שם התלמיד:נועם אבדי
שם בעל החיים:כלב
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בבית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: שיניים - לחתוך וללעוס מזון. (מזון)
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: כשכוש בזנב משדר שמחה ורצון לשחק (תקשורת)
שם התלמיד: עומר
שם בעל החיים:נמר
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:סוונה
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:בעזרת השייניים החדות והחותכות (מזון),
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:בגלל שהוא בפירמידת שרשרת המזון
שם התלמיד:
שם בעל החיים: אריהע
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: אפריקה,ואסיה בעיקר.
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: אנטילופות גנועים צבועים ועוד ...
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: הוא טורף ועורב לנטרפים שלו.
שם התלמידים נויה אנג'ל
שם בעל החיים:זאב מצוי
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:יארות
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד:יערה אנגל
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:ב
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם:מעיין
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד: איליי בן חור
שם בעל החיים: כלב
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: בית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: גרגור
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: נביחה תקשורת,
שם בעל החיים:כלב בית
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בבית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:בעזרת ארבעה הרגלים והשניים
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:ביגלל שהוא חמוד ורוצים לתת לו
שם התלמידים איתמר
שם התלמיד: ליאור בן סימון
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים יובל ברון
שם בעל החיים: פנדה אדומה
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: יערות במבוק בסין
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: יש לו אגודל מדומה טפרים כריות שעוזרות לה ללכת בשלג והרבה פרווה לשנת חורף
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד:
שם בע"ח :טיגריס
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: השיניים כך הוא טורף את הטרף
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד:נועה כחלון
שם בעל החיים:כלב
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בבית או בצאר בעלי חיים
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:לשון ושיניים
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים מיקה גרשטיין
שם בעל החיים:צב ים
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים איתי
שם בעל החיים: ארנב
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: בבית,גן החיות,ברחוב
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:נותנים לו אוכל
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידה: ליה מ.
שם בעל החיים: דג.
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: הקברים .
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:סנפירים.
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:שחיה.
שם התלמיד: נועם כהן מלמד
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:י זה אילי
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד:ליה נ
שם בעל החיים:חתול
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:החתול
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד: בן
שם בעל החיים: נמר
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:הנמר חי:ביער
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:מבנה הגוף מסייעה לו מזון כך:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים ינאי
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: בית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:נותנים לו אוכל
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: אם הכלב חמוד אז נותנים לו אוכל
שם התלמידים יובל קטן
שם בעל החיים: כלב
סביבת החיים שבה הוא מתקיים: בית
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון: לשון כי איתה הוא מלקק מים
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: נביכה כי כך הוא מתקשר
שם התלמיד ליקה
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בית רחוב
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד:יעל ריי
שם בעל החיים:פרפר
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בין פרח לפרח
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:הכנפיים בכך שהוא עובר בפרח לפרח
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים: רוני
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמידים
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
שם התלמיד ליקה
שם בעל החיים: חתול
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בית רחוב מיקלט לחיות ועוד...
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:הפה אף שפם
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:בעזרת ש
שם בעל החיים:
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום:
התלמיד:עמית
שם בעל החיים:חתול
סביבת החיים שבה הוא מתקיים:בבית שלי
כיצד מבנה הגוף מסייע לו להשיג את צורכי המזון:אחתול גמיש
כךיוחל ליגנוב אוכל
כיצד ההתנהגות מסייעת לו להשיג את צורכי הקיום: