جامعة بغداد/ كلية العلوم الاسلامية

قسم الشريعة

المرحلة الثالثة

محاضرات طرائق التدريس

​

ج6

هو عملية تحضير ذهني وكتابي يضعه المعلم قبل الدرس بفترة كافية ويشتمل على عناصر مختلفة لتحقيق أهداف محددة.��

تخطيط التدريس

أهمية تخطيط الدرس

1- يجعل عملية التدريس متقنة الأدوار وفق خطوات محددة ومنظمة ومترابطة الأجزاء وخالية من الارتجالية والعشوائية محققة للأهداف الجزئية.

2- يجنب المعلم الكثير من المواقف الطارئة المحرجة مما يكسبه احتراماً لدى المتعلمين.

3- يساعد على رسم وتحديد أفضل الإجراءات المناسبة لتنفيذ الدروس وتقويمها.

4- يُعين على الاستفادة من زمن الدرس بالصورة الأمثل.

5- التخطيط يبعد عن المدرس التخبط وعدم اكتشاف طرائق جديدة والبقاء على أساليب محددة مما يسبب لهم الملل من التدريس.

6- يسهم التخطيط في التعرف على مفردات المقررات الدراسية وتحديد جوانب القوة والضعف فيها وتقديم المقترحات لتحسينها.

7- يُعين المعلم على التعرف على الأهداف العامة والخاصة وكيفية تحقيقها.

8- يساعد المعلم على اختيار الوسيلة التعليمية المناسبة وإعدادها.

9- يعزز الثقة في نفس المعلم وخاصة المبتدئ مما يشعره بالاطمئنان وعدم الاضطراب.

10- يعتقد الكثير من المعلمين بعدم أهمية تخطيط للدروس وهذا الاعتقاد الخاطئ ينبع من ثقتهم الزائدة بقدراتهم أو تكاسلهم والحقيقة أن عدم التخطيط هو أحد أسباب ضعف التعلم.

أنواع تخطيط الدرس

 1- بعيد المدى: وهو التخطيط الذي يتم الإعداد له من قبل المعلم ويشمل عام دراسي وعادة يكون في بداية دفتر التحضير ويتضمن الآتي:

أ- بيانات عن المعلم

ب- جدول الحصص الخاص بالمعلم

ت- الأهداف الخاصة بالمقرر الدراسي

ث- توزيع المقرر على أشهر وأسابيع السنة لكل فصل

ج- الوسائل التعليمية والمواد والأجهزة اللازمة لخدمة موضوعات المقرر

ح- المراجع التي تساعد المعلم على التدريس

​

2- التخطيط قصير المدى: وهو التخطيط الذي يتم الإعداد له من قبل المعلم ويشمل تحضير الدرس اليومي ويتضمن الآتي

أ- البيانات التنظيمية: اليوم والتاريخ والحصة (الدرس) وموضوع الدرس

ب- أهداف الدرس والوسائل التعليمية وإستراتيجيات التدريس والتمهيد وعرض سير الدرس والتقويم المصاحب (التشخيصى) والتغذية الراجعة والواجب المنزلي.

 العناصر الرئيسة لخطة الدرس اليومية

​

1- موضوع الدرس.

2- أهداف الدرس.

3- المدخل للدرس (مهارة التهيئة).

4- محتوى الدرس ( ما سيدرسه المعلم).

5- النشاطات (أساليب المعلم في التدريس، ونشاطات الطالب للتعلم)

6- الوسائل والأدوات التعليمية

7- التقويم.

8- الواجب المنزلي كجزء من التقويم.

أنواع التقويم في خطة تدريس (الوحدة الدراسية)

​

1ـ التقويم القبلي : ويهدف منه التأكد من الخلفية العلمية للتلميذ قبل الشروع في تدريس الوحدة الدراسية.

​

2ـ التقويم التكويني أو البنائي: ويستخدم أثناء العملية التعليمية ، وخلال تدريس الوحدة الدراسية، وهدفه تزويد المعلم والمتعلم بالتغذية الراجعة لتحسين التعليم والمتعلم ومعرفة مدى تقدم التلاميذ ، ومن أنواعه التمارين الصفية والواجبات المنزلية .

​

3ـ التقويم الختامي: ويهدف إلى تشخيص صعوبات التعلم وتحديد جوانب القوة والضعف في مستوى التحصيل الدراسي .

أولا: المعلومات العامة عن الدرس �اليوم: الأربعاء التاريخ: 23/ 3/ 2022 الدرس :الثاني المادة : التربية الاسلامية�ثانياً : عنوان الدرس : احكام النون الساكنة .��الهدف العام: تمكين الطلبة من حفظ الاحكام

أنموذج خطة درس

شكرا لحسن إصغائكم