ

معجم الأسرة / استراتيجية شبكة الكلمة

المعجم

أساليب التحية والتعارف

(أقدم أفراد أسرتي – أتحدث عما أفعله مع أفراد أسرتي)

الأساليب

هذا _ هذه / الجملة الإسمية

الجملة الفعلية المثبتة (أحب أن....)

البنيات اللغوية

استراتيجية التوقع والتحقق/ استخراج معلومات صريحة (الشخصيات - المكان - الزمان)

الاستراتيجيات

تقديم مضامين المرحلة الثانية

المفاجأة السارة

أسرة متعاونة

الاستماع والتحدث

ص – ذ – ز – ط – ض – ن – ع – ت

القراءة

الحروف المقدمة: مقاطع وكلمات

خط/ نقل / إملاء

الوصف:

التعليق على صورة

الإنتاج الكتابي

6 of 118

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الرابع

خاص بالأستاذ

استماع وتحدث
قراءة : حرف التاء مع التنوين - دمج
خط : رسم الحرف مع التنوين
نقل

اليوم

استماع وتحدث
قراءة/كتابة :أراجع ما تعلمته
إنتاج كتابي

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : حرف العين مع التنوين - دمج
خط : رسم الحرف مع التنوين

اليوم

معجم
استماع وتحدث
قراءة : حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة
خط : رسم الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : حرف التاء مع الحركات القصيرة والطويلة
خط : رسم الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : دمج
إملاء

اليوم

7 of 118

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

دقيقة

قراءة/ كتابة

تعرف وتمييز الصوت [ع] معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة وربطه برسمه الخطي؛
رسم الحرف معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

دقيقة

استماع وتحدث

حكاية أسرة متعاونة: تعرف واستثمار البنيات اللغوية

الجملة الفعلية المثبتة: أحب أن...

دقيقة

معجم

الأسرة:

مائدة – ترحب – تلفاز – تحتفل – سعيد – تحضر

دقائق

النشاط الاعتيادي

كلمات بصرية :

أَخي – أُخْتي - أسماء التلاميذ.

8 of 118

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

تعرف مفردات معجم الأسرة؛

تركيب جمل باستعمال البنيات اللغوية: الجملة الفعلية المثبتة: أحب أن...

قراءة مقاطع وكلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

9 of 118

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

10 of 118

وسائل التلميذ(ة)

كراسة التلميذ

لوحة مسطرة

خاص بالأستاذ

11 of 118

المقاعد

محدودة

دقائق

نشاط اعتيادي

كلمات بصرية (أخي – أختي – أسماء التلاميذ)

افتتاح الحصة

12 of 118

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 118

من يذكرنا بالقواعد التي يجب الالتزام بها للحصول على النجمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّدا للدَّرْسِ.

بِهُدوءٍ ودونَ أَن أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي قَبْلَ أَن أُجيبَ.

أُشاركُ في الدَّرْسِ بِجِدٍّ وَحَماسٍ.

14 of 118

لننطلق الآن في حصة اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

15 of 118

هذا أخي عماد.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

16 of 118

هذه أختي فاتن.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

17 of 118

أقرأ: أخي – رددوا بعدي.

يكرر المتعلمون جماعة.

أَخي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 118

أقرأ: جدتي - رددوا بعدي.

يكرر المتعلمون جماعة.

أُخْتي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 118

سنقرأ معا. رددوا معي.

أُخْتي

أَخي

أُخْتي

أَخي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 118

الآن سنقرأ أسماء بعض أصدقائنا.

يحمل الأستاذ في يده بطاقات أسماء بعض المتعلمين التي أعدها مسبقا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 118

أضيف إلى اللائحة أسماء أصدقائكم .................. نقرأ معا.

يعرض الأستاذ 4 بطاقات تتضمن أسماء متعلمين يتم اختيارهم بطريقة عشوائية مع الكلمات البصرية السابقة.

أُخْتي

أَخي

...

