Шановні учні 9-го класу!
Посміхніться самі до себе, до мене , подаруйте посмішку своїм рідним .
Бачу, що у вас усе гаразд. Сподіваюся на такий настрій протягом уроку.
Тим паче, що посмішка — це головна умова успіху, коли йдеш у гості або зустрічаєш гостей.
Дорогі діти.
Зараз карантин, але ви можете дома і далі працювати над тими проектами, що розпочали в школі.
А також можете виконати новий, а саме
“Виготовлення прихватки – чашки»
Перед початком роботи над проєктом прошу усіх учнів пригадати основні правила техніки безпеки та алгоритм роботи у нашій майстерні. Наступним кроком прошу пригадати інформацію про те, що таке творчий проєкт та про те, з яких етапів він складається. Також повторіть інформацію про моделі-аналоги. Для цього переходимо сюди – “Про проєкти” Ось і все – ми готові до виконання творчого проєкту
Проєкт «Прихватка »
Проєкт “Прихватка ”
Організаційно-підготовчий етап виконання проекту
1. Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих, досліди необхідність в твоєму виробі.
Дайте відповіді на запитання та запишіть їх у зошит.
– Для кого або для чого я буду виконувати цей проект?�
– Чи потрібні в нашому житті прихватки ?�
– З яких матеріалів можна виготовити прихватки ?
Яким повинен бути мій майбутній виріб?
(красивий, оригінальний, міцний і так далі…).
2. Перегляньте відеофайл про різноманітні варіанти
створення прихваток - чашок: “Прихватка ”
3. Спробуй намалювати на аркуші А4 свій майбутній виріб з допомогою методів проектування, з якими ти ознайомився у минулі роки (фантазування, біоніки) та в цьому році. Для цього переглянь інформацію тут – для учнів 9 -го класу ” Фокальні об’єкти”
Отже, перед кожним з нас є свій варіант прихватки своїми руками.�
4. Після завершення малюнка коротко опиши у зошиті свою ідею.
Наприклад :
Прихватка виготовлена у формі рукавиці .
Як основний матеріал використано кольорову синю тканину з рослинним візерунком.
Оздоблення – аплікація у вигляді овалу з медвежам.
Обшита червоною стрічкою і має жовту петельку для підвішування.
5. Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька
малюнків, на яких зображені вироби, що подібні до твого.
Увага! Для початку повтори матеріал про моделі аналоги тут – Моделі-аналоги. emontu.com.ua/prixvatki-svo-mi-rukami-z-tkanini-z-vikrijkami-pokrokova-instrukciya-yak-zshiti
Ті малюнки , що тобі сподобаються (4-5 фото чи більше за бажанням) скопіюй собі на комп’ютер або мобільний пристрій.
Ці фото знадобляться нам для подальшої роботи.
Правила техніки безпеки- https://learningapps.org/7326792
Дорогі дев’ятикласники !
Ви мої розумниці! Ви вже багато чому навчилися!
Практична робота
Зворотній зв'язок: вайбер ( тел. 0662842403 Яценко Людмила ),
або сайт НОВІ ЗНАННЯ
Виконати завдання, зробити фото і відправити сайт НОВІ ЗНАННЯ
Найважливіше завдання – НЕ ХВОРІТИ!
Бажаю успіху.
Завдання :
На аркуші А4 намалювати ескіз прихватки і додати опис за зразком
Зразок виконаної роботи
3 . Наприклад :
Прихватка виготовлена у формі рукавиці .
Як основний матеріал використано кольорову синю тканину з рослинним візерунком.
Оздоблення – аплікація у вигляді овалу з медвежам.
Обшита червоною стрічкою і має жовту петельку для підвішування.
1
2
Бажаю успіху!
Обов’язкове завдання до виконання:
дотримуватися основних заходів профілактики поширення хвороби,
берегти себе та своїх рідних!
Найважливіше завдання – НЕ ХВОРІТИ!
P.S. Любі діти ! Дякую вам, що вчитеся дистанційно.