1 of 25

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 3

2 of 25

TIN HỌC 3

Tác giả

TS. Nguyễn Chí Công (Tổng chủ biên)

TS. Hoàng Thị Mai (Chủ biên)

ThS. Phan Anh

CN. Nguyễn Thu Hiền

CN. Nguyễn Bá Tuấn

ThS. Hà Đặng Cao Tùng

ThS. Đặng Bích Việt

3 of 25

Nội dung

  1. Quan điểm biên soạn
  2. Cấu trúc sách
  3. Cấu trúc bài
  4. Một số điểm nổi bật
  5. Hỗ trợ cho GV và HS khi dạy và học

4 of 25

1. Quan điểm biên soạn

Vừa đảm bảo tính quy phạm theo các quy định của Bộ GD&ĐT, lại vừa gần gũi thân thiện với HS

Kết nối tri thức với cuộc sống: trong khi đảm bảo tính chính xác của tri thức khoa học mà vẫn bám sát thực tiễn cuộc sống.

Đảm bảo sự hài hoà giữa nội dung theo các chủ đề và YCCĐ trong chương trình và phương pháp dạy học tích cực

4

4

5 of 25

2. Cấu trúc sách

  • Đánh số chủ đề
  • Cấu trúc chung của sách
  • Phân bổ số tiết

5

5

6 of 25

Chương trình Tin học 2018

NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

NLb: Ứng xử phù hợp trong môi trường số.

NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.

NLe: Hợp tác trong môi trường số

Học vấn số (DL)

Công nghệ thông tin (IT)

Khoa học máy tính (CS)

Chủ đề A. Máy tính và xã hội tri thức

Chủ đề B. Mạng máy tính và Internet

Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Chủ đề E. Ứng dụng tin học

Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Chủ đề G. Hướng nghiệp với tin học

7 chủ đề nội dung

3 mạch kiến thức

5 năng lực

6

6

7 of 25

2.1. Đánh số chủ đề

Chủ đề

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

A

1

1

1

B

2

2

C

3

3

2

D

4

4

3

E

5

5

4

F

6

6

5

G

A. Máy tính và em (Tiểu học) - Máy tính và xã hội (THCS và THPT)

B. Mạng máy tính và Internet

C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

E. Ứng dụng tin học

F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

G. Hướng nghiệp với tin học

7

7

8 of 25

2.2. Cấu trúc sách

  • Số trang: 76
  • Khổ sách: 19 cm × 26,5 cm
  • Số màu: 4
  • Số bài: 16 bài.
  • Số tiết: 32 tiết (21 tiết LT, 11 tiết TH).

2. Một số điểm đặc thù

Máy tính và em

Mạng máy tính và Internet

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Ứng dụng Tin học

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Chủ đề

1.

2.

3.

4.

5.

6.

8

8

9 of 25

2.3. Phân bổ số tiết

Tên chủ đề

Tên bài

Số tiết

LT

TH

KT

1. Máy tính và em

Bài 1. Thông tin và quyết định

2

 

 

Bài 2. Xử lí thông tin

2

 

 

Bài 3. Máy tính và em

2

 

 

Bài 4. Làm việc với máy tính

1

2

 

Bài 5. Sử dụng bàn phím

1

2

 

2. Mạng máy tính và Internet

Bài 6. Khám phá thông tin trên Internet

2

 

 

3. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 7. Sắp xếp để dễ tìm

2

 

 

Bài 8. Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

2

 

 

Bài 9. Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính.

 

2

 

4. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 10. Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính

2

 

 

5. Ứng dụng tin học

Bài 11. Bài trình chiếu của em

 

2

 

Bài 12. Tìm hiểu về thế giới tự nhiên (tự chọn)

 

2

 

Bài 13. Luyện tập sử dụng chuột (tự chọn)

 

 

6. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 14. Em thực hiện công việc như thế nào?

2

 

 

Bài 15. Công việc được thực hiện theo điều kiện

2

 

 

Bài 16. Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính

1

1

 

Ôn tập và kiểm tra

 

 

 

3

 

 

21

11

3

 Tỉ lệ thực hành: 34.4%

Tổng

35

9

9

10 of 25

3. Cấu trúc bài học

    • Mục tiêu
    • Khởi động
    • Nội dung
      • Hoạt động
      • Hoạt động đọc
      • Hộp kiến thức
      • Câu hỏi củng cố
    • Luyện tập
    • Vận dụng

2. Một số điểm đặc thù

Hoạt động đọc

Câu hỏi củng cố

10

10

11 of 25

Bài lí thuyết

11

11

12 of 25

Bài

lí thuyết

12

12

13 of 25

Bài Thực hành

13

13

14 of 25

Bài Lí thuyết + Thực hành

  • SGK phân chia rõ ràng tiết lí thuyết và tiết thực hành theo PPCT

14

14

15 of 25

4. Một số điểm nổi bật

Cách tiếp cận của sách giáo khoa Tin học 3 là giúp cho:

  • HS dễ học: Hình thức, ngôn ngữ và chất liệu phù hợp lứa tuổi.
  • GV dễ dạy: Cấu trúc bài học hỗ trợ nhiều hình thức tổ chức lớp học.

Về nội dung

và cách diễn đạt

Về phương pháp

và cách trình bày

15

15

16 of 25

4.1. Hoạt động

  • Sách gồm 25 hoạt động và 18 nhiệm vụ thực hành.
  • Học sinh được hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực qua các hoạt động.

1. Quan điểm biên soạn

16

16

17 of 25

4.2. Kết nối �khoa học và sư phạm

  • Kiến thức trừu tượng được chuyển tải qua tình huống quen thuộc.
  • Ví dụ. Thông tin và quyết định (bài 1).

17

17

18 of 25

4.3. Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Quan điểm biên soạn

18

18

19 of 25

4.4. Kênh hình và kênh chữ

2. Một số điểm đặc thù

19

19

20 of 25

4.5. Hỗ trợ cho GV và HS khi dạy và học�

  • Phần mềm ứng dụng luyện tập chuột, luyện tập gõ bàn phím, tìm hiểu thế giới tự nhiên: phần mềm miễn phí
  • Phần mềm HĐH: Windows 10
  • Phần mềm trình chiếu: minh họa bằng MS PowerPoint 2010

20

20

21 of 25

Tư liệu hỗ trợ dạy học

21

21

22 of 25

Tài liệu in

  • Sách giáo viên giúp hướng dẫn GV sử dụng hiệu quả SGK và xây dựng kế hoạch dạy học.
  • Vở bài tập cung cấp thêm hệ thống câu hỏi, bài tập cho HS và GV.

4.6. Học liệu

22

23 of 25

Tài liệu in

  • Sách giáo viên giúp hướng dẫn GV sử dụng hiệu quả SGK và xây dựng kế hoạch dạy học.
  • Vở bài tập cung cấp thêm hệ thống câu hỏi, bài tập cho HS và GV.

Nền tảng số

  • Hỗ trợ tập huấn giáo viên trên website taphuan.nxbgd.vn.

Mạng xã hội

KÊNH�HỖ TRỢ

23

24 of 25

Kết luận

  • SGK Tin học 3 nhằm đem đến cho học sinh tri thức khoa học một cách đơn giản và dễ hiểu, khiến các em yêu thích môn Tin học để từ đó gợi mở những ý tưởng sáng tạo.
  • Hi vọng SGK Tin học 3 sẽ là người bạn đồng hành tin cậy của GV và HS trên khắp mọi miền đất nước.

24

24

25 of 25