1 of 22

Портфоліо вчителя�початкових класів�школи № 26 м. Києва

Квятковської Наталії Юріївни

2 of 22

Портрет вчителя

Освіта: вища, 1978р. - Київське міське педагогічне училище, 1984р. - Київський державний педагогічний університет ім.О.М.Горького

Спеціальність: вчитель початкових класів, вчитель географії.

Місце роботи: Загальноосвітня школа №26 м. Києва

Посада: вчитель початкових класів

Категорія: вчитель вищої категорії, вчитель-методист, відмінник народної освіти

Стаж роботи: 50 років

3 of 22

Учитель для школи — це те ж саме, що сонце для всесвіту. Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині. Остання заіржавіє у мертвому заціпенінні, якщо він не зуміє вдихнути в неї життя і рух...

Педагогічне кредо

4 of 22

Методична тема

Використання інтерактивних технологій з метою підвищення якості навчально-виховного процесу в початковій школі.

5 of 22

Принципи роботи

індивідуальний характер

гласність

науковість

усебічність

систематичність, регулярність

різноманіття форм, методів

єдиність вимог

наступність

наочність

доступність

об’єктивність

диференційований підхід

підхід

6 of 22

Інтерактивні

ігрові

технології

“Ігрові оболонки”

(принцип побудови:

улюблені герої у

біді; злі сили щось

вкрали, зламали;

діти допомагають,

виконуючи учбові

завдання)

“Ділова гра”

(“За і проти”;

“Добре і погано”,

“Корисно і

Шкідливо”)

“Дидактична гра”

(робота в парах,

мікрогрупах; метод

“ситуацій”; гра

“Мікрофон” )

“Сюжетно – рольова

гра”(уроки –

аукціони, уроки –

реклами, уроки –

подорожі)

7 of 22

Кредо інтерактивного навчання

«Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу, я пам’ятаю.

Якщо я чую, бачу, обговорюю, й роблю, -

Я здобуваю знання і навички.

Якщо я передаю знання і досвід іншим,

Я стаю майстром.»

8 of 22

Діти вчаться

успішно

та добиваються

вагомих

результатів :

коли

вмотивовані на навчання

y комфортному середовищі

використовуються методи, які відповідають різним стилям і способам навчання;

використовуються їхні знання і вміння

мають можливість випробувати нові знання на практиці

можуть побачити використання здобутих знань та вмінь на практиці

повністю залучаються до процесу навчання

9 of 22

Урок-

казка

Урок-

подорож

Урок-

тренінг

Шляхи формування мотивації - нестандартні уроки

10 of 22

Індивідуальні

Парні

Групові

Дискусійні

Форми роботи на уроці

11 of 22

«Крісло

автора»

«Хмара слів

«Мозковий

штурм»

Прийом

«Фішбоун»

«Карусель»

«Асоціативний

кущ»

«Кубик

запитань»

Вчитись легко, коли вчитсь цікаво

12 of 22

Творча лабораторія

13 of 22

Ранкові зустрічі

Ранкове коло сприяє створенню позитивної атмосфери на весь період перебування дітей у школі.

14 of 22

Калейдоскоп цікавих уроків

15 of 22

Виховна робота класного керівника

Період молодшого шкільного віку є ключовим в оволодінні дитиною навчальною діяльністю та формуванні мотивів навчання. Цей період дуже важливий і з точки зору особистісного розвитку дитини, тому що тут закладаються основи її ставлення до себе

Фактори виховного процесу

Перехід до систематичного, розумового та психічного розвитку нервової системи, мислення, пам'яті, характеру, сили, волі уваги

Новий зміст навчальних планів, програм і підручників

Авторитет першого вчителя у житті дитини

Вплив родини

16 of 22

Калейдоскоп виховних заходів

17 of 22

Калейдоскоп виховних заходів

18 of 22

Калейдоскоп виховних заходів

19 of 22

Калейдоскоп виховних заходів

20 of 22

Екскурсії

21 of 22

Робота з батьками

22 of 22

Можна зорі розсипати в небі,

Можна вітер спинити на мить.

Та для цього всміхатися треба

І світ дитини любить!