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Les motivations des étudiant au bénévolat

Fait par :

Université Hassan II – Mohammedia

ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION

Casablanca

Encadré par :

Mme. AAMOUM

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Introduction :

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Revue de littératures :

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  • DEVELOPPEMENT DE CARRIERE :

-Etablissement des relations professionnelles

-Etablissement des opportunités d’emplois

-Amélioration des compétences.

-Pour avoir un travail

  • REACTIVITE :

-Expérience

-Régler les problèmes personnels

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Revue de littératures :

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  • LE SOCIAL :

-Avantages sociaux

-Construction d’un réseau social.

-Travail d’équipe.

-Entourage.

-La famille.

-Aide aux personnes nécessiteuses.

  • RECIPROCITE:

-Vie personnelle

- Si on sème du bien on récolte du bien

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Revue de littératures :

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ESTIME PERSONNELLE :

-Bonté

-Importance

-Utilité

-Occupation

-Complaisance

-Ae sentir dans sa peau

VALEURS :

-Concerné par les autres

-La compassion

-Importance d’aider

-Agir en faveur d’une cause

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Revue de littératures :

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APPRENTISSAGE :

-Défendre une cause

-Nouvelles perspectives

-apprentissages

-confrontations aux gens

-Découvrir ses forces

PROTECTION :

-Culpabilité

-solitude

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Paradigme de CHURCHILL

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Sécurité des sytsèmes d'information

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Instrument de collecte des données

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  • Source de données : l’enquête par le questionnaire

  • Le choix d’un questionnaire fermé où les questions imposent au répondant une forme précise de réponse et un nombre limité de choix de réponses

  • Procéder en "entonnoir” en partant des questions les moins engageantes aux questions les plus personnelles et du général au particulier.

  • Utilisation de l’échelle de Likert, à 5 positions, pour les questions factuelles de comportements et celles d’opinions.

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Phase : Plan d’échantillionnage

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LA POPULATION MERE:

l’ensemble des étudiants âgés de plus de 18 ans, et poursuivant leurs études dans les établissements supérieur du grand Casablanca.

L’effectif de la population est répartit comme suit :

-Université Hassan 2 de Casablanca-Mohammadia : 75 132

-Etablissements d’enseignement supérieur privé : 14 697

-CPGE (Public et privé) : 1859

-BTS : 794

-Effectif total:92 482

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Plan d’échantillionnage

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La méthode d’échantillonnage:

une méthode non probabiliste, de quota.

-Ce choix s’explique par l’absence d’une base de sondage exhaustive de l’ensemble des étudiants du grand Casa, ce qui rend impossible le recours à une méthode probabiliste pour sélectionner les éléments de notre échantillon.

-La méthode des quotas est une méthode d’échantillonnage qui consiste à s’assurer de la représentativité d’un échantillon en lui affectant une structure similaire à celle de la population mère.

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Plan d’échantillionnage

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La taille de l’échantillon :

La taille de notre échantillon est définie selon la méthode de quota. Les variables retenues pour former les quotas sont le genre et l’établissement d’enseignement.

Les établissements: 

Université : 81,23%

Ecole supérieure privé : 15,88%

CPGE : 2,10%

BTS : 0,85%

Avec seuil de confiance de 95% et une marge d’erreur de 5%, la taille de l’échantillon d’étudiants nécessaire pour mener à bien l’étude, tout respectant les quotas cité ci-dessus est de 330.

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Facteurs clés de réussite du SMSI :

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La présentation des résultats :

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Prétest

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ACP :

  • KMO: La corrélation entre les variables

  • Khi-deux: Pour savoir la nature de leurs répartition

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Prétest

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Prétest

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  • Alpha de cornbach : supperieur à 0,7

Resultats homogénes

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Post test

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  • ACP

  • Validité et fiabilité

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Résultats

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Motivation=0,470+ 0,195 social -0,87 réactivité+ 1,274 estime perso -0,620 valeurs+ 0,185 protection

Apprendre

Accroître ses valeurs

Etre plus réactif

Estime personnelle

L'auto développement

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Conclusion

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  • Il y a de plus en plus de jeunes qui s’engagent dans le bénévolat

  • L’estime personnelle, l’auto développement et la réactivité sont des conséquences du bénévolat
  • Le bénévolat n’est pas un travail individuel mais un effort collectif

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Limites

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  • La faible expérience des organismes d'accréditation

  • Les Relations commerciales prépondérantes

  • La durée courte pour les audits

  • La lourdeur du processus de sécurité

  • L’inéfficacité de la norme au niveau interne

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Limites

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Sécurité des sytsèmes d'information

  • La faible expérience des organismes d'accréditation

  • Les Relations commerciales prépondérantes

  • La durée courte pour les audits

  • La lourdeur du processus de sécurité

  • L’inéfficacité de la norme au niveau interne