МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА №4 ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
« В гостях у Грамматики»
Со знанием обязательно
должно быть связано умение
А. Дистервег
Подготовила
Ляшкова Лидия Ивановна,
учитель русского языка
и литературы
2021
«Ведь если для общения людей необходим язык, то для культурного общения необходим как бы язык в квадрате, язык, культивируемый как особое искусство, язык нормируемый» (Л. Щерба)�
«Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики»
(М. В. Ломоносов)�
«Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете» ( Л. Успенский)�
Тема. Грамматические нормы современного русского языка и их функционирование в речи.
Цель: развивать умение систематизировать языковые факты, оценивать с точки зрения нормативности, осмысленно применять в любой сфере жизни.
Задачи:
- закрепить понятие «языковая норма»;
- выяснить причины возникновения грамматических ошибок;
- вырабатывать умения находить и различать грамматические ошибки, предупреждать их;
- формировать навыки использования нормированной речи;
- совершенствовать навыки исследовательской работы;
- воспитывать стремление к речевому самосовершенствованию;
- составить алгоритм «Как предупредить грамматическую ошибку».
ОБРЕТАЯ ОПЫТ И НАВЫКИ, ПОКОРЯЯ ВЕРШИНЫ НАУК,
ЧЕЛОВЕК, КАК ВЕНЕЦ ПРИРОДЫ, ОСВЕТЛЯЕТ РАЗУМ И ДУХ.
НЕ БЫВАЕТ ДОРОГА ЛЁГКОЙ, ПРОДВИГАЯСЬ, КРЕПЧЕ ДЕРЖИСЬ!
БУДЬ ВСЕГДА ТЫ СИЛЬНЫМ, НАПОРИСТЫМ,
И ТЕБЕ ПОКОРИТСЯ ВЫСЬ!
Проблемный вопрос.
Что хуже: неправильное (искажённое)
знание или незнание?
Я ЗНАЮ
свойства хорошей речи;
что такое грамматика;
как предупреждать грамматические ошибки.
как предупреждать грамматические ошибки.
причины возникновения грамматических ошибок;
что такое грамматическая норма, грамматическая ошибка.;
Я ХОЧУ УЗНАТЬ
Я УЗНАЛ
А кто такая Грамматика?
Информация к размышлению.
Сочинение на лингвистическую тему.
"Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают", – утверждал известный лингвист Г. Степанов.
Я разделяю его точку зрения и попробую доказать правоту данного высказывания.
Люди выражают свои мысли с помощью слов. Чем богаче речь человека, тем точнее он высказывается. Но в речи людей слова связаны не только по смыслу, но и по форме. Благодаря способности слов изменять грамматическую форму, они объединяются между собой в предложения, и мы можем общаться друг с другом. Иначе говоря, чтобы выразить свои мысли, нужна грамматика.
Грамматика – это раздел науки о языке, в котором изучаются свойства слов, их изменение, соединение в словосочетания и предложения. Грамматика объединяет морфологию и синтаксис. Знание грамматических правил, правильное использование грамматических единиц помогает человеку точно и ясно излагать мысли.
Грамматика представляет собой чётко организующее начало в речи.
Саетова Эмилия 8 класс
Имеешь ли ты чёткое представление о грамматических нормах?
Грамматические нормы – это совокупность грамматических правил, по которым строится наша речь. Знание грамматики – это знание правил изменения слов в потоке речи, знание норм сочетаемости, законов объединения слов в предложение.
Грамматические нормы подразделяются на три: словообразовательные, морфологические (образование форм различных частей речи) и синтаксические (образование синтаксических единиц).
Какую ошибку мы называем грамматической?
Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой – либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.
Тест открытого типа
1.Основное средство коммуникации …
2.Коммуникативные качества речи …
3.Единообразие и сохранность литературного
языка обеспечивают …
4.Норма – это …
5. Основные признаки нормы: …
6.Языковые нормы (перечислить) …
7.Раздел языкознания, изучающий строй языка
(слОва, словосочетания, предложения) …
8.Норма, связанная с выбором формы слова, с
правильным построением слова, словосочетания, пред-
ложения …
9. Грамматические нормы делятся на ...
10.Грамматика помогает связать
Проверка знаний. Сверьте ответы с правильными.
1.Речь
2.Хорошая речь удовлетворяет следующим требованиям:
содержательность, последовательность, богатство, точность, выразительность, уместность, чистота, правильность.
3.Языковые нормы.
4. Норма – это социально одобряемое правило, т.е. общепринятое употребление слов, их форм, синтаксических конструкций, закреплённое в словарях и справочниках и рекомендованное ими.
5.Основные признаки нормы: относительная устойчивость, общеупотребительность, обязательность.
6.Виды норм: орфоэпические, орфографические, лексические, грамматические, пунктуационные, стилистические..
7.Грамматика.
8. Грамматическая.
9.Словообразовательные, морфологические и синтаксические.
10. Грамматика помогает связать слова, чтобы выразить мысль.
Алгоритм
« Как предупредить грамматическую ошибку»
1.Выдели написание, в правильности которого ты сомневаешься.
2.Определи, оно относится к морфологии или к синтаксису.
3.Если написание относится к морфологии, определи, какая это часть речи, каковы морфологические признаки слова, с какой категорией связано нарушение.
4.Вспомни и примени правило (выбери вариант, соответствующий норме).
5.Если написание относится к синтаксису, определи, оно в структуре словосочетания или предложения.
Ответ на проблемный вопрос:
« Что хуже: неправильное (искажённое) знание или незнание?»
Причиной грамматических ошибок может стать:
Приобретать знания – храбрость,
приумножать их - мудрость,
а умело применять – великое искусство!
(Жак Делар)
Домашнее задание. Сочинение-рассуждение: « Я знаю, для чего мне надо то, что я познаю!»
Материал для аргументации ( выбрать )
Посеешь честность – пожнёшь доверие
Посеешь добро – пожнёшь дружбу
Посеешь настойчивость – пожнёшь победу
Посеешь неуверенность – пожнёшь недоверие
Посеешь упорный труд – пожнёшь успех
Посеешь незнание – пожнёшь ошибку
Посеешь размышления – пожнёшь выводы
Посеешь вопросы – пожнёшь ответы
Посеешь веру – пожнёшь чудо
Посеешь знания – пожнёшь умения