主題：探索瓶內的神奇世界-天氣瓶
學習動機與目的
歷程剪影
學習歷程
心得與反思
112-1自主學習成果
私立文生高中
偶然看到網路上的天氣瓶結晶的照片，覺得很漂亮，深入了解後發現天氣瓶在歷史上曾被用於航海時預測天氣，抱持著實驗精神與好奇的態度想要自己動手做看看和驗證真偽，也想要一探美麗的結晶，與老師討論後決定嘗試實驗，探討其中的原理與變因。
研究動機：
研究目的：
希望透過天氣瓶實驗分析背後原理，透過改變各種因素紀錄其影響，並在不同成分比例下觀察天氣瓶內的結晶差異，了解天氣瓶的製作過程，經過實驗培養正確與積極的科學態度。
(一)天然樟腦
結晶較細緻，隨溫度變化明顯
(二)萘丸
結晶呈透明碎片狀，具彩色光澤
(三)合成樟腦
結晶較粗糙，有結晶漂浮
1.水量：
2.溫度：
3.以萘丸和合成樟腦替代天然樟腦成分：
天氣瓶調配與變因影響：
A組：33ml水、2.5g的硝酸鉀與2.5g的氯化鈉
B組：40ml酒精與10g天然樟腦
將兩組溶液混合並隔水加熱至澄清，樟腦會隨溫度冷卻逐漸析出。
張庭睿：
莊名宇：
趙晟竹：
透過本次實驗我了解到結晶與溶解度的原理知識，實驗時需要很大的耐心，雖然並不是每組實驗都有成功，但在操作與觀察中皆令我收穫頗多，也讓我發現不同比例與實驗方法所影響的結果差異。
從實驗中讓我了解到，原來在市面上販售的天氣瓶是運用什麼原理來製造的，透過手作也讓我學到更多東西，也改變我對化學的印象，課本教的實驗常常非常抽象，但是透過實驗能讓我更清楚的了解。
這次天氣瓶實驗讓我更深入了解結晶在瓶中的生成，我也查找許多天氣瓶實驗的相關資源和文獻，在經過親自操作後也學習到實驗成功的關鍵與新知。
圖文作者：張庭睿、莊名宇、趙晟竹 指導老師：張雅婷 老師
水減少10ml
第七天
原配方 第四天
原配方 第十四天