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 118

المقاعد

محدودة

دقائق

2. معجم

مائدة – ترحب – تلفاز – تحتفل – سعيد – تحضر

تعرف مفردات معجم الأسرة

23 of 118

انتبهوا الآن. سوف نتعلم كلمات جديدة، سنستعمل هذه الكلمات للتحدث عن أسرتنا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 118

ما هذه؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 118

هذه مائدة. مائدة. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

26 of 118

ماذا تفعل العمة؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 118

ترحب العمة بالضيوف– ترحب - رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

28 of 118

ما هذا؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

29 of 118

هذا تلفاز– تلفاز. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 118

ماذا تفعل الأسرة؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

31 of 118

الأسرة تحتفل. تحتفل. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

32 of 118

كيف هو الولد؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

33 of 118

الولد سعيد. سعيد. رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

34 of 118

ماذا تفعل الأم؟

يدفع الأستاذ المتعلمين للتعرف على الكلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

35 of 118

الأم تحضر الطعام. تحضر . رَدِّدوا معي، ردِّدْ أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

36 of 118

الآن سوف نراجع الكلمات التي تعرفنا عليها. أنا أشير وأنت تقول.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 118

المقاعد

محدودة

دقيقة

3. استماع وتحدث

استثمار البنيات اللغوية.

الجملة الفعلية المثبتة (أحب أن ...)

38 of 118

نمر الآن للحكاية. من يذكرنا ببعض مقاطعها؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

39 of 118

بعد أن حكينا مقاطع من الحكاية، سنتعلم الآن كيف نركب جملا. سأبدأ أنا أولا. انتبهوا ولا تكرروا بعدي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

40 of 118

فاتن تحب أن تساعد أفراد أسرتها. سنرى ماذا تحب فاتن أن تفعل مع أسرتها.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

41 of 118

أحب أن أسقي الزهور مع أخي عماد. كرروا. كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

42 of 118

أحب أن أعتني بأمي المريضة. كرروا. كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

43 of 118

أحب أن أساعد أبي في كنس الصالة وترتيب الغرف. كرروا. كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

44 of 118

الآن دوركم أنتم. لاحظوا الصورة، وركبوا جملة باستعمال "أحب أن".

يستمع الأستاذ لاقتراحات المتعلمين. يساعدهم على تركيب جمل مفيدة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

45 of 118

أحب أن أرتب الغرفة مع أختي. كرروا، كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

46 of 118

لاحظوا الصورة، وركبوا جملة باستعمال "أحب أن".

يستمع الأستاذ لاقتراحات المتعلمين. يساعدهم على تركيب جمل مفيدة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 118

أحب أن أطبخ مع أمي. كرروا، كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

48 of 118

لاحظوا الصورة، وركبوا جملة باستعمال "أحب أن".

يستمع الأستاذ لاقتراحات المتعلمين. يساعدهم على تركيب جمل مفيدة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

49 of 118

أحب أن ألعب مع أخي. كرروا، كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 118

لاحظوا الصورة، وركبوا جملة باستعمال "أحب أن".

يستمع الأستاذ لاقتراحات المتعلمين. يساعدهم على تركيب جمل مفيدة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

51 of 118

أحب أن أساعد أمي في غسل الأواني. كرروا، كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

52 of 118

لاحظوا الصورة، وركبوا جملة باستعمال "أحب أن".

يستمع الأستاذ لاقتراحات المتعلمين. يساعدهم على تركيب جمل مفيدة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

53 of 118

أحب أن أغسل السيارة مع أبي. كرروا، كرر أنت.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

54 of 118

وأنتم فيم تساعدون أفراد أسرتكم؟ ابدؤوا جوابكم ب: أحب أن .....

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 118

أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَحْسَنْتُمْ

56 of 118

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

57 of 118

استراحة قصيرة قبل أن نواصل - قفوا، سنردد أنشودة لغتي العربية.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

58 of 118

المقاعد

محدودة

دقيقة

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

59 of 118

تعلمنا سابقا كيف نقرأ ونكتب مجموعة من الحروف. اليوم سنتعرف على حرف جديد من حروف اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

60 of 118

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه ؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

61 of 118

في كلمة عين أسمع الصوت [ع]. ضيفنا اليوم هو حرف العين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

62 of 118

خ	ح	ج	ث	ت	ب	أ
ص	ش	س	ز	ر	ذ	د
ق	ف	غ	ع	ظ	ط	ض
ي	و	هـ	ن	م	ل	كـ

من يمر إلى السبورة ليشير لحرف العين؟

يعين الأستاذ تلميذا يمر إلى السبورة ليشير إلى الحرف على شبكة الحروف.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

63 of 118

هذا حرف العين.

