Как обучить родителей методам наблюдения за психическим здоровьем детей, а так же основам диагностики психических расстройств у детей.

Company name

• Термин «психологическое здоровье» принадлежит одному из основателей гуманистического направления в психологии А. Маслоу.
• По мнению этого ученого, большинство людей изначально, биологически нацелены на сохранение здоровья, а не на болезнь, страдания или смерть.
• Обычный («хороший») человек – не тот, кому просто что-то дано, а тот, у кого ничего не отнято. Его противоположность – такой, у кого заглушены и подавлены способности и одаренность.

​

А. Маслоу выделяет несколько понятий, характеризующих психически здорового человека:

• человечность;
• уверенность в себе;
• самообладание;
• потребность в знаниях
• потребность в самоактуализации (самоактуализация – процесс, включающий в себя здоровое развитие способностей людей, чтобы они могли стать тем, кем могут стать, а значит жить осмысленно и совершенно).

Критерии психологического здоровья:

1. Соответствие субъективных образов отражаемым объектам действительности, а характера реакций – внешним раздражителям и значению жизненных событий.
2. Адекватный возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой и познавательной сфер личности.
3. Адаптивность в микросоциальных отношениях.
4. Способность самоуправления поведением, разумного планирования жизненных целей и поддержания активности в их достижении.

​

Норма – средняя величина чего-либо�Критерии нормальности:

• Субъектная удовлетворенность.
• Идентичность.
• Автономность.
• Адекватная самооценка.
• Толерантность.
• Социальная адаптация.
• Оптимальное самоутверждение.

​

Идентичность�

психическое здоровье, чувство устойчивости, непрерывности «Я»,причастность к социальной группе.

Формирование идентичности

Продолжается всю жизнь

На каждом этапе возникает новое качество, которое в определенный момент становится определяющим его психической жизни и поведения

​

​

​

Этапы идентичности

До 1 года

• Чувство базового доверия к миру

От 1 до 3 лет

• Чувство автономности и независимости

От 3 до 6 лет

• Освоение системы социальных ролей

От 6 до 14 лет

• Трудолюбие. Чувство полноценности

От 14 до 20 лет

• Интимность.
• Кризис идентичности.

​

Психологические особенности:

• возрастные особенности��- скорость реакции мыслительной деятельности ��- ведущий канал восприятия информации��- темперамент и характер �- сила нервной системы�- доминирование полушария

Практическая работа:

Определение психологических особенностей слушателей.

Групповая работа:

По полученным данным составьте модель поведения:

1группа – холерик, визуал

2 группа – флегматик, аудиал

3 группа – сангвиник, кинестетик

4 группа – меланхолик, визуал

Имитационная игра.�

самолет�чайник�бабочка�ноги�хомут�бревно�свеча�тачка�журнал�машина

Полушарная модель.