1 of 42

P

ENDALAMAN MATERI

TEMA 2

MENYAYANGI TUMBUHAN

DAN HEWAN

2 of 42

PM

Subtema 3:

Menyayangi Tumbuhan

Pengertian Wawancara

T2 ST3

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 1:

Wawancara adalah suatu cara mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber.

3 of 42

Tahap awal melakukan wawancara:

  1. Menentukan tema.
  2. Menuliskan daftar pertanyaan berdasarkan tema.
  3. Pertanyaan dalam wawancara ditulis menggunakan kata-kata baku.

4 of 42

Ayo, lakukan persiapan wawancara!

5 of 42

Menentukan Posisi Bilangan Cacah pada Garis Bilangan

T2 ST3

P1

Muatan

Matematika

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 1:

Bilangan cacah dapat dituliskan dalam sebuah garis bilangan secara berurutan.

Perhatikan contoh garis bilangan berikut!

Pada garis bilangan, semakin ke kanan letak suatu bilangan, nilai bilangannya semakin besar.

6 of 42

Contoh:

Tentukan hasil dari 4 + 5 menggunakan garis bilangan!

7 of 42

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

8 of 42

Ragam Hias pada Kain Batik

T2 ST3

P1

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

  • Batik dari setiap daerah memiliki motif hias yang berbeda-beda.

  • Motif hias termasuk dalam gambar dekoratif.

  • Gambar dekoratif adalah gambar hiasan dari gabungan beberapa motif, seperti hewan, tumbuhan, manusia, atau alam.

9 of 42

Gambar dekoratif motif bunga

10 of 42

T2 ST3

P2

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 2:

Tugas dan Peran Anggota Keluarga di Rumah

  • Setiap anggota keluarga memiliki peran dan tanggung jawab berbeda-beda.

  • Semua peran dan tanggung jawab tersebut disesuaikan dengan kemampuan masing-masing.

11 of 42

Ayo, sebutkan peran anggota keluarga berikut!

12 of 42

13 of 42

14 of 42

15 of 42

Menggunakan Kata Tanya dalam Wawancara

T2 ST3

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 2:

Wawancara adalah suatu cara mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber.

Gunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana untuk menggali informasi.

16 of 42

Hasil wawancara ditulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Kosakata baku dapat ditemukan di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

Kalimat efektif dapat disusun menggunakan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).

17 of 42

Menemukan Informasi dari Teks Hasil Wawancara

T2 ST3

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 3:

  • Wawancara dilakukan berdasarkan tema yang ditentukan.
  • Tema adalah pokok bahasan dalam wawancara.
  • Pertanyaan dalam wawancara umumnya menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

18 of 42

Ayo, buatlah sebuah pertanyaan untuk tokoh berikut!

19 of 42

20 of 42

Menghitung Hasil Penjumlahan Menggunakan Garis Bilangan

T2 ST3

P3

Muatan

Matematika

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 3:

Penjumlahan dihitung dengan cara membuat dua tanda panah di atas garis bilangan sesuai bilangan yang dijumlahkan.

Hasil penjumlahan diperoleh dengan melihat bilangan yang sejajar dengan ujung panah terakhir.

21 of 42

Contoh:

Tentukan hasil dari 9 + 5 dengan garis bilangan!

Penyelesaian:

Jadi, 9 + 5 = 14.

22 of 42

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

23 of 42

Motif Hias Berbentuk Tumbuhan pada Karya Seni

T2 ST3

P3

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 3:

  • Motif hias bentuk tumbuhan biasanya disebut sulur-suluran, seperti motif hias pada batik buketan dari Pekalongan.

  • Motif pada batik tersebut bermakna keharmonisan dan keindahan hubungan manusia dengan alam di sekitarnya.

24 of 42

  • Motif hias termasuk dalam gambar dekoratif.

  • Gambar dekoratif dibuat dengan menggunakan unsur garis, bidang, dan warna.

  • Bagian dari tumbuhan, seperti daun dapat menjadi inspirasi pembuatan gambar dekoratif.

