1 of 14

PANCASILA

BAG-1

2 of 14

Konsep dan Urgensi Pendidikan Pancasila

Alasan Diperlukannya Pendidikan Pancasila

Sumber Historis, Sosiologis, Politik Pendidikan Pancasila

Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pendidikan Pancasila

Topik

Poin Pembahasan

3 of 14

Tahukan Anda Istilah Berikut??

    • Pendidikan budi pekerti
    • Pendidikan Moral Pancasila (PMP), pendidikan
    • Pancasila dan kewarganegaran (PPKn)

Lalu Apa itu Pendidikan Pancasila?

4 of 14

Nilai-nilai Pancasila dalam Perjalanan Sejarah Bangsa

CONTOH

Gotoing Royong

Percaya kepada tuhan

CONTOH

Solidatitas

Musyawarah

5 of 14

Masih adakah nilai semacam ini?

Gambar 1.1 Gotong royong sebagai salah satu nilai dalam Pancasila. Berat sama dipikul

ringan sama dijinjing.

6 of 14

Beberapa Masalah Krusial

Bangsa Indonesia

Item 1

20%

Item 2

20%

Item 3

20%

Item 4

20%

Item 5

20%

Sebagai akibat dari tergerusnya nilai pancasila

7 of 14

Masalah Kesadaran Perpajakan

Permisalan

Masih banyak Wajib Pajak Perorangan maupun badan (lembaga/instansi/perusahaan/dan lain-lain) yang masih belum sadar dalam memenuhi kewajiban perpajakan.

Gambar I.1: Free rider, menikmati manfaat pembangunan tanpa berkontribusi melalui pajak.

Hal ini diibaratkan seperti penumpang kereta api yang tidak membeli tiket tetapi menikmati

manfaat transportasi tersebut

8 of 14

Beberapa Masalah Lainnya

CONTOH

Masalah Lingkungan

Masalah Korupsi

Masalah Dekadensi Moral

Masalah Disintegrasi Bangsa

CONTOH

Masalah Terorisme

CONTOH

Masalah Narkoba

CONTOH

Masalah Penegakan Hukum yang Berkeadilan

9 of 14

Visi Misi Pendidikan Pancasila

VISI

Terwujudnya kepribadian sivitas akademika yang bersumber pada nilai-nilai

Pancasila.

MISI

1. Mengembangkan potensi akademik peserta didik (misi psikopedagogis).

2. Menyiapkan peserta didik untuk hidup dan berkehidupan dalam

masyarakat, bangsa dan negara (misi psikososial).

3. Membangun budaya ber-Pancasila sebagai salah satu determinan

kehidupan (misi sosiokultural).

4. Mengkaji dan mengembangkan pendidikan Pancasila sebagai sistem

pengetahuan terintegrasi atau disiplin ilmu sintetik (synthetic discipline),

sebagai misi akademik (Sumber: Tim Dikti).

10 of 14

Mengapa Pendidikan Pancasila Diperlukan

Pendidikan Pancasila sangat diperlukan untuk membentuk karakter manusia yang profesional dan bermoral. Hal tersebut dikarenakan perubahan dan infiltrasi budaya asing yang bertubi-tubi mendatangi masyarakat Indonesia bukan hanya terjadi dalam masalah pengetahuan dan teknologi, melainkan juga berbagai aliran (mainstream) dalam berbagai kehidupan bangsa.

11 of 14

1. Kesadaran gaya hidup sederhana dan cinta produk dalam negeri,

2. Kesadaran pentingnya kelangsungan hidup generasi mendatang,

3. Kesadaran pentingnya semangat kesatuan persatuan (solidaritas) nasional,

4. Kesadaran pentingnya norma-norma dalam pergaulan,

5. Kesadaran pentingnya kesehatan mental bangsa,

6. Kesadaran tentang pentingnya penegakan hukum,

7. Menanamkan pentingnya kesadaran terhadap ideologi Pancasila.

Apa Tujuannya?

Goal dari pendidikan pancasila?

12 of 14

1. menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. sehat jasmani dan rohani, berakhlak mulia, dan berbudi pekerti luhur;

3. memiliki kepribadian yang mantap, mandiri, dan bertanggung jawab sesuai hari nurani;

4. mampu mengikuti perkembangan IPTEK dan seni; serta

5. mampu ikut mewujudkan kehidupan yang cerdas dan berkesejahteraan bagi bangsanya.

Pendidikan Pancasila sebagai bagian dari pendidikan nasional, mempunyai tujuan mempersiapkan mahasiswa sebagai calon sarjana yang berkualitas, berdedikasi tinggi, dan bermartabat agar:

13 of 14

Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi

    • memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
    • memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, dan membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
    • mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD Negara RI Tahun 1945.
    • membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air, dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal daneksternal masyarakat bangsa Indonesia (Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, 2013: viii).

14 of 14

Do you have any questions?