BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 8

TẬP HUẤN, BỒI DƯỠNG GV SỬ DỤNG SGK

KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8

(Chủ đề Vật sống)

GS. TS Vũ Văn Hùng (Tổng Chủ biên)

GS. TS Mai văn Hưng (Chủ biên)

PGS. TS Lê Kim Long (Chủ biên)�PGS. TS Vũ Trọng Rỹ (Chủ biên)

​

PGS. TS Nguyễn Văn Biên – TS Nguyễn Hữu Chung PGS.TS Nguyễn Thu Hà – TS Lê Trọng Huyền �PGS.TS Nguyễn Thế Hưng – PGS.TS Nguyễn Xuân Thành Nhà giáo Bùi Gia Thịnh – TS Nguyễn Thị Thuần �ThS Mai Thị Tình – ThS Vũ Thị Minh Tuyến �PGS.TS Nguyễn Văn Vịnh

​

1. ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ

2. ĐỊNH HƯỚNG KẾT NỐI TRI THỨC

VỚI CUỘC SỐNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

• Nhận thức khoa học về con người trong KHTN
• Tìm hiểu các nguyên lí sống của cơ thể người và hệ sinh thái trong tự nhiên
• Vận dụng kiến thức và kĩ năng về giải phẫu sinh lí người và hệ sinh thái vào thực tiễn

• Vấn đề của cơ thể sống phải tạo động lực cho học sinh
• Vấn đề liên quan đến tư duy phê phán và ra quyết định
• Tìm kiếm giải pháp GQVĐ có sự hợp tác của nhiều người học
• Vấn đề cần được kết thúc mở để thu hút học sinh sáng tạo
• HS là người tham gia thực hành học tập sinh lí người và hệ sinh thái theo ngữ cảnh

HỌC TẬP DỰA TRÊN CÁC VẤN ĐỀ VỀ

CƠ THỂ NGƯỜI VÀ HỆ SINH THÁI

• Nhóm được các đối tượng, khái niệm hoặc sự kiện về sự sống
• Vẽ được sơ đồ, bản đồ khái niệm, cơ chế sinh lí của cơ thể người
• Thực hiện quan sát về cấu tạo và chức năng của vật sống
• Điểm tương đồng và/hoặc sự khác biệt giữa các tổ chức và cơ thể sống
• Tầm quan trọng của sự tương đồng và/hoặc sự khác biệt

KĨ NĂNG PHÂN LOẠI VÀ CÁC NGUYÊN LÝ SỐNG

• Chức năng và giới hạn của các thiết bị thực hành, thí nghiệm
• Ước đoán được giá trị của một đại lượng mà không thực sự đo
• Phát triển được các kĩ năng:
• Hướng dẫn trong khi sử dụng dụng cụ thí nghiệm
• Cẩn thận và chính xác khi đo lường
• Thành thạo trong thực hành các tổ chức sống

KĨ NĂNG SỬ DỤNG DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM

• Giáo viên đánh giá học sinh
• Cha mẹ học sinh đánh giá con mình
• Học sinh tự đánh giá chính bản thân
• Đánh giá hoạt động cá nhân, hoạt động tập thể
• Đánh giá kiến thức, kĩ năng, năng lực thực hành thí nghiệm

Đa dạng hoá các hình thức đánh giá

• Kỹ năng sử dụng giác quan khi quan sát hình dang, cấu trúc và hoạt động của các cơ quan trong cơ thể người và hệ sinh thái
• Sử dụng công cụ và thiết bị để mở rộng phạm vi quan sát
• Quan sát định tính (hình dạng, màu sắc, cấu tạo,…) và định lượng (kích thước, số,…) các tổ chức sống
• Sử dụng các loại câu hỏi định hướng quan sát

KĨ NĂNG QUAN SÁT CƠ THỂ NGƯỜI VÀ HỆ SINH THÁI

4. SO SÁNH

​

CHƯƠNG TRÌNH KHTN 2018 (PHẦN VẬT SỐNG)

VỚI NỘI DUNG TƯƠNG ỨNG TRONG

CHƯƠNG TRÌNH 2006 MÔN SINH HỌC

​

​

5. PHÂN TÍCH MỘT SỐ BÀI

VỀ CHỦ ĐỀ VẬT SỐNG TRONG SGK MÔN KHTN8

• Chương I Phản ứng hoá học
• Chương II Một số chất thông dụng
• Chương III Khối lượng riêng và áp suất
• Chương IV Tác dụng làm quay của lực
• Chương V Điện
• Chương VI Nhiệt
• Chương VII Sinh học cơ thể người
• Chương VIII Sinh vật và môi trường

CHỦ ĐỀ VẬT SỐNG

VỚI CÁC CHỦ ĐỀ KHÁC TRONG KHTN8

CẤU TRÚC BÀI HỌC

Phần này là hoạt động mở đầu bài học có sự tham gia của HS nhằm đạt các mục đích khác nhau sau đây:

(1) Phản ánh vấn đề sẽ học trong bài để định hướng sự suy nghĩ của HS khi học bài mới.

MỞ BÀI - Hoạt động khởi động

(2) Làm bộc lộ các ý niệm chưa đúng, chưa đầy đủ về nội dung sẽ học.

MỞ BÀI - Hoạt động khởi động

(3) Nêu tình huống có vấn đề của bài học mới.

MỞ BÀI - Hoạt động khởi động

(4) Khởi động trí tò mò của HS.

MỞ BÀI - Hoạt động khởi động

THÂN BÀI - Các đơn vị kiến thức

Nội dung đọc hiểu

Hoạt động học tập

Hoạt động tìm tòi, khám phá kiến thức mới.

Hoạt động vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

Đọc hiểu 🡪 Trả lời câu hỏi

THÂN BÀI - Các đơn vị kiến thức

Trải nghiệm, thí nghiệm, thực hành và cơ sở các kiến thức cũ 🡪 xây dựng kiến thức mới

THÂN BÀI - Các đơn vị kiến thức

Luyện tập và vận dụng: Huy động các kiến thức, kĩ năng đã có, áp dụng linh hoạt vào giải quyết các tình huống trong thực tế cuộc sống.

THÂN BÀI - Các đơn vị kiến thức

Em đã học: Tổng hợp kiến thức, kĩ năng cơ bản của bài học

Em có thể: Yêu cầu tối thiểu về năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống thực tiễn liên quan.

KẾT BÀI - Hoạt động tổng kết, ghi nhớ

Mục Em có biết nhằm mở rộng kiến thức, tạo niềm say mê khám phá khoa học

MỞ RỘNG - Hoạt động mở rộng kiến thức

6. ĐIỂM NỔI BẬT VỀ NỘI DUNG SÁCH

HOẠT ĐỘNG HỌC ĐA DẠNG, PHONG PHÚ DƯỚI NHIỀU HÌNH THỨC KHÁC NHAU

Hoạt động nghiên cứu, xử lí kết quả thí nghiệm

Hoạt động thực hành vận dụng vào thực tiễn

Hoạt động tìm tòi, khám phá

Hoạt động làm dự án, điều tra, nghiên cứu

TÍCH HỢP NỘI MÔN

TÍCH HỢP NỘI MÔN

TÍCH HỢP NỘI MÔN

TÍCH HỢP LIÊN MÔN

• Sự tích hợp giữa chủ đề vật sống với các chủ đề khác trong KHTN8 để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Thông qua phương thức giáo dục STEM và từ đó HS sẽ tìm thấy ý tưởng cho các dự án, đề tài sáng tạo khoa học kĩ thuật.

• Sách in màu
• Thiết kế, trình bày sách hấp dẫn nhằm kích thích sự ham học, �trí tò mò và tư duy sáng tạo của HS, nhờ đó việc học sẽ trở thành một hành trình khám phá thú vị.

7. ĐIỂM NỔI BẬT VỀ THIẾT KẾ SÁCH

HỌC LIỆU

1. SÁCH

- Sách giáo viên

- Sách bài tập

Tập huấn trực tuyến: cung cấp tài liệu tập huấn, các video minh họa bài giảng, video hướng dẫn sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học,… (taphuan.nxbgd.vn)

2. HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

• - Nội dung được lựa chọn đưa vào sách KHTN8 đều thiết thực và gần gũi với cuộc sống, bám sát mức độ, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
• - Sách được thiết kế nhằm cung cấp thông tin, sự kiện, tình huống thực tế,... để khám phá kiến thức, từ đó rèn luyện, tăng cường các phẩm chất và năng lực của người học.
• - Sách được biên soạn để giáo viên có thể sử dụng phối hợp nhiều phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tích cực khác nhau phù hợp với HS, với điều kiện của các vùng miền khác nhau.

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU BỔ TRỢ, HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

• Sách giáo viên giúp hướng dẫn giáo viên sử dụng hiệu quả �sách giáo khoa và xây dựng kế hoạch dạy học.
• Sách bài tập cung cấp thêm hệ thống câu hỏi, bài tập cho học sinh và giáo viên.
• Sách bài tập tham khảo: Cung cấp cho GV và HS hệ thống bài tập phong phú, đa dạng phù hợp với các đối tượng học sinh
• Hỗ trợ tập huấn giáo viên trên website: taphuan.nxbgd.vn
• Trang facebook: Sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”