Матеріали з досвіду роботи практичного психолога ліцею № 92 імені Івана Франка міста Києва�Грачової Світлани Миколаївни����2025 р.

Візитівка

Грачова Світлана Миколаївна

Посада – практичний психолог.

Освіта – вища

Стаж роботи в ліцеї № 92 імені Івана Франка міста Києва - 17 років

Категорія – вища .

​

Освіта

• В 1980 р. закінчила Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького за спеціальністю історія, суспільствознавство та методика виховної роботи.
• Диплом Г – II № 249039
• Присвоєно кваліфікацію вчитель історії, суспільствознавства та методист виховної роботи.
• В 2004 р. закінчила Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти Академії педагогічних наук України.
• Спеціалізація: «Психологія»
• Диплом КВ № 25655973
• Кваліфікація: магістр психології, викладач психології

​

Педагогічне кредо:

​

- “Добрі слова лишають у душах людей прекрасний слід, вони пом'якшують, розраджують і зцілюють серце того, хто їх чує”.

Блез Паскаль

Підвищення кваліфікації

​

2020 рік

• Сертифікат № PV01806 Всеосвіта: «Рефлексивне оцінювання в освітньому процесі як ресурс особистісного розвитку» від 25.05.2020 р., 2 год./0,06 кред.
• Сертифікат №AM382559 Всеосвіта: «Розвиток уяви в різні вікові періоди. Практикум» від 27.04.2020р., 2год./0,06 кред.

2021рік.

• Сертифікат № WD 243255 Всеосвіта: «Психологічна підтримка одинадцятикласників офлайн та онлайн на етапі завершення шкільного навчання». від 20.04.2021р., 2 год/0,06 кред.
• Сертифікат № MR 476845 Всеосвіта на тему: «Особливості використання елементів танцювально-рухової терапії у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку» від 20.05.2021, 2 год/0,06 кред.
• Сертифікат № FD 400506 Всеосвіта: «Булінг в закладі освіти: як виявити та що робити» від 07.04.2021, 2 год/0,06 кред.

​

​

Підвищення кваліфікації

2021 рік

• Сертифікат № PB 432083 Всеосвіта на тему Шляхи формування сприятливого психологічного клімату у педагогічному колективі» від 19.04.2021р., 2 год./0,06 кред.
• Сертифікат Всеосвіта «Суїцидальна поведінка у підлітків: причини виникнення та алгоритм подолання» від 25.05.2021р., 2год/0,06 кред.
• Сертифікат № XQ 585808 Всеосвіта «Толерантна освіта – запорука здорового суспільства» від 08.06.2021, 15 год/0,5.
• Сертифікат № 2021-7639 ІППО ім. Б. Грінченка «Організація інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» від 16.12.2021, 40 год/1,33 кред.
• Сертифікат НУШ № 215118 ІППО ім. Б. Грінченка курс тренінгів за Програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти в контексті Державного стандарту базової середньої освіти в соціальній та здоров’язбережній галузі» від 21.12.2021р., 30 год/1 кредит.

​

Підвищення кваліфікації

2022 рік.

• Сертифікат № 2321 Державна служба якості освіти. Навчання за програмою «Безпечний простір» у 2022-2023 роках у рамках проекту «SAFE SPACE Невідкладна психологічна підтримка для учнів та шкільних вчителів» 12 год/0,4 кред.
• Сертифікат СПК № 11-20/2987 ІППО ім. Б. Грінченка «Мотивація та ресурси особистості в умовах війни» від 03.05.2022, 3 год./ 0,1 кред.
• Сертифікат СПК № 11-20/3168 7639 ІППО ім. Б. Грінченка «Техніки профілактики емоційного вигорання педагога. Особливості самодопомоги у воєнний час» від 19.05.2022 р., 5 год./0,16 кред.
• Інститут практичної психології Ольги Гаркавець міні-курс: «Війна в роботі психолога» 1-3 червня 2022р., 3 години.

​

Підвищення кваліфікації

2023 рік

• Сертифікат № 232939 Центр професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва «Запобігання суїцидальної поведінки серед дітей та підлітків. «Я втомився жити…» від 18.04.2023, 3 год/0,1 кред.
• Сертифікат ІППО ім. Б. Грінченка «Профілактика емоційного та професійного вигорання педагога», від 06.06.2023р. 10 год./0,32 кред.
• Сертифікат № 241213 Центр професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва «Суїцидальність та проблема самоушкоджуючої поведінки» 21.03.2024, 9 год./0,3 кред.

​

Підвищення кваліфікації

• 2023 рік
• Сертифікат ІППО ім. Б. Грінченка «Впровадження рекомендацій Інклюзивно ресурсного центру в роботі з особами з особливими освітніми потребами» від 24.10.2023р.6 год./0,2 кред.

​

• Сертифікат ІППО ім. Б. Грінченка «Розвиток уваги у дітей шкільного віку засобами нейрокорекції» від 28.03.2024, 6 год./0,2 кред.

​

Підвищення кваліфікації

2024 рік

• Сертифікат ІППО ім. Б. Грінченка «Механізми протидії депресії під час війни» 02.04.2024р., 6 год. /0,2 кред.
• Сертифікат ІППО ім. Б. Грінченка «Розпізнавання та протидія психологічним маніпуляціям» від 03.04.2024., 6 год./0,2 кред.
• Сертифікат № LI 373801 Всеосвіта: «Штучний інтелект у педагогічній діяльності: як ШІ може допомогти в роботі вихователя» 2 год/ 0,06 кред. від 08.10.2024р.
• Сертифікат № AQ 520219 Всеосвіта: «Інформаційно-цифрова компетентність: доброчесне використання відкритих електронних джерел у педагогічній діяльності» від 08.10.2024 , 2 год/0,06 кред.