يكرر المتعلمون.

خ	ح	ج	ث	ت	ب	أ
ص	ش	س	ز	ر	ذ	د
ق	ف	غ	ع	ظ	ط	ض
ي	و	هـ	ن	م	ل	كـ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

64 of 118

أنصتوا جيدا. سنلعب لعبة: أسمع الصوت - لا أسمع الصوت

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

65 of 118

عنب – تلعب – غراب – حزين– رضيع – سعيد

ينطق الأستاذ كل كلمة مرتين بصوت واضح. يشير المتعلمون بالأصبع إلى الأعلى إذا سمعوا الصوت [ع].

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

66 of 118

سنقوم الآن بتجزيء كلمات إلى مقاطع مع تحديد موقع حرف العين بكل كلمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

67 of 118

من يجزئ كلمة "دموع" إلى مقاطع؟

يسمح الأستاذ لعدة متعلمين بالمحاولة، ثم يدعوهم إلى إعادة التجزيء جماعة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

68 of 118

د – مو - عٌ . 3 تصفيقات. إذن كلمة "دموع" تتكون من 3 مقاطع. نسمع الصوت [ع] في المقطع الأخير. أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 118

من يجزئ كلمة "عصفور" إلى مقاطع؟

يسمح الأستاذ لعدة متعلمين بالمحاولة، ثم يدعوهم إلى إعادة التجزيء جماعة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

70 of 118

عصـ – فو - رٌ . 3 تصفيقات. إذن كلمة "عصفور" تتكون من 3 مقاطع. نسمع الصوت [ع] في المقطع الأول. أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

71 of 118

من يجزئ كلمة "عين" إلى مقاطع؟

يسمح الأستاذ لعدة متعلمين بالمحاولة، ثم يدعوهم إلى إعادة التجزيء جماعة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

72 of 118

عيـ – نٌ . تصفيقتان. إذن كلمة "عين" تتكون من مقطعين. نسمع الصوت [ع] في المقطع الأول. أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

73 of 118

من يجزئ كلمة "نعامةٌ" إلى مقاطع؟

يسمح الأستاذ لعدة متعلمين بالمحاولة، ثم يدعوهم إلى إعادة التجزيء جماعة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

74 of 118

نـ – ـعا – مَـ - ـةٌ . 4 تصفيقات. إذن كلمة "نعامة" تتكون من 4 مقاطع. نسمع الصوت [ع] في المقطع الثاني. أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

75 of 118

خذوا الكراسة الصفحة 102. ضعوا علامة في الخانة المناسبة لموقع الصوت [ع].

يشرح الأستاذ التعليمة ويواكب إنجازات المتعلمين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

76 of 118

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه ؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

77 of 118

بعد أن تعلمنا كيف نميز الصوت [ع]، سنتعرف الآن على حرف العين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

78 of 118

عين – عين. أسمع الصوت [ع] وأرى حرف العين.

يكرر المتعلمون: حرف العين – حرف العين

عَـيْن

عــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

79 of 118

انتبهوا، سنرسم حرف العين على الهواء.

يرسم الأستاذ (ظهره للمتعلمين) الحرف على الهواء. يساير المتعلمون نفس المسار لرسم الحرف على الهواء.

عــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

80 of 118

اكتبوا الآن حرف العين على الألواح.

لا يتم التركيز في هذه المرحلة على مقاييس الحروف.

عــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

81 of 118

سنتعرف الآن على مختلف كتابات حرف العين. انتبهوا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

82 of 118

عنب – تلعب – رضيع – دموع . أرى حرف العين في أول الكلمة وفي وسطها وفي آخرها.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عِنَب

تَلْعَبُ

رَضيع

دُموع

83 of 118

حرف العين – حرف العين – حرف العين – حرف العين . كرروا بعدي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

84 of 118

خذوا الكراسة الصفحة 102. صلوا كل كلمة بالرسم المناسب لحرف العين.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

85 of 118

قفوا، استراحة قصيرة قبل أن نواصل.

يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

86 of 118

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه ؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

87 of 118

سنقرأ الآن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة. انتبهوا جيدا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

88 of 118

عـ عـ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا. كرروا بعدي.

عـ عـ

89 of 118

أقرأ أنا. كرروا بعدي.

عـ ى عى

عـ ا عا

عـ و عو

عـ يـ عيـ

عـ ي عي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

90 of 118

من يقرأ؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة. يغير الأستاذ ترتيب القراءة في كل مرة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عي ـعا سَعْ ـعو عى عُ ـعِ ـعيـ

91 of 118

من يقرأ؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة. يغير الأستاذ ترتيب القراءة في كل مرة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عُـ عِ عا عيـ ـعا رَعْ عو ـعى ـعَ

92 of 118

خذوا الكراسة الصفحة 103، اقرؤوا مقاطع حرف العين.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

93 of 118

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه ؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

94 of 118

سنقرأ الآن كلمات وجملا تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة. انتبهوا جيدا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

95 of 118

أقرأ أنا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

96 of 118

من يقرأ مثلي؟

يمر 3 متعلمين للقراءة. يقرا كل منهم جزءا من الجدول.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

97 of 118

خذوا الصفحة 103، سنتمم قراءة الكلمات على الكراسة.

يقرأ كل متعلم جزءا من الجدول. يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

98 of 118

على نفس الصفحة من الكراسة، سنقرأ الجمل.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

99 of 118

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

100 of 118

قفوا، سنردد أنشودة ماما يا أنغاما.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

101 of 118

4. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ع] وتمييزه ونطقه ؛

ربط الصوت [ع] برسمه الخطي؛

قراءة مقاطع حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

قراءة كلمات وجمل تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؛

رسم حرف العين معزولا ومع الحركات القصيرة والطويلة.

102 of 118

الآن سنتعلم كيف نكتب حرف العين منفردا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

103 of 118

لاحظوا جيدا كيف سأكتب حرف العين في أول الكلمة.

على سبورة الكتابة، يكتب الأستاذ الحرف واصفا مساره ومقاييسه.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

104 of 118

الآن دوركم، اكتبوا الحرف على الألواح. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

عـــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

105 of 118

لاحظوا جيدا كيف سأكتب حرف العين في وسط الكلمة.

على سبورة الكتابة، يكتب الأستاذ الحرف واصفا مساره ومقاييسه.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

106 of 118

الآن دوركم، اكتبوا الحرف على الألواح. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

ـعــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

107 of 118

لاحظوا جيدا كيف سأكتب حرف العين متصلا في آخر الكلمة.

على سبورة الكتابة، يكتب الأستاذ الحرف واصفا مساره ومقاييسه.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

108 of 118

الآن دوركم، اكتبوا الحرف على الألواح. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

ـع

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

109 of 118

خذوا الكراسة الصفحة 103. أكتبوا حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

110 of 118

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

111 of 118

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

112 of 118

تعلمنا اليوم كلمات جديدة، سنستعملها عند التحدث عن أسرتنا.

من يذكرني بهذه الكلمات؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

113 of 118

تعلمنا أيضا كيف نقرأ حرف العين ونرسمه مع الحركات القصيرة والطويلة.

من يذكرني ببعض الكلمات التي تتضمن حرف العين مع الحركات القصيرة والطويلة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

114 of 118

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

الواجب المنزلي

115 of 118

في البيت أكتب حرف العين منفردا على الكراسة ص 102.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

116 of 118

في البيت أعيد قراءة المقاطع والكلمات والجمل على الكراسة ص 103 .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

117 of 118

تعلمنا كيف نتوقع ما سيحدث في الحكاية من خلال ملاحظة الصورة.

تذكروا أحداث حكايتنا سوف نستمع إليها ونواصل فهمها في الحصة المقبلة

إلى الحصة القادمة

118 of 118

المرجو ملء الاستبيان حول الحصص الدراسية المقدمة في إطار التدريس الصريح

(استمارة موجهة للأساتذة)

الولوج عبر الرابط أسفله:

مسح رمز الاستجابة السريعة (Qr code)

أو

https://forms.gle/MPZzCzLAsK9AdG8x7