25 of 42

T2 ST3

P4

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 4:

Hak dan Kewajiban Anggota Keluarga di Rumah

Masih ingatkah kalian apa saja hak dan kewajiban setiap anggota keluarga di rumah?

26 of 42

Ayah memiliki tugas mencari nafkah dan memenuhi kebutuhan seluruh anggota keluarga.

27 of 42

Seorang ibu biasanya mengurus rumah tangga, contohnya memasak dan mengurus keperluan seluruh anggota keluarga.

28 of 42

Anak-anak juga memiliki peran penting dalam keluarga. Selain belajar dengan tekun, seorang anak sebaiknya membantu pekerjaan orang tua.

29 of 42

Menyajikan Informasi dari Teks Hasil Wawancara dalam Bentuk Tabel

T2 ST3

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 4:

  • Wawancara dilakukan oleh pewawancara dan narasumber.

  • Pertanyaan-pertanyaan dalam wawancara disusun terlebih dahulu sebelum melakukan wawancara.

30 of 42

Ayo, kemukakan satu pertanyaan tentang cara merawat tumbuhan seperti dalam gambar!

31 of 42

Menuliskan Informasi dari Hasil Wawancara dengan Ejaan yang Tepat

T2 ST3

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 5:

  • Kamu dapat menyajikan laporan hasil wawancara.
  • Hasil wawancara ditulis menggunakan kata-kata baku dan ejaan yang tepat.
  • Ejaan yang tepat adalah ejaan yang sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).

32 of 42

T2 ST3

P5

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 5:

Melaksanakan Hak dan Kewajiban di Rumah

Setiap anggota keluarga memiliki hak dan kewajiban yang harus dilaksanakan.

33 of 42

  • Semua kewajiban sebaiknya dilaksanakan dengan tulus dan sungguh-sungguh.
  • Hak setiap anggota keluarga juga sebaiknya dapat diterima dengan baik.

34 of 42

Menyelesaikan Masalah Penjumlahan Menggunakan Garis Bilangan (1)

T2 ST3

P5

Muatan

Matematika

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 5:

  1. Sebelum menyelesaikan soal, bacalah soal dengan cermat.
  2. Setelah membaca soal, buatlah kalimat matematikanya.
  3. Selanjutnya, kita dapat melakukan penyelesaian dengan menggunakan garis bilangan.

35 of 42

Ayo, amatilah contoh soal dan kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

36 of 42

T2 ST3

P6

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 6:

Bekerja Sama dalam Melaksanakan Tugas di Rumah

Setiap anggota keluarga memiliki tugas dan peran yang berbeda-beda.

Tolong-menolong dan kerja sama akan membuat pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai.

37 of 42

Dengan tolong-menolong dalam melaksanakan tugas, kita dapat menjaga kerukunan dengan anggota keluarga lainnya.

38 of 42

Menyelesaikan Soal Cerita Penjumlahan Menggunakan Garis Bilangan (2)

T2 ST3

P6

Muatan

Matematika

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 6:

  • Untuk menyelesaikan soal cerita dengan benar, kita perlu memperhatikan bilangan-bilangan yang akan dijumlahkan.

  • Bilangan-bilangan tersebut akan menentukan panjang panah yang akan kita gambar di atas garis bilangan.

39 of 42

Ayo, lakukan kegiatan “Membuat Soal Cerita Penjumlahan dan

Menyelesaikannya Menggunakan Garis Bilangan” yang ada di buku Bupenamu!

40 of 42

Menuliskan Laporan Sederhana Hasil Wawancara

T2 ST3

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 6:

  • Setelah mendapatkan hasil wawancara, kita dapat membuat laporan hasil wawancara.

  • Laporan hasil wawancara berisi topik wawancara, tanggal wawancara, nama narasumber, dan nama pewawancara.

41 of 42

  • Setelah itu, kita dapat menuliskan daftar pertanyaan dan jawaban yang diberikan.

  • Laporan hasil wawancara harus ditulis menggunakan kata-kata baku dan ejaan yang sesuai dengan PUEBI.

42 of 42

Ayo, lakukan kegiatan “Menuliskan Laporan Sederhana dari Hasil Wawancara” yang ada di buku Bupenamu!