​

Підвищення кваліфікації

​

2024 рік.

• Сертифікат НК № 24001684 ІППО ім. Б. Грінченка приймала участь в Першому форумі практичних психологів закладів освіти «Ментальна варта: психосоціальна підтримка в системі освіти» від 09.10.2024 р., 5 год./0,16 кред.
• Сертифікат НК № 24002708 ІППО ім. Б. Грінченка брала участь у навчально-практичному семінарі «Впровадження рекомендацій IЗЦ в роботі з дітьми з особливими потребами» для педагогічних працівників закладів освіти» від 29.11.2024р., 6 год/0,2 кред.

​

Сертифікати

Науково-методична тема���Засоби збереження та зміцнення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу в умовах війни.�

​

​

�Актуальність теми.�

• Збереження психічного здоров'я – в наш час найактуальніша проблема. Війна є важким випробуванням для кожного з нас. Люди постійно знаходяться в стресі, тривозі, занепокоєнні, психологічній напрузі. Це змушує нас балансувати в умовах невизначеності.
• Для збереження психічного здоров'я педагогів та учнів важливо відновити свій психоенергетичний потенціал, позбутися страхів, розчарування, пом’якшити вплив стресових ситуацій.
• За інформацією Всесвітньої організації охорони здоров’я, кожна восьма людина у світі живе з психічними розладами.

​

Актуальність теми

• Згідно з соціологічними опитуваннями, понад 90% українців мають хоча б один із симптомів тривожних розладів, а понад 50% – перебувають в зоні ризику розвитку труднощів, пов'язаних з психічним здоров'ям. Кількість психічних розладів (зокрема середніх і тяжких) та потреб в охороні психічного здоров’я зросла на 70%. 
• Прогнозовано, що через тривалі воєнні дії нерадісні показники тільки збільшаться. 40-50% громадян, за оцінками спеціалістів, потребуватимуть психологічної допомоги.
• Тому надзвичайно важливим завданням в роботі психолога є збереження психічного здоров'я та підвищення резильєнтності всіх учасників освітнього процесу.

​

�Актуальність теми �

• Згідно з ВООЗ головними критеріями психічного здоров’я є:
• усвідомлення неперервності, постійності та ідентичності власного фізичного та психічного «Я»;
• критичність до себе, власної діяльності та її результатів;
• відповідність психічних реакцій силі і частоті впливів середовища, соціальним обставинам та ситуаціям;
• здатність до саморегуляції власної поведінки відповідно до соціальних норм;
• здатність до планування власної життєдіяльності;
• спроможність змінювати стиль поведінки залежно від зміни життєвих ситуацій, обставин та інше.

​

Актуальність теми

​

• Психічне здоров’я має першочергове значення для особистого благополуччя, дає людині можливість реалізовувати власний потенціал, долати стреси, плідно працювати. Порушення душевного благополуччя, душевної рівноваги може спричинити розлади психіки та поведінки.

​

�Практична розробка�

​

• Для реалізації мети щодо збереження психічного здоров'я та підвищення резильєнтності всіх учасників освітнього процесу практичним психологом були розроблені та проведені тренінгові заняття для педагогів, учнів молодшої та учнів основної школи.

​

Практична розробка

Дихальні вправи допомагають зняти напругу, тривожність та стабілізувати емоційний стан

​

​

�Практична розробка�Тренінгова вправа. Малюнок «Моє безпечне середовище»��

Практична розробка�Майндфулнес. Навчання усвідомленості.�Усвідомлення власних відчуттів та спостереження за навколишнім середовищем

�� Результат роботи над науково-методичною темою. ��

• Прості в виконанні але дуже ефективні вправи з аптечки швидкої психологічної допомоги, прийоми саморегуляції, які учні та вчителі опанували в ході тренінгових занять, допомогли їм наростити особисту резильєнтність.
• Це вправи на заземлення, дихання, для м’язової релаксації, практики уважності, тілесного усвідомлення, уваги до всіх каналів сприйняття.
• Вони корисні для всіх хто зрідка відчуває емоційне спустошення, втому, напругу в тілі, паніку, злість, сум. Хоч кілька хвилин на день цих практик – це внесок в нашу стійкість та збереження психічного здоров’я.

​

�Поширення досвіду. Виступи та педрадах.�

​

​

• 2020-2023 рр. Виступи на методичних об’єднаннях присвячені проблемам адаптації учнів 1-х та 5-х класів, впровадженню інклюзивної освіти. Розроблені рекомендації вчителям по здійсненню індивідуального підходу до дітей, які прийшли до 1-х і 5-х класів.

​

• 2021 р. Виступ на педраді на тему: «Вивчення соціально-психологічного клімату педагогічного колективу школи».

​

Поширення досвіду. Виступи та педрадах.

• 2022р. Виступ на педраді на тему: «Адаптація п’ятикласників до навчання. Психологічні особливості молодшого підлітка».

​

• 2024р. Проведення тренінгу для вчителів: «Збереження та зміцнення психологічного здоров’я педагога».

​

• 2025 р. Виступ на педраді: «Проблеми адаптації учнів 1-х та 5-х класів до навчання».

​

�Громадське життя

​

• Грачова С.М. обрана головою профспілкового комітету ліцею № 92 імені Івана Франка